- Информация о материале
- Просмотров: 1003
Saidova G.E.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Saidova Gavkhar Ergashovna – Lecturer, DEPARTMENT OF METHODOLOGY OF PRIMARY EDUCATION, BUKHARA STATE UNIVERSITY, BUKHARA, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: the article discusses the development of logical thinking of students in mathematics in elementary school. In primary school, children must master: the foundations of logical and algorithmic thinking, spatial imagination and mathematical speech; the ability to apply the acquired mathematical knowledge to solve educational, educational and practical problems; master oral and written techniques for performing arithmetic operations; the ability to work in the information field, present, analyze and interpret data.
Keywords: development, logical thinking, mathematics lesson, elementary class.
Саидова Г.Э.
Саидова Гавхар Эргашовна – преподаватель, кафедра методики начального образования, Бухарский государственный университет, г. Бухара, Республика Узбекистан
Аннотация: в статье рассматривается развитие логического мышления учащихся на уроках математики в начальной школе. В начальной школе дети должны овладеть: основами логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи; умением применять полученные математические знания для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач; овладеть устными и письменными приёмами выполнения арифметических действий; умением работать в информационном поле, представлять, анализировать и интерпретировать данные.
Ключевые слова: развития, логическое мышление, урок математика, начальный класс.
Список литературы / References
- Педагогика: 1000 ответов на 1000 вопросов / Мет., У.И. Иноятов, Н.А. Муслимов, М. Усманбаева, Д. Иногамова. Т.: ТНУ им. Низами, 2012. 193 с.
- Толипов У.К. Основы педагогических технологий. T.2010. «Фан». 142 с.
Ссылка для цитирования данной статьи
 |
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Саидова Г.Э. РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ [DEVELOPING LOGICAL THINKING OF STUDENTS IN MATH CLASSES IN ELEMENTARY SCHOOL] // XV INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 December, 2019). с. {см. сборник} |
||
- Информация о материале
- Просмотров: 1031
Mamashev D.A.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Mamashev Doston Abdurashid coals – student, FACULTY OF PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY, NAVAI STATE PEDAGOGICAL INSTITUTE, NAVAI, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: the article outlines some provisions from the book “Kabusnoma” regarding the ethical side of entrepreneurship and the culture of commerce. Kaykovus' work “Kabusnome” reflects a peculiar approach to the issue of livestock breeding and its accumulation. Concrete examples and teachings of the author of the book, the famous thinker of the East Kaikovus, are given that can be effectively used in modern economic education. In particular, Kaikovus’s thoughts on raising livestock for commercial purposes, and especially on the decency of business by livestock owners, are relevant.
Keywords: edification, entrepreneurship, trade culture, honest work, profit, communication ethics, moderate needs.
Мамашев Д.А.
Мамашев Достон Абдурашид угли – студент, факультет педагогики и психологии, Наваийский государственный педагогический институт, г. Наваи, Республика Узбекистан
Аннотация: в статье изложены некоторые положения из книги «Кабуснома», касающиеся этической стороны предпринимательства и культуры коммерции. В произведении Кайковуса «Кабусномэ» отражен своеобразный подход к вопросу о разведении скота и его накоплении. Приведены конкретные примеры и поучения автора книги, известного мыслителя Востока Кайковуса, которые эффективно могут быть использованы в современном экономическом воспитании. В частности актуальны мысли Кайковуса по вопросам разведения скота в коммерческих целях и в особенности о порядочности ведения дела скотовладельцами.
Ключевые слова: назидание, предпринимательство, культура торговли, честный труд, прибыль, этика общения, умеренные потребности.
Список литературы / References
- Кабуснаме / Перевод, статья и примечания Е.Э. Бертельса / М.: Изд. АН. СССР, 1953.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Мамашев Д.А. ИДЕИ КАЙКОВУСА ОБ ЭКОНОМИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ [KAIKOVUS IDEAS ABOUT ECONOMIC EDUCATION] // XV INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 December, 2019). с. {см. сборник} |
||
- Информация о материале
- Просмотров: 787
Juraeva S.N.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Juraeva Salomat Nabievna - Lecturer, DEPARTMENT OF THEORY OF PRIMARY EDUCATION, BUKHARA STATE UNIVERSITY, BUKHARA, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: the educational process is based on the interaction of two objects that act together, in parallel and together, which are partners, make up the alliance of the more experienced with the less experienced, but with the advantage of youth and receptivity.
This article outlines the requirements for a modern teacher, defines the functions of a teacher in the process of joint activities and pedagogical communication, gives recommendations on the use of possible ways of interaction of all participants in the educational process, contributing to the development of a creative personality.
Keywords: personality-oriented training and education, the interaction of participants in the cognitive process, pedagogical communication, developing learning.
Джураева С.Н.
Джураева Саломат Набиевна – преподаватель, кафедра теории начального образования, Бухарский государственный университет, г. Бухара, Республика Узбекистан
Аннотация: учебный процесс строится на взаимодействии двух объектов, которые действуют вместе, параллельно и сообща, которые являются партнерами, составляют союз более опытного с менее опытным, но обладающим преимуществом молодости и восприимчивости.
В данной статье обозначены требования к современному педагогу, определены функции учителя в процессе совместной деятельности и педагогического общения, даны рекомендации по использованию возможных способов взаимодействия всех участников учебного процесса, способствующих развитию творческой личности.
Ключевые слова: личностно-ориентированное обучения и воспитание, взаимодействие участников познавательного процесса, педагогическое общение, развивающие обучение.
Список литературы / References
- Толипов У.К, Усманбаев М. Педагогические технологии: теория и практика. Т., Наука 2005.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Джураева С.Н. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО КАК БАЗОВОЕ УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ [PEDAGOGICAL COOPERATION AS A BASIC CONDITION FOR THE DEVELOPMENT OF STUDENTS] // XV INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 December, 2019). с. {см. сборник} |
||
- Информация о материале
- Просмотров: 925
Boltaeva M.A.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Boltaeva Maksuda Aminovna - teacher of the Primary class, SCHOOL NUMBER 283, UCHTEPENSKAYA DISTRICT, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: one of the main tasks of modern education is the implementation of democratic changes in the relationship between teacher and students, the complete rejection of authoritarian pedagogy. This article reveals the essence of the most common areas of activity of a teacher, defines the importance of methods and style of teacher's activity for the development of students' personality, and the realization of their potential capabilities. The teacher’s activity is changing, its humanistic orientation is becoming a leading factor, the main attention is paid to the development of the personality of each student.
Keywords: pedagogical activity, humanistic and democratic principles, authoritarian method, personality-oriented learning.
Болтаева М.А.
Болтаева Максуда Аминовна – учитель начальных классов, школа № 283, Учтепенский район, г. Ташкент, Республика Узбекистан
Аннотация: одной из главных задач современного образования является осуществление демократических изменений в отношениях между учителем и учащимися, полный отказ от авторитарной педагогики. В настоящей статье раскрыта сущность наиболее распространенных направлений деятельности педагога, определено значение методов и стиля деятельности учителя для развития личности учащихся, реализации их потенциальных возможностей. Деятельность учителя видоизменяется, гуманистическая её направленность становится ведущим фактором, основное внимание уделяется развитию личности каждого ученика.
Ключевые слова: педагогическая деятельность, гуманистические и демократические принципы, авторитарный метод, личностно-ориентированное обучения.
Список литературы / References
- Педагогика: 1000 ответов на 1000 вопросов / Мет., У.И. Иноятов, Н.А. Муслимов, М. Усманбаева, Д. Иногамова. Т .: ТНУ им. Низами, 2012. 193 с.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Болтаева М.А. ВЛИЯНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА [THE IMPACT OF TEACHER ACTIVITY ON THE EFFECTIVENESS OF THE EDUCATIONAL PROCESS] // XV INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 December, 2019). с. {см. сборник} |
||
