Научные конференции

scientific conference foto1 Следующая LXX Международная научно-практическая конференция Конференция «International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education» проводится 23.06.2020 г. Сборник в США (Boston. USA). Статьи принимаются до 18.06.2020 г.

Если Вы хотите напечататься в ближайшем номере, не откладывайте отправку заявки.
Потратьте одну минуту, заполните и отправьте заявку в Редакцию.


linecolor

Информационное письмо о научной конференции




Ryseva A.S.

Email: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Ryseva Anastasia Sergeevna – Student,

FACULTY OF OF PHYSICS, MATHEMATICS, COMPUTER SCIENCE,

BRYANSK STATE UNIVERSITY NAMED AFTER ACADEMICIAN I.G. PETROVSKY, NOVOZYBKOV

Abstract: сhildren with disabilities are one of the most vulnerable groups in society. How to develop special children? What areas do you do this through? How to organize training, education and development of children with disabilities? These questions are being asked more and more often, and accordingly, they need an answer, because a person with intellectual disabilities has the right to be recognized as a person. And for any person - development is important. Therefore, this problem is so relevant and important. In this paper, important goals and objectives that are set for the teacher are given. The basic principles aimed at promoting the development of children with disabilities are considered. The main areas of development are described in detail. Emphasis is placed on the forms and methods that help in development.

Keywords: development, area of development, upbringing, training, limited health, health care, children, child, opportunities, individuality, health, abilities.

Рысева А.С.

Рысева Анастасия Сергеевна – cтудент,

факультет физики, математики, информатики,

Брянский государственный университет им. ак. И.Г. Петровского,

г. Новозыбков

Аннотация: дети с ограничениями здоровья являются одной из незащищенных групп общества. Как развивать особых детей? Через какие области это делать? Как организовать обучение, воспитание и развитие детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)? Данные вопросы задаются все чаще и чаще и соответственно требуют ответа, ведь человек с ограниченными умственными возможностями имеет право на признание его человеком. А для любого человека важно развитие. Поэтому эта проблема так актуальна и важна. В данной работе приведены важные цели и задачи, которые ставятся перед педагогом. Рассмотрены основные принципы, направленные на содействие развитию детей с ОВЗ. Подробно описаны основные области развития. Сделан акцент на формах и методах, помогающих в развитии.

Ключевые слова: развитие, область развития, воспитание, обучение, ограниченные возможности здоровья, ОВЗ, дети, ребенок, возможности, индивидуальность, здоровье, способности.

Список литературы / References

  • Годовникова Л.В. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ: учебное пособие для вузов / Л.В. Годовникова. 2-е изд. Москва: Издательство Юрайт, 2020. 218 с. (Высшее образование). ISBN 978-5-534-12039-4. Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://urait.ru/bcode/457133 (дата обращения: 27.05.2020).
  • Микляева Н.В. Моделирование образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья: учебное пособие для вузов/ Н.В. Микляева [и др.]; под редакцией Н.В. Микляевой. Москва: Издательство Юрайт, 2020. 362 с. (Высшее образование). ISBN 978-5-534-11198-9. Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://urait.ru/bcode/456860/ (дата обращения: 27.05.2020).
  • Медведева Е.А. Познание мира культуры ребенком с ограниченными возможностями здоровья: учебное пособие/ Е.А. Медведева. 2-е изд., испр. и доп. Москва: Издательство Юрайт, 2020. 82 с. (Высшее образование). ISBN 978-5-534-05560-3. Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://urait.ru/bcode/454431/ (дата обращения: 27.05.2020).
  • Речицкая Е.Г. Психолого-педагогическая диагностика развития детей с ограниченными возможностями здоровья (с нарушениями слуха): учебное пособие для вузов / Е.Г. Речицкая, Т.К. Гущина. 2-е изд., перераб. и доп. Москва: Издательство Юрайт, 2020. 150 с. (Высшее образование).–ISBN 978-5-534-07371-3. Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://urait.ru/bcode/455409/ (дата обращения: 27.05.2020).

Ссылка для цитирования данной статьи

scientific conference copyright    

Ссылка для цитирования. Рысева А.С. ОБЛАСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ [AREAS OF DEVELOPMENT OF CHILDREN WITH DISABILITIES] // XIX INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2020-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 7 May, 2020). с. {см. сборник}

 scientific conference pdf

Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru

Контакты в России

Мы в социальных сетях

Внимание

Как авторам, при выборе журнала, не попасть в руки мошенников. Очень обстоятельная статья. >>>

Вы здесь: Главная Главная Статьи участников конференции