- Информация о материале
- Просмотров: 973
Boykhodjayev B.B.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Boykhodjayev Bakhtiyor Boykhodjayevich - Teacher of Technology, SCHOOL № 26, KUYICHIRCHIK DISTRICT, TASHKENT REGION, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: the article is devoted to the importance of problem training in improving the effectiveness of technological lessons. A problem assignment is given before explaining the acquired material. With such training, the technology teacher creates a problem situation, directs students to solve it, and organizes the search for a solution. Thus, the student is put in the position of the subject of his training, and as a result he has new knowledge, he has new ways of acting. The problematic teaching makes absolutely new demands on the teacher, and not all teachers are able to cope with them.
Keywords: problem training, technology lesson, problem situation.
Бойходжаев Б.Б.
Бойходжаев Бахтиёр Бойходжаевич – преподаватель технологии, школа № 26, Куйичирчикский район, Ташкентская область, Республика Узбекистан
Аннотация: статья посвящена важности проблемного обучения в повышении эффективности уроков по технологии. Проблемное задание дается до объяснения усваиваемого материала. При таком обучении учитель технологии создаёт проблемную ситуацию, направляет учащихся на ее решение, организуют поиск решения. Таким образом, учащийся ставится в позицию субъекта своего обучения и как результат у него образуются новые знания, он обладает новыми способами действия. Проблемное обучение предъявляет к учителю совершенно новые требования и не все педагоги способны с ними справиться.
Ключевые слова: проблемное обучение, урок технологии, проблемную ситуацию.
Список литературы / References
- Махмутов М.И. Проблемное обучение: основные вопросы теории. Москва: Педагогика, 1975. 368 с.
Ссылка для цитирования данной статьи
 |
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Бойходжаев Б.Б. ВАЖНОСТЬ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПОВЫШЕНИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ УРОКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ [IMPORTANCE OF PROBLEMATIC LEARNING IN IMPROVING THE EFFECTIVENESS OF TECHNOLOGY LESSONS] // V INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE TECHNICAL SCIENCES, MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/2018-vtoroe polugodie.html( Boston, USA - 19 September, 2018). с. {см. сборник} |
||
- Информация о материале
- Просмотров: 1070
Turginbayeva M.B.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Turginbayeva Meruyert Begaliyevna - Teacher of Technology, SCHOOL № 31, BUSTANLIK DISTRICT, TASHKENT REGION, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: in the article the problems of educational and material base of technological training and their solutions are considered. In modern conditions, this is one of the most painful factors in the organization of technology training. The educational and material base of the labor training of the general education school is a combination of material means and conditions necessary for the effective organization of technological education, upbringing and vocational guidance of students. Solving the problem of forming practical skills of students in accordance with the requirements of the general educational standard on technology in conditions of incomplete completion of training workshops, cabinets with equipment and tools.
Keywords: labor training of general education school, upbringing, practical skills of students.
Тургинбаева М.Б.
Тургинбаева Меруйерт Бегалиевна – преподаватель технологии, школа № 31, Бустанликский район, Ташкентская область, Республика Узбекистан
Аннотация: в статье рассматриваются проблемы учебно-материальной базы технологического обучения и их решения. В современных условиях это – один из наиболее болезненных факторов организации обучения технологии. Учебно-материальная база трудового обучения общеобразовательной школы представляет собой совокупность материальных средств и условий, необходимых для эффективной организации технологического обучения, воспитания и профессиональной ориентации учащихся. Решение проблемы формирования практических умений учащихся согласно требованиям общеобразовательного стандарта по технологии в условиях неполной комплектации учебных мастерских, кабинетов оборудованием и инструментами.
Ключевые слова: трудового обучения общеобразовательной школы, воспитания, практических умений учащихся.
Список литературы / References
- Шарипов Ш., Арипов М., Бегимкулов У.Ш. Теория и практика интеллектуальной структуры образования. Монография. T. Fan, 2011.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Тургинбаева М.Б. УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ [EDUCATIONAL AND MATERIAL BASE OF TECHNOLOGICAL TRAINING: PROBLEMS AND SOLUTIONS] // V INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE TECHNICAL SCIENCES, MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/2018-vtoroe polugodie.html( Boston, USA - 19 September, 2018). с. {см. сборник} |
||
- Информация о материале
- Просмотров: 1033
Omonova D.R.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Omonova Dilnoza Rustamovna - Teacher of primary school, SCHOOL № 8, PISKENSKY DISTRICT, TASHKENT REGION, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: this article is intended to help teachers correctly organize and use receptions at lessons in primary school. Inclusion in the lesson of techniques that make the learning process interesting and entertaining, creates a cheerful working mood in children, facilitates overcoming difficulties in mastering the educational material. A variety of game actions, in the course of which one or another mental problem is solved, supports and intensifies the interest of children in the subject. Carried away, the children do not notice that they are studying. Even the most passive of children are included in the process of teaching with a great desire, making every effort. Children need success. The degree of success in many ways determines our attitude to the world, well-being, the desire to work, to learn new things.
Keywords: receptions, initial class, learning process, success.
Омонова Д.Р.
Омонова Дилноза Рустамовна - учитель начальных классов, школа № 8, Пискентский район, Ташкентская область, Республика Узбекистан
Аннотация: данная статья призвана помочь учителям правильно организовать и использовать приемы на уроках в начальной школе. Включение в урок приемов, которые делают процесс обучения интересным и занимательным, создаёт у детей бодрое рабочее настроение, облегчает преодоление трудностей в усвоении учебного материала. Разнообразные игровые действия, в ходе которых решается та или иная умственная задача, поддерживают и усиливают интерес детей к учебному предмету. Увлекшись, дети не замечают, что учатся. Даже самые пассивные из детей включаются в процесс учения с огромным желанием, прилагая все усилия. Детям нужен успех. Степень успешности во многом определяет наше отношение к миру, самочувствие, желание работать, узнавать новое.
Ключевые слова: приемы, начальный класс, процесс обучения, успех.
Список литературы / References
- Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания: Опыт педагогической антропологии. Т. 1. Собр. соч. Т. 8. М.; Л., 1950. 775 с.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Омонова Д.Р. ПУТИ ЭФФЕКТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ УРОКОВ НАЧАЛЬНОГО КЛАССА [WAYS OF EFFECTIVE ORGANIZATION OF PRIMARY CLASS LESSONS] // V INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE TECHNICAL SCIENCES, MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/2018-vtoroe polugodie.html( Boston, USA - 19 September, 2018). с. {см. сборник} |
||
- Информация о материале
- Просмотров: 1025
Muzafarov O.U.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Muzafarov Orifjon Utkirovich - Teacher of Technology, SCHOOL № 2, KUYICHIRCHIK DISTRICT, TASHKENT REGION, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: the article is devoted to the problems of using ICT in a technology lesson. The use of ICT is that students in the process of working on a specific project using the educational resources of the Internet network comprehend real processes, live specific situations, join in penetrating deep into the phenomena and constructing new processes and objects. In the lessons of technology, an integrated approach to the development of educational projects contributes to the balanced development of the basic physiological and mental functions of the student.
Keywords: ICT, educational resources, Internet.
Музафаров О.У.
Музафаров Орифжон Уткирович - преподаватель технологии, школа № 2, Куйичирчикский район, Ташкентская область, Республика Узбекистан
Аннотация: статья посвящена проблеме использования ИКТ на уроке технологии. Использование ИКТ состоит в том, что учащиеся в процессе работы над конкретным проектом с применением образовательных ресурсов сети интернет постигают реальные процессы, проживают конкретные ситуации, приобщаются к проникновению вглубь явлений и конструированию новых процессов и объектов. На уроках технологии комплексный подход к разработке учебных проектов способствует сбалансированному развитию основных физиологических и психических функций ученика.
Ключевые слова: ИКТ, образовательных ресурсов, интернет.
Список литературы / References
- Ахмедова Ш. Формирование самостоятельных художественных навыков учеников начальном классе. Сборник научных трудов: Формирование гармонично развитого поколения в современных условиях. 90. Вып. 3, Ч. 5. Ташкент, 2012. 190-193 б.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Музафаров О.У. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ [THE USE OF ICT IN TECHNOLOGY LESSON] // V INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE TECHNICAL SCIENCES, MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/2018-vtoroe polugodie.html( Boston, USA - 19 September, 2018). с. {см. сборник} |
||
