Научные конференции

scientific conference foto1 Следующая LXIV Международная научно-практическая конференция Конференция «International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education» проводится 21.11.2019 г. Сборник в США (Boston. USA). Статьи принимаются до 18.11.2019 г.

Если Вы хотите напечататься в ближайшем номере, не откладывайте отправку заявки.
Потратьте одну минуту, заполните и отправьте заявку в Редакцию.


linecolor

Информационное письмо о научной конференции




Kosenkova N.G. 

Email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Kosenkova Natalia Gennadievna – PhD in Art History, Associate Professor, DEPARTMENT OF HISTORY AND PHILOSOPHY, ALL-RUSSIAN STATE INSTITUTE OF CINEMATOGRAPHY OF S.A. GERASIMOV, MOSCOW

Abstract: this article considers the specifics of phototherapy and film therapy, as effective directions of psychotherapy, as well as analyses the specifics of the impact of cinema and photo image, the inclusion of the image in the cultural context and the individual history of the client. The changes that have taken place in connection with the emergence of photography and cinema in the process of forming a new vision are considered and emphasized. Features of cinema and photo images are distinguished, which can be used and taken into account in the process of psychotherapy.

Keywords: phototherapy, cinematherapy, perception.

Косенкова Н.Г. 

Косенкова Наталья Геннадьевна - кандидат искусствоведения, доцент, кафедра истории и философии, Всероссийский государственный институт кинематографии им. С.А. Герасимова, г. Москва

Аннотация: в данной статье рассматривается специфика фототерапии и кинотерапии как эффективных направлений психотерапии, а также проводится анализ специфики воздействия кино и фотообраза, включенности образа в культурный контекст и индивидуальную историю клиента. Рассматриваются и акцентируются те изменения, которые произошли в связи с появлением фотографии и кино в процессе формирования нового видения. Выделяются особенности кино и фотоизображения, которые могут быть использованы и учтены в процессе психотерапии.

Ключевые слова: фототерапия, кинотерапия, восприятие.

Список литературы / References

  1. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. М., 1974.
  2. Базен А. Что такое кино? М., 1972 .
  3. Барт Р. Camera lucida М, 1997.
  4. Менегетти А. Кино, театр, бессознательное. Т. 1. М.: ННБФ «Онтопсихология», 2001.
  5. Менегетти А. Кино, театр, бессознательное. Т. 2. М.: ННБФ «Онтопсихология», 2003.
  6. Плескачевская (Мельникова) А.А. Кинотренинг и сфера его применения // Психологическая газета. № 8, 9, 1998. С. 18-19, 26-27.

Ссылка для цитирования данной статьи

scientific conference copyright    

Ссылка для цитирования. Косенкова Н.Г. ФОТО И КИНО В ИСКУССТВЕ И ПСИХОЛОГИИ. ФОТОТЕРАПИЯ И КИНОТЕРАПИЯ КАК СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ И ПСИХОТЕРАПИИ [PHOTOGRAPHY AND CINEMA IN ART AND PSYCHOLOGY. PHOTOTHERAPY AND FILM THERAPY AS MODERN COUNSELLING AND PSYCHOTHERAPY METHODS] // XIV INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 November, 2019). с. {см. сборник}

 scientific conference pdf

Algushaeva V.R., Galyautdinova S.I., Khukhrin M.S.

Email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Algushaeva Venera Rafkatovna - Candidate of psychological sciences), Associate Professor;

Galyautdinova Svetlana Ishbuldinovna – Candidate of psychological sciences, Associate Professor;

Khukhrin Mikhail Sergeevich - Senior Lecturer,

DEPARTMENT OF GENERAL PSYCHOLOGY,

BASHKIR STATE UNIVERSITY,

UFA

Abstract: the article summarizes the material of the scientific project «Studying the social and psychological problems of young people in a multi-ethnic environment and developing ways to prevent and overcome ethnic and religious conflicts», supported by the Russian Science Foundation in 2015. The project aims to study and identify the social and psychological problems of young people in a multi-ethnic environment to develop effective methods and technologies for scientific forecasting, prevention, and overcoming of interethnic and inter-confessional conflicts in the youth environment.

Keywords: social and psychological problems, young people, interethnic relations, ethnic identity, ethnic tolerance, religious identity, religious tolerance.

Алгушаева В.Р., Галяутдинова С.И., Хухрин М.С.

Алгушаева Венера Рафкатовна – кандидат педагогических наук, доцент;

Галяутдинова Светлана Ишбулдиновна - кандидат психологических наук, доцент;

Хухрин Михаил Сергеевич – старший преподаватель,

кафедра общей психологии,

Башкирский государственный университет,

г. Уфа

Аннотация: в статье обобщен материал по научному проекту «Изучение социальных и психологических проблем молодежи в полиэтнической среде и разработка способов предупреждения и преодоления межнациональных и межконфессиональных конфликтов», поддержанному Российским научным фондом в 2015 году. Проект направлен на изучение и выявление социальных и психологических проблем молодежи, находящейся в полиэтнической среде, с целью разработки экспериментально обоснованных, действенных способов и технологий научного прогнозирования, предупреждения и преодоления межнациональных и межконфессиональных конфликтов в молодежной среде.

Ключевые слова: социальные и психологические проблемы, молодёжь, межнациональные отношения, этническая идентичность, этническая толерантность, религиозная идентичность, религиозная толерантность.

Список литературы / References

  1. Бакулина С.Д. Толерантность. От истории понятия к современным социокультурным смыслам. Учебное пособие. Изд-во «ФЛИНТА», 2014.
  2. Регуш Л.А., Алексеева Е.В., Орлова А.В., Пежемская Ю.С.// «Психологические проблемы молодежи»: стандартизированная методика: Научно-методические материалы. СПб: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2013. 47 с.
  3. Романова О.Л. Развитие этнической идентичности у детей и подростков. Автореф. дис. … канд. психол. н. М., 1994.
  4. Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. М.: Смысл, 1998. 389 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

scientific conference copyright    

Ссылка для цитирования. Алгушаева В.Р., Галяутдинова С.И., Хухрин М.С. ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ МОЛОДЕЖИ В ПОЛИЭТНИЧЕСКОЙ СРЕДЕ [STUDYING THE SOCIAL AND PSYCHOLOGICAL PROBLEMS OF YOUNG PEOPLE IN A MULTI-ETHNIC ENVIRONMENT ] // XIV INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 November, 2019). с. {см. сборник}

 scientific conference pdf

Alimova E.R. , Filimonova E.A.

Email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Alimova Elena Rashidovna - Master Student;

Filimonova Elena Anatolievna - Senior Lecturer,

PSYCHO-PEDAGOGICAL’S AND SPECIAL EDUCATION’S FACULTY,

TOMSK STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY,

TOMSK

Abstract: the article complement existing theoretical and practical understanding of achievement motivation among the students and related to this process contradictions. Psychological and pedagogical aspect of achievement motivation reflects one of the necessary conditions for its formation − the desire of students for success and qualitative growth of their personal achievements. The urgency of the problem is determined, namely: the motivation of achievement leads to personal and professional growth of the future specialist. The article presents an empirical study conducted with students in the conditions of pedagogical University, which allows to study the formation of achievement motivation (method of A. Mehrabian "achievement Motivation").

Keywords: motive, motivation, motivational claims, self-regulation, achievement motivation, dominant personality motive.

Алимова Е.Р., Филимонова Е.А.

Алимова Елена Рашидовна – магистрант;

Филимонова Елена Анатольевна – старший преподаватель,

факультет психолого-педагогического и специального образования,

Томский государственный педагогический университет,

г. Томск

Аннотация: материалы статьи дополняют существующие теоретические и практические представления о мотивации достижения у студентов и сопутствующих данному процессу противоречиях. Психолого-педагогический аспект мотивации достижения отражает одно из необходимых условий её формирования − стремление студентов к успеху и качественный рост их личностных достижений. Определена актуальность поставленной проблемы, а именно: мотивация достижения ведет к личностному и профессиональному росту будущего специалиста. Представлено эмпирическое исследование, проведенное со студентами в условиях педагогического университета, позволяющее изучить сформированность мотивации достижения (методика А. Мехрабиана «Мотивация достижений»).

Ключевые слова: мотив, мотивация, мотивационные притязания, саморегуляция, мотивация достижения, доминирующий мотив личности.

Список литературы / References

  1. Мюррей Г. Исследование личности. Москва: Евразия, 2001. 234 с.
  2. Сальков А.В. Педагогические условия развития мотивации достижения у студентов университета: Дис. ...канд. пед. наук: 13.00.01. Сургут, 2002. 181 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

scientific conference copyright    

Ссылка для цитирования. Алимова Е.Р., Филимонова Е.А. СФОРМИРОВАННОСТЬ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ У СТУДЕНТОВ ПЕРВЫХ КУРСОВ БАКАЛАВРИАТА И МАГИСТРАТУРЫ [FORMATION OF MOTIVATION FOR ACHIEVEMENT OF FIRST-YEAR STUDENTS UNDERGRADUATE AND MAGISTRACY] // XIII INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 16 September, 2019). с. {см. сборник}

 scientific conference pdf

Alimova E.R., Filimonova E.A.

Email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Alimova Elena Rashidovnat - Master Student;

Filimonova Elena Anatolievna - Senior Lecturer,

PSYCHO-PEDAGOGICAL’S AND SPECIAL EDUCATION’S FACULTY,

TOMSK STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY,

TOMSK

Abstract: the world scientific community unanimously recognizes the value of communication skills in the formation of personality in adolescence and youthful age. The degree of formation of communication skills depends on the prospective development of the individual. Therefore, the theoretical and experimental study of the problems of communication in adolescence and adolescence becomes very relevant. The relevance is associated with the controversial stage of development of modern society, in which economic, political and social relations change dramatically; the range of personal interaction expands; the instability of moral norms and values manifests itself. Complicate "communicative maturation" age psychological characteristics of adolescents and young men. The article shows the research results of formation of communicative skills in adolescence and young ages (the methods "Communicative and organizational inclinations" V.V. Sinyavsky, V.A. Fedorishin).

Keywords: communication, communicative competence, interpersonal communication, communicative skill, communicative loneliness.

Алимова Е.Р., Филимонова Е.А.

Алимова Елена Рашидовна – магистрант;

Филимонова Елена Анатольевна – старший преподаватель,

факультет психолого-педагогического и специального образования, Томский государственный педагогический университет,

г. Томск

Аннотация: мировая научная общественность единогласно признает ценность навыка общения в формировании личности в подростковом и юношеском возрасте. От степени сформированности навыка коммуникации зависит перспективное развитие личности. Следовательно, представленное теоретическое и экспериментальное изучение проблем общения в подростковой и юношеской среде становится весьма актуальным. Актуальность связана с противоречивым этапом развития современного общества, в котором резко меняются экономические, политические и социальные отношения; расширяется диапазон личностного взаимодействия; проявляется неустойчивость моральных норм и ценностей. Усложняют «коммуникативное взросление» возрастные психологические особенности подростков и юношей. В статье показаны результаты исследования сформированности коммуникативных навыков в подростковом и юношеском возрасте (методика «Коммуникативные и организаторские склонности» В.В. Синявского, В.А. Федорошина).

Ключевые слова: общение, коммуникативная компетентность, межличностное общение, коммуникативный навык, коммуникативное одиночество.

Список литературы / References

  1. Макаровская И.В. Коммуникативная компетентность и представления учителя о себе: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07: / И.В. Макаровская. Санкт-Петербург, 2003. 195 c.

Ссылка для цитирования данной статьи

scientific conference copyright    

Ссылка для цитирования. Алимова Е.Р., Филимонова Е.А. СФОРМИРОВАННОСТЬ НАВЫКА КОММУНИКАЦИИ В ПОДРОСТКОВОМ И ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ [FORMATION OF THE COMMUNICATION SKILL IN ADOLESCENCE AND YOUTH AGES ] // XIII INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 September, 2019). с. {см. сборник}

 scientific conference pdf

 

Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru

Контакты в России

Мы в социальных сетях

Внимание

Как авторам, при выборе журнала, не попасть в руки мошенников. Очень обстоятельная статья. >>>

Вы здесь: Главная Главная Статьи участников конференции Психологические науки