- Информация о материале
- Просмотров: 987
Turginbayeva M.B.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Turginbayeva Meruyert Begaliyevna - Teacher of Technology, SCHOOL № 31, BUSTANLIK DISTRICT, TASHKENT REGION, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: in the article the problems of educational and material base of technological training and their solutions are considered. In modern conditions, this is one of the most painful factors in the organization of technology training. The educational and material base of the labor training of the general education school is a combination of material means and conditions necessary for the effective organization of technological education, upbringing and vocational guidance of students. Solving the problem of forming practical skills of students in accordance with the requirements of the general educational standard on technology in conditions of incomplete completion of training workshops, cabinets with equipment and tools.
Keywords: labor training of general education school, upbringing, practical skills of students.
Тургинбаева М.Б.
Тургинбаева Меруйерт Бегалиевна – преподаватель технологии, школа № 31, Бустанликский район, Ташкентская область, Республика Узбекистан
Аннотация: в статье рассматриваются проблемы учебно-материальной базы технологического обучения и их решения. В современных условиях это – один из наиболее болезненных факторов организации обучения технологии. Учебно-материальная база трудового обучения общеобразовательной школы представляет собой совокупность материальных средств и условий, необходимых для эффективной организации технологического обучения, воспитания и профессиональной ориентации учащихся. Решение проблемы формирования практических умений учащихся согласно требованиям общеобразовательного стандарта по технологии в условиях неполной комплектации учебных мастерских, кабинетов оборудованием и инструментами.
Ключевые слова: трудового обучения общеобразовательной школы, воспитания, практических умений учащихся.
Список литературы / References
- Шарипов Ш., Арипов М., Бегимкулов У.Ш. Теория и практика интеллектуальной структуры образования. Монография. T. Fan, 2011.
Ссылка для цитирования данной статьи
 |
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Тургинбаева М.Б. УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ [EDUCATIONAL AND MATERIAL BASE OF TECHNOLOGICAL TRAINING: PROBLEMS AND SOLUTIONS] // V INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE TECHNICAL SCIENCES, MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/2018-vtoroe polugodie.html( Boston, USA - 19 September, 2018). с. {см. сборник} |
||
- Информация о материале
- Просмотров: 963
Omonova D.R.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Omonova Dilnoza Rustamovna - Teacher of primary school, SCHOOL № 8, PISKENSKY DISTRICT, TASHKENT REGION, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: this article is intended to help teachers correctly organize and use receptions at lessons in primary school. Inclusion in the lesson of techniques that make the learning process interesting and entertaining, creates a cheerful working mood in children, facilitates overcoming difficulties in mastering the educational material. A variety of game actions, in the course of which one or another mental problem is solved, supports and intensifies the interest of children in the subject. Carried away, the children do not notice that they are studying. Even the most passive of children are included in the process of teaching with a great desire, making every effort. Children need success. The degree of success in many ways determines our attitude to the world, well-being, the desire to work, to learn new things.
Keywords: receptions, initial class, learning process, success.
Омонова Д.Р.
Омонова Дилноза Рустамовна - учитель начальных классов, школа № 8, Пискентский район, Ташкентская область, Республика Узбекистан
Аннотация: данная статья призвана помочь учителям правильно организовать и использовать приемы на уроках в начальной школе. Включение в урок приемов, которые делают процесс обучения интересным и занимательным, создаёт у детей бодрое рабочее настроение, облегчает преодоление трудностей в усвоении учебного материала. Разнообразные игровые действия, в ходе которых решается та или иная умственная задача, поддерживают и усиливают интерес детей к учебному предмету. Увлекшись, дети не замечают, что учатся. Даже самые пассивные из детей включаются в процесс учения с огромным желанием, прилагая все усилия. Детям нужен успех. Степень успешности во многом определяет наше отношение к миру, самочувствие, желание работать, узнавать новое.
Ключевые слова: приемы, начальный класс, процесс обучения, успех.
Список литературы / References
- Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания: Опыт педагогической антропологии. Т. 1. Собр. соч. Т. 8. М.; Л., 1950. 775 с.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Омонова Д.Р. ПУТИ ЭФФЕКТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ УРОКОВ НАЧАЛЬНОГО КЛАССА [WAYS OF EFFECTIVE ORGANIZATION OF PRIMARY CLASS LESSONS] // V INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE TECHNICAL SCIENCES, MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/2018-vtoroe polugodie.html( Boston, USA - 19 September, 2018). с. {см. сборник} |
||
- Информация о материале
- Просмотров: 938
Muzafarov O.U.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Muzafarov Orifjon Utkirovich - Teacher of Technology, SCHOOL № 2, KUYICHIRCHIK DISTRICT, TASHKENT REGION, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: the article is devoted to the problems of using ICT in a technology lesson. The use of ICT is that students in the process of working on a specific project using the educational resources of the Internet network comprehend real processes, live specific situations, join in penetrating deep into the phenomena and constructing new processes and objects. In the lessons of technology, an integrated approach to the development of educational projects contributes to the balanced development of the basic physiological and mental functions of the student.
Keywords: ICT, educational resources, Internet.
Музафаров О.У.
Музафаров Орифжон Уткирович - преподаватель технологии, школа № 2, Куйичирчикский район, Ташкентская область, Республика Узбекистан
Аннотация: статья посвящена проблеме использования ИКТ на уроке технологии. Использование ИКТ состоит в том, что учащиеся в процессе работы над конкретным проектом с применением образовательных ресурсов сети интернет постигают реальные процессы, проживают конкретные ситуации, приобщаются к проникновению вглубь явлений и конструированию новых процессов и объектов. На уроках технологии комплексный подход к разработке учебных проектов способствует сбалансированному развитию основных физиологических и психических функций ученика.
Ключевые слова: ИКТ, образовательных ресурсов, интернет.
Список литературы / References
- Ахмедова Ш. Формирование самостоятельных художественных навыков учеников начальном классе. Сборник научных трудов: Формирование гармонично развитого поколения в современных условиях. 90. Вып. 3, Ч. 5. Ташкент, 2012. 190-193 б.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Музафаров О.У. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ [THE USE OF ICT IN TECHNOLOGY LESSON] // V INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE TECHNICAL SCIENCES, MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/2018-vtoroe polugodie.html( Boston, USA - 19 September, 2018). с. {см. сборник} |
||
- Информация о материале
- Просмотров: 809
Akhmedova I.H.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Akhmedova Ibodatoy Husanovna - Teacher of Technology, SCHOOL № 16, BEKABAD DISTRICT, TASHKENT REGION, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: the article examines the problems of how to choose the best methods for conducting technology classes. Obtaining initial skills in choosing methods for conducting classes, deepening knowledge on the specifics of using teaching methods. The ability to choose the optimal (for this case) method (or combination of them) significantly improves the quality of the teaching and upbringing process, allows the teacher to achieve the goal in a guaranteed way. For the chosen lesson, choose and consider the feasibility of methods for solving the main tasks that are planned for implementation in the lesson.
Keywords: technology classes, choice of methods, training.
Ахмедова И.Х.
Ахмедова Ибодатой Хусановна – преподаватель технологии, школа № 16, Бекабадский район, Ташкентская область, Республика Узбекистан
Аннотация: в статье рассматриваются проблема выбора оптимальных методов проведения занятий по технологии. Получение начальных умений выбора методов для проведения занятий, углубление знаний по особенностям использования методов обучения. Умение подобрать оптимальный (для данного случая) метод (или их сочетание) значительно повышает качество учебно-воспитательного процесса, позволяет учителю гарантированно достигать поставленной цели. Для избранного занятия подобрать и продумать целесообразность методов решения основных задач, намеченных к реализации на уроке.
Ключевые слова: занятия по технологии, выбор методов, обучения.
Список литературы / References
- Комилова Х.Х., Хамроева Н.К. Основы дизайна одежды. Ташкент. Илм-Зиё, 2005. 145 стр.
- Единая методика конструирования одежды – ЕМКО. Том 1, 2, 3, 4. Москва, 1988. 453 стр.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Ахмедова И.Х. ВЫБОР ОПТИМАЛЬНЫХ МЕТОДОВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ [THE CHOICE OF BEST PRACTICES IN TECHNOLOGY LESSONS] // V INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE TECHNICAL SCIENCES, MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific conference.com/grafik/2018-vtoroe polugodie.html( Boston, USA - 19 September, 2018). с. {см. сборник} |
||
