Научные конференции

Информация о материале

Опубликовано: 06 июня 2018

Просмотров: 862

Kulatova G.J., Baymenova B.B.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Kulatova Gaziza Jenisbekovna - Teacher;

Baymenova Bibisora Bukharbayevna – Student,

FACULTY OF KAZAKH LANGUAGE AND LITERATURE,

NAVOI STATE PEDAGOGICAL INSTITUTE,

NAVOI, THE REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article reveals the role and significance of the Kazakh language and literature in the continuous education of modern youth. Literature should be considered as a means of instructive influence on the younger generation, the formation of its spiritual culture and broadening the general horizon. In the process of studying this subject, students should more fully understand the moral duty of each person - respectful attitude to the culture of their people, their native language, native literature, deeply feel their ownership of them and responsibility for their preservation and development.

Keywords: Kazakh language and literature, continuous education, literature, formations.

Кулатова Г.Д., Байменова Б.Б.

Кулатова Газиза Дженисбековна – преподаватель;

Байменова Бибисора Бухарбаевна – студент,

 факультет казахского языка и литературы,

Навоийский государственный педагогический институт,

г. Навои, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье раскрыта роль и значение казахского языка и литературы  в непрерывном образовании современной молодежи. Литературу необходимо рассматривать как средство поучительного воздействия на подрастающее поколение, формирования его духовной культуры и расширения общего кругозора. В процессе изучения данного предмета, обучающиеся должны наиболее полно осознать нравственный долг каждого человека – уважительное отношение к культуре своего народа, родному языку, родной литературе, глубоко прочувствовать свою сопричастность к ним и ответственность за их сохранение и развитие.

Ключевые слова: казахский язык и литература, непрерывное образование, литература, формирования.

Список литературы / References

1. Звиняцковский В. Восхождение по ступеням культуры. Киев, 1993.
2. Казахская литература. Учебник для 10 класса гуманитарно-общественного цикла общеобразовательной школы. Алматы: «Мектеп», 2010.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Кулатова Г.Д., Байменова Б.Б. РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ КАЗАХСКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В НЕПРЕРЫВНОМ ОБРАЗОВАНИИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ [THE ROLE AND SIGNIFICANCE OF THE KAZAKH LANGUAGE AND LITERATURE IN THE CONTINUOUS EDUCATION OF MODERN YOUTH] // INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, SOCIOLOGY, HISTORY AND POLITICAL SCIENCE: II International Scientific and Practical Conference ( Boston, USA - 05 June, 2018). с. {см. сборник}

Информация о материале

Опубликовано: 06 июня 2018

Просмотров: 1093

Kudayberganova B.B. 

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Kudayberganova Bibiaysha Bazarbayevna - Senior Lecturer,

DEPARTMENT OF FOLKLORE AND ETHNOGRAPHY,

STATE INSTITUTE OF ARTS AND CULTURE OF UZBEKISTAN, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: this article analyzes opinions and views of specialists on Karakalpak folklore. The author, referring to their opinions, tries to prove that this topic is very extensive and relevant for more in-depth research. Karakalpak folk melodies, performed on kobyz, reveal the national originality of the Karakalpak heroic epic. Both the words and music of the Karakalpak dastans form a single whole. Dastan can not be regarded as a genre in isolation from the performers. The mastery of narrators is an integral part of the poetics of the Karakalpak epic and is part of its genre features.

Keywords: folklore, ethnographic records, songs, conspiracies, ritual poetry, epic genre, humor, voice, epic, legend.

Кудайберганова Б.Б.

Кудайберганова Бибиайша Базарбаевна – старший преподаватель,

кафедра фольклора и этнографии,

 Государственный институт искусств и культуры Узбекистана, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в данной статье проанализированы мнения и взгляды специалистов по каракалпакскому фольклору. Автор, ссылаясь на их мнения пытается доказать, что данная тема очень обширна и актуальна для более глубокого исследования. Каракалпакские народные мелодии, исполняемые на кобызе, раскрывают национальное своеобразие каракалпакского героического эпоса. И слова, и музыка каракалпакских дастанов составляют единое целое. Дастан нельзя рассматривать как жанр в отрыве от исполнителей. Исполнительское мастерство сказителей составляет неотъемлемую часть поэтики каракалпакского эпоса и входит в его жанровые особенности.

Ключевые слова: фольклор, этнографические записи, песни, заговоры, обрядовая поэзия, эпический жанр, юмор, голос, эпос, сказание.

Список литературы / References

1. Белинский В.Г. Избранные сочинения, М. Л., 1949, с. 236.
2. Каракалпак кахарманлык эпосы. Нокис, 1963, с. 72.
3. Давкараев Н. Революцияга шекемги каракалпак эдебияты тарийхынын очерклери, Нокис, 1961, с. 62.
4. «Алпамыс», Торткул, 1940, с. 253.
5. «Кырк кыз», Нукус, 1956, с. 481.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Кудайберганова Б.Б. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КАРАКАЛПАКСКОГО ФОЛЬКЛОРА [SOME ASPECTS OF INVESTIGATION OF THE KARAKALPAK] // INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, SOCIOLOGY, HISTORY AND POLITICAL SCIENCE: II International Scientific and Practical Conference ( Boston, USA - 05 June, 2018). с. {см. сборник}

Информация о материале

Опубликовано: 06 июня 2018

Просмотров: 933

Kasimova M.B.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Kasimova Mukhabbat Bazarovna – Teacher,

CHAIR OF UZBEK LANGUAGE, PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY,

TASHKENT STATE AGRARIAN UNIVERSITY, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article examines the problem of studying the motivation of learning activities is one of the central in educational psychology, and the problem of the formation of motivation for learning activities is one of the most significant in pedagogy and the methodology of teaching other languages. The formation of motivation for students studying the Russian language has been considered for several decades as one of the most urgent problems in the methodology of teaching Russian as an Uzbek language. Systematic attention to the problem of increasing students' motivation to learn Russian is one of the most important conditions for the success of education in a modern school.

Keywords: motivation of educational activity, pedagogy, psychology, studying of Russian language.

Касымова М.Б.

Касымова Мухаббат Базаровна – преподаватель,

кафедра узбекского языка, педагогики и психологии,

Ташкентский государственный аграрный университет, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье рассматривается проблема исследования мотивации учебной деятельности, которая является одной из центральных в педагогической психологии, а проблема формирования мотивации учебной деятельности – одной из наиболее значимых в педагогике и методике преподавания других языков. Формирование у учащихся мотивации изучения русского языка уже на протяжении ряда десятилетий рассматривается в качестве одной из актуальнейших проблем методики обучения русскому языку как узбекскому. Систематическое внимание к проблеме повышения мотивации учащихся к изучению русского языка одно из важнейших условий успешности обучения в современной школе.

Ключевые слова: мотивации учебной деятельности, педагогика, психология, изучения русского языка.

Список литературы / References

1. Бакирова Г.Х. Психология развития и мотивации персонала; Юнити-Дана. Москва, 2013. 440 c.
2. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности; Проспект. Москва, 2012. 534 c.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Касымова М.Б. МОТИВАЦИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА [MOTIVATION IN RUSSIAN LANGUAGE LESSONS] // INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, SOCIOLOGY, HISTORY AND POLITICAL SCIENCE: II International Scientific and Practical Conference ( Boston, USA - 05 June, 2018). с. {см. сборник}

Информация о материале

Опубликовано: 25 мая 2018

Просмотров: 1025

Subbotin I.V., Bitsadze N.G.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Subbotin Igor Vladimirovich – Coach;

Bitsadze Nikolay Gochaevic – Coach,

МUNICIPAL AUTONOMICAL FORMATION OF THE COMPLEMENTARY EDUCATION

CHILDREN'S AND YOUTH SPORTS SCHOOL OF MARTIAL ARTS,

CHEREPOVETS

Abstract: the results of assessment of general and special physical readiness of Judo athletes at the initial stages of the preparation are presented. Some discrepancy of level of the general physical readiness of the athletes to federal requirements for transition to the following stage of sports preparation is established. The correlation between values of separate indicators of the general and special physical readiness of the examined athletes is found.

Keywords: judo, initial stage of the preparation, general and special physical readiness.

Субботин И.В., Бицадзе Н.Г.

Субботин Игорь Владимирович – тренер-преподаватель;

Бицадзе Николай Гочаевич – тренер-преподаватель,

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

Детско-юношеская спортивная школа боевых искусств,

г. Череповец

Аннотация: представлены результаты оценки общей и специальной физической подготовленности дзюдоистов ГНП-2, 3 и корреляции между полученными значениями показателей. Установлено некоторое несоответствие уровня общей физической подготовленности спортсменов требованиям федерального стандарта спортивной подготовки в связи с предстоящим переходом их на тренировочный этап. Обнаружена достоверная связь между значениями отдельных показателей общей и специальной физической подготовленности обследованных спортсменов.

Ключевые слова: дзюдо, этап начальной подготовки, общая и специальная физическая подготовка.

Список литературы / References

1. Аккуин Д.Ю. Модель построения тренировки юных дзюдоистов на начальных этапах подготовки / Д.Ю. Аккуин // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта, 2012. № 1 (83). С. 11-15.
2. Барбарян М.С. Пути оптимизации базовой подготовки юных дзюдоистов / М.С. Барбарян // Наука и спорт: современные тенденции, 2017. № 1 (Т. 14). С. 11-17.
3. Бауэр В.Г. Основные проблемы подготовки спортивного резерва в России / В.Г. Бауэр // Вестник спортивной науки, 2014. № 4. С. 31-36.
4. Платонов В.Н. Специальные принципы в системе подготовки спортсменов / В.Н. Платонов // Наука в олимпийском спорте, 2014. № 2. С. 8-19.
5. Приказ Минспорта России от 21.08.2017 N767 «Об утверждении Федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта дзюдо». [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.minsport.gov.ru/2017/doc/Prikaz767ot21082017.pdf/ (дата обращения: 25.05.2018).
6. Jagiello W. Возрастная динамика двигательных способностей молодых дзюдоистов / W. Jagiello // Физическое воспитание студентов творческих специальностей, 2002. № 5. С. 36-42.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Субботин И.В., Бицадзе Н.Г. ОСОБЕННОСТИ ОБЩЕЙ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ДЗЮДОИСТОВ ГРУППЫ НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ [FEATURES OF THE GENERAL AND SPECIAL PHYSICAL READINESS OF JUDO-ATHLETES AT THE INITIAL STAGES OF THE PREPARATION] // International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: XLV International Scientific and Practical Conference ( Boston, USA - 25 May, 2018). с. {см. сборник}