Научные конференции

scientific conference foto1 Следующая LVIII Международная научно-практическая конференция Конференция «International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education» проводится 23.05.2019 г. Сборник в США (Boston. USA). Статьи принимаются до 23.05.2019 г.

Если Вы хотите напечататься в ближайшем номере, не откладывайте отправку заявки.
Потратьте одну минуту, заполните и отправьте заявку в Редакцию.


linecolor

Информационное письмо о научной конференции




Abil'mazhinova O.S.

Email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Abil'mazhinova Oryngul' Sljambekovna – PhD, SPECIALTY:  PEDAGOGY-PSYCHOLOGY, KAZAKH HUMANITARIAN LAW INNOVATIVE UNIVERSITY, REPUBLIC OF KAZAKHSTAN, SEMEY, REPUBLIC OF KAZAKHSTAN

Abstract: this article discusses the experience of using the creative potential of a student at all stages of education in a higher education institution to develop his creative thinking aimed at solving non-standard creative problems. Creative self-realization of students is not only possible in the learning process, but also the most relevant in the process of performing independent research work. Analyzed the characteristics of independent and research works of students for the development of creative thinking and organization of the educational process in order to enhance the independent cognitive activity of students. The necessity of the subject relationship in the educational process is identified and justified. Based on the study, it is proposed to highlight the most acceptable innovative experience of teachers.

Keywords: creativity, self-study, creative thinking, research work.

Абильмажинова О.С. 

Абильмажинова Орынгуль Слямбековна – докторант, специальность: педагогика - психология, Казахский гуманитарно-юридический инновационный университет, г. Семей, Республика Казахстан

Аннотация: в данной статье рассматривается опыт использования творческого потенциала студента на всех этапах обучения в вузе на развитие его творческого мышления, направленного на решение нестандартных творческих задач. Творческая самореализация студентов не только возможна в процессе обучения, но и наиболее актуальна в процессе выполнения самостоятельной и научно-исследовательской работы. Проанализированы характерные особенности самостоятельных и научно-исследовательских работ студентов для развития творческого мышления и организации учебного процесса с целью, активизации самостоятельной познавательной деятельности студентов. Выявлена и обоснована необходимость субьектного отношения в учебном процессе. На основе проведенного исследования предлагается выделить наиболее приемлемый инновационный опыт преподавателей.

Ключевые слова: творчество, самостоятельная работ, творческое мышление, научно-исследовательская работа.

Список литературы / References

  1. Короткова М.В. Методика преподавания игр и дискуссий на уроках. М.: Владос, 2001. 256 с.
  2. Галиев Т. Системный подход к интенсификации учебного процесса. Алматы: Ғылым. № 2. 303 с.
  3. Мерлан. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.kazustaz.kz/ustaz/712-studentterd-zndk-zhmystaryn-yymdastyry-timdzholdary.html/ (дата обращения: 02.04.2019).
  4. Махмутов М.И. Современный урок. 2-е изд. М., 2010. 78 c.
  5. Стефановская Т.А. Технология обучения педагогике в вузе: методическое пособие. Второе издание. М.: «Совершенство», 2000. С. 202-204.

    Ссылка для цитирования данной статьи

    scientific conference copyright    

    Ссылка для цитирования. Абильмажинова О.С. РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ [THE ROLE OF THE TEACHER IN THE DEVELOPMENT OF STUDENTS’ CREATIVE ABILITIES] // XI INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 17 May, 2019). с. {см. сборник}

     scientific conference pdf

Davydova A.P.

Email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Davydova Anna Pavlovna - Student, PSYCHOLOGY FACULTY, TULA STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITET NAMED AFTER L.N. TOLSTOY, TULA

Abstract: the development of self-esteem in the age aspect is associated with the child’s mastering more profound methods of self-esteem and generalized knowledge about himself, as well as with the same conditions for the development of self-esteem. The development of true self-esteem is manifested in the real assessments of the children of their skills and results of activity. Cognitive potential is expanding, self-interest and commitment to self-observation is increasing. Development of a conscious attitude towards oneself and to emotions. The content of self-assessment is divided, its structure deepens, criticality increases.

Keywords: self-esteem, age, relationships, self-esteem, quality, development.

Давыдова А.П.

Давыдова Анна Павловна - студент, факультет психологии, Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, г. Тула

Аннотация: развитие самооценки в возрастном аспекте связано с освоением ребенком более углубленных способов самооценивания и обобщенных знаний о себе, а также условиями развития самооценки. Развитие подлинного самооценивания проявляется с реальных оценок детьми своих умений, результатов деятельности. Расширяется познавательный потенциал, повышается интерес к себе и приверженность к самонаблюдению. Развитие сознательного отношения к себе приводит к тому, что познания о себе управляют и ведут эмоции. Разделяется содержание самооценки, углубляется ее структура, возрастает критичность.

Ключевые слова: самооценка, возраст, отношения, самооценивание, качества, развитие.

Список литературы / References

  1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: учеб. пособие. М.: Академический Проект, 2010. 623 с.
  2. Батюта М.Б. Возрастная психология: учеб. пособие. М.: Логос, 2013. 306 c.
  3. Гуревич П.С. Психология. учеб. пособие. М.: КНОРУС, 2015. 208 с.
  4. Коломинский Я.Л. Психическое развитие детей в норме и патологии: учеб. пособие. СПб.: Питер, 2004. 480 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

scientific conference copyright    

Ссылка для цитирования. Давыдова А.П. РАЗВИТИЕ САМООЦЕНКИ В ОНТОГЕНЕЗЕ [THE DEVELOPMENT OF SELF-ESTEEM IN ONTOGENESIS] // X INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 March, 2019). с. {см. сборник}

 scientific conference pdf

Rodina I.G., Simonova L.B.

Email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Rodina Irina Gennad'evna – Student,

FACULTY OF LEGAL AND HISTORICAL EDUCATION;

Simonova Lyubov Borisovna – Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor,

Department of psychology of professional activity,

VOLGOGRAD STATE SOCIAL PEDAGOGICAL UNIVERSITY, VOLGOGRAD

Abstract: the article is devoted to the study of the characteristics of lies in adolescents 12-15 years old. The article attempts an empirical study of the phenomenon of lies in adolescence, because this period is the key to the formation of the child's personal mechanisms of behavior. As they grow older, teenagers acquire skills to more successfully deceive others. The manifestation of the propensity to lie and its strengthening in a teenager during the years of schooling is one of the typical problems that psychologists and teachers face.

Keywords: analysis, lie, teenager, communication situation, fear of punishment, distortion of truth, indicator, reasons.

Родина И.Г., Симонова Л.Б.

Родина Ирина Геннадьевна – студент,

факультет исторического и правого образования;

Симонова Любовь Борисовна – кандидат педагогических наук, доцент,

кафедра психологии профессиональной деятельности,

Волгоградский государственный социально-педагогический университет,

г. Волгоград

Аннотация: статья посвящена исследованию особенностей лжи у подростков 12-15 лет. В статье предпринята попытка эмпирического исследования феномена лжи в подростковом возрасте, т.к. именно этот период является ключевым в становлении личностных механизмов поведения ребёнка. По мере взросления подростки приобретают навыки более успешно обманывать других. Проявление склонности ко лжи и усиление ее у подростка в годы школьного обучения является одной из типичных проблем, с которыми сталкиваются психологи и педагоги.

Ключевые слова: анализ, ложь, подросток, ситуация общения, боязнь наказания, искажение истины, показатель, причины.

Список литературы / References

  1. Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Избранные психологические труды / Под ред. Д.И. Фельдштейна; Вступительная статья Д. И. Фельдштейна. 3-е изд. М.: Московский психолого-социальный институт, Воронеж: НПО «МОДЭК», 2001. 352 с.
  2. Немов Р.С. Общие основы психологии /Психология. Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений в 3 кн.- Книга 1. М.: ВЛА - ДОС, 1997.
  3. Экман П. Психология лжи. Обмани меня, если сможешь / П.Экман. СПб. : Питер, 2010. 304 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

scientific conference copyright    

Ссылка для цитирования. Родина И.Г., Симонова Л.Б. ПРИЧИНЫ СКЛОННОСТИ КО ЛЖИ У ПОДРОСТКОВ [THE CAUSES OF THE TENDENCY TO LIE IN ADOLESCENTS] // IX INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 January, 2019). с. {см. сборник}

 scientific conference pdf

Amelchenko A.A.

Email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Amelchenko Anna Alexandrovna – Bachelor Student, FACULTY OF PSYCHOLOGY, NATIONAL RESEARCH TOMSK STATE UNIVERSITY, TOMSK

Abstract: this article is devoted to social and personal aspects that increase the tendency to conform, their interrelations and influence on each other and leads to deeper insight into the phenomenon of conformism. Particular attention is paid to the connection of social factors that relate to the socio-psychological tradition of studying (the nature of interpersonal dealings, degree of cohesion of the study group, involvement in learning and extracurricular activities) and personal factors (personal qualities of students).

Keywords: conformism, conformity, factors that increase the tendency to conform, group cohesion.

Амельченко А.А.

Амельченко Анна Александровна – студент, факультет психологии, Национальный исследовательский Томский государственный университет, г. Томск

Аннотация: данная статья посвящена особенностям социальных и личностных факторов, способствующих проявлению конформизма, их взаимосвязи и влиянию друг на друга, что открывает возможности для более глубокого понимания феномена конформизма. Особое внимание уделяется связи социальных факторов, относящихся к социально-психологической традиции изучения конформизма (характер межличностных отношений, степень сплоченности учебной группы, включенность в учебную и внеучебную деятельность), и личностных факторов (проявление личностных качеств студентов).

Ключевые слова: конформизм, конформность, факторы, влияющие на проявление конформизма, групповая сплоченность.

Список литературы / References

  1. Ушкина И.А. К вопросу о факторах, воздействующих на проявление конформизма в современных условиях / И.А. Ушкина // Наука. Общество. Государство 2015. №1 (9). С. 1-10.
  2. Андрамонов Д.К. Конформизм и нонконформизм в обществе постмодерна: дис. ... канд. психол. наук / Д. К. Андрамонов. М., 2016. 164 с.
  3. Asch S.E. Studies of independence and conformity: A minority of one against a unanimous majority / S.E. Asch // Psychological Monographs: General and Applied. 1956.№ 146. P.1-70.
  4. Майерс Д. Социальная психология / Д. Майерс. СПб.: Питер, 2008. 793 с.
  5. Московичи С. Социальная психология / С. Московичи. 7-е изд. СПб. : Питер, 2007. 592 с.
  6. Чудновский В.Э. О некоторых исследованиях конформизма в зарубежной психологии / Чудновский В.Э. // Социальная психология. М., 2000. С. 241-248.
  7. Шибутани Т. Социальная психология. М.: Феникс, 1999, 544 с.
  8. Кон И.С. Социология личности / И. С. Кон. М.: Политиздат, 1967. 383 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

scientific conference copyright    

Ссылка для цитирования. Амельченко А.А. ВЗАИМОСВЯЗЬ СОЦИАЛЬНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА СТЕПЕНЬ ВЫРАЖЕННОСТИ КОНФОРМИЗМА [INTERRELATION OF SOCIAL AND PERSONAL FACTORS THAT INFLUENCE DEGREE OF MANIFESTATION OF CONFORMISM] // IX INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 January, 2019). с. {см. сборник}

 scientific conference pdf

Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru

Контакты в России

Мы в социальных сетях

Внимание

Как авторам, при выборе журнала, не попасть в руки мошенников. Очень обстоятельная статья. >>>

Вы здесь: Главная Главная Статьи участников конференции Психологические науки