- Информация о материале
- Просмотров: 918
Sokolova O.Ya., Voronina I.S., Naumenko O.A., Bibartseva E.V.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Sokolova Olga Yaroslavovna - Candidate of Biological Sciences, Associate Professor;
Voronina Irina Sergeevna - Bachelor;
Naumenko Olga Alexandrovna - Candidate of Medical Sciences, Associate Professor;
Bibartseva Elena Vladimirovna - Candidate of Medical Sciences, Associate Professor,
DEPARTMENT OF BIOCHEMISTRY AND MICROBIOLOGY,
ORENBURG STATE UNIVERSITY,
ORENBURG
Abstract: currently, both academic and specialized education is planned in the educational programs of higher educational institutions. In this work, the main difficulties of structural analysis of the content and stages of development of experimental highly qualified personnel education in universities, the direction of its components, the specific formulation of the essence of the work being implemented, as well as the integrated organization of teachers of specialized disciplines and mentors of specialized training foundations of qualified professionalism.
Keywords: university, experimental highly professional education, mentors of professional training, student, sense, mechanism, experimental work, experience, teaching and research practice, research practice, pre-diploma practice, design, execution, observation, method of training.
Соколова О.Я., Воронина И.С., Науменко О.А., Бибарцева Е.В.
Соколова Ольга Ярославовна – кандидат биологических наук, доцент;
Воронина Ирина Сергеевна – бакалавр;
Науменко Ольга Александровна – кандидат медицинских наук, доцент;
Бибарцева Елена Владимировна - кандидат медицинских наук, доцент,
кафедра биохимии и микробиологии,
Оренбургский государственный университет,
г. Оренбург
Аннотация: в настоящее время в образовательных программах высших учебных заведений планируется как академическое, так и специализированное образование. В данной работе проанализированы основные сложности структурного анализа по содержанию и этапам развития экспериментального высокопрофессионального квалифицированного кадрового просвещения в вузах, данной направленности его составляющих компонентов, конкретной формулировки сущности реализуемого труда, а также интегральной организации у преподавателей специализированных дисциплин и наставников специализированной подготовки основ квалифицированного профессионализма.
Ключевые слова: вуз, экспериментальное высокопрофессиональное образование, наставники профессионального обучения, студент, смысл, механизм, экспериментальные работы, опыт, учебно-исследовательская практика, научно-исследовательская практика, преддипломная практика, проектирование, исполнение, наблюдение, способ обучения.
Список литературы / References
- Касимов Ш.У. Система и содержание профессионального образования в колледжах // Молодой ученый. 2012. №5. С. 424-428. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://moluch.ru/archive/40/4760/ (дата обращения: 21.06.2018).
Ссылка для цитирования данной статьи
 |
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Соколова О.Я., Воронина И.С., Науменко О.А., Бибарцева Е.В. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ [EFFECTIVENESS OF PRACTICAL TRAINING] // INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY: III International Scientific and Practical Conference ( Boston, USA - 11 July, 2018). с. {см. сборник} |
||
- Информация о материале
- Просмотров: 966
Zhumayev A.Sh.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Zhumayev Akhmamat Shermatovich - Сandidate of pedagogical sciences, Associate Рrofessor,
DEPARTMENT OF PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY,
UZBEK STATE WORLD LANGUAGES UNIVERSITY, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: the article analyzes the characteristics and formation of military-professional and communicative competence of cadets in the process of training in military schools. The necessity of formation of communicative competence for future military specialists is substantiated, proceeding from the requirements and specificity of the military profession, methods of psychological influence aimed at formation of full-fledged communication and optimization of interpersonal relations in groups are considered.
Keywords: competence, professional competence, communicative competence, professionalism.
Жумаев А.Ш.
Жумаев Ахмамат Шермаматович – кандидат педагогических наук, доцент,
кафедра педагогики и психологии,
Узбекский государственный университет мировых языков, г. Ташкент, Республика Узбекистан
Аннотация: в статье анализируются характеристики и формирование военно-профессиональной и коммуникативной компетенции курсантов в процессе обучения в военно-учебных заведениях. Обосновывается необходимость формирования коммуникативной компетентности у будущих военных специалистов, исходя из требований и специфики военной профессии, рассматриваются методы психологического воздействия, направленные на формирование полноценной коммуникации и оптимизацию межличностных отношений в группах.
Ключевые слова: компетентность, профессиональная компетентность, коммуникативная компетентность, профессионализм.
Список литературы / References
- Шпехт М.В. Пути формирования коммуникативной компетентности у курсантов военного вуза //Мир науки, культуры, образования, 2015. № 1. С. 61-64.
- Бударин Е.А. Формирование профессионального опыта специалиста связи у курсантов военно-учебных заведений: автореф. дис. ... канд. пед. наук. Калининград, 2006.
- Манецкая С.В. Языковая компетенция в содержании военного образования в гражданском вузе // Высшее образование сегодня, 2009. № 4. С. 40-43.
- Битянова М.Р. Психология личностного роста. М.: Междунар. пед. акад., 1995. 64 с.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Жумаев А.Ш. ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ВУЗА [WAYS OF FORMATION OF PROFESSIONAL-COMMUNICATIVE COMPETENCE IN COURSES OF MILITARY HIGHER EDUCATION] // INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY: III International Scientific and Practical Conference ( Boston, USA - 11 July, 2018). с. {см. сборник} |
||
- Информация о материале
- Просмотров: 916
Begmatov A.S.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Begmatov Abdulladjon Seradjidinovich - Doctor of philosophy, Professor, Scientific Consultant,
REPUBLICAN SCIENTIFIC AND PRACTICAL CENTER FOR SPORTS MEDICINE,
TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: the article is devoted to highlighting the role of the emotional sphere in the growth of the athlete's skill. The author tried to show the role of emotions in preventing and preventing overtraining. The article also shows the role of hypnosis in improving the skills of sportsmans.
Keywords: emotions, sports, athlete's skill, activity, work, play.
Бегматов А.С.
Бегматов Абдулладжон Сераджидинович – доктор философских наук, профессор, научный консультант,
Республиканский научно-практический центр спортивной медицины, г. Ташкент, Республика Узбекистан
Аннотация: данная работа посвящена освещению роли эмоциональной сферы в росте мастерства спортсменов. Автор предпринял попытку показать роль эмоций в предупреждении и профилактике перетренированности. В статье также показана роль гипноза в повышении мастерства спортсменов.
Ключевые слова: эмоции, спорт, мастерство спортсмена, деятельность, труд, игра.
Список литературы / References
- Изард К.Э. Психология эмоций. СпБ, 1999. С. 174.
- Ибадов Е.А. Психологические проблемы развития спортивного мастерства. Москва, 2003. С. 79.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Бегматов А.С. РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ - ВАЖНОЕ УСЛОВИЕ РОСТА МАСТЕРСТВА СПОРТСМЕНОВ [DEVELOPMENT OF EMOTIONAL SPHERE IS IMPORTANT CONDITION OF GROWTH OF SPORTSMEN'S] // INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY: III International Scientific and Practical Conference ( Boston, USA - 11 July, 2018). с. {см. сборник} |
||
- Информация о материале
- Просмотров: 1339
Bahodirova G.K.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Bahodirova Gulnoz Kamalovna – Teacher,
DEPARTMENT OF PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY,
UZBEK STATE WORLD LANGUAGES UNIVERSITY, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: this paper will illustrate the concept of suggestopedia with the easy explanations and its key features. And will provide with the information some essential elements in conducting suggestopedic class and also will discuss some disadvantages of the method. The conclusion will focus on the benefits of the method which overweight the disadvantages.
Keywords: Suggestopedia, non-hypnotic, Baroque music, Largo movement, power of unconscious mind.
Баходирова Г.К.
Баходирова Гулноз Камаловна – преподаватель,
кафедра педагогики и психологии,
Узбекский государственный университет мировых языков, г. Ташкент, Республика Узбекистан
Аннотация: в этой статье проиллюстрирована концепция суггестопедии с легкими объяснениями и ее ключевыми особенностями. В заключении основное внимание будет уделено преимуществам метода, который перегружает недостатки.
Ключевые слова: суггестопедия, негипнотическая, барочная музыка, движение Ларго, сила бессознательного.
References / Список литературы
- [Electronic resource]. URL: www.wikipedia/autobiographylozanov/suggestopedia.com/ (date of acces: 28.06.2018).
- Gabriela Mihaila Lica, suggestopedia – a wonder approach, 2008.
- Adamson C. Miyagi University: Suggestopedia as NLP, 2005.
- Rohmert A. Teaching and learning in new dimenisions, 2007.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Баходирова Г.К. МЕТОД СУГГЕСТОПЕДИИ: ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ И ЭФФЕКТЫ В ОБУЧЕНИИ ЯЗЫКУ [THE METHOD SUGGESTOPEDIA: KEY FEATURES AND EFFECTS ON LANGUAGE LEARNING] // INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY: III International Scientific and Practical Conference ( Boston, USA - 11 July, 2018). с. {см. сборник} |
||
