- Информация о материале
- Просмотров: 1149
Khamroeva Sh.M.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Khamroeva Shakhnoza Muhiddinovna - teacher of the English language, SCHOOL NUMBER 283, UCHTEPENSKAYA DISTRICT, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: the article deals with the interactive methods of teaching foreign languages. The author describes the opportunity of using the several such interactive methods and techniques while teaching a lesson. The purpose of interactive learning is that all participants in the lesson are interacting. The interactive teaching method increases the motivation in learning English, the learning process becomes more interesting and exciting, and students feel freer. In addition, all methods and techniques develop communication skills, train to work in a team and listen to each other.
Keywords: interactive, method, reception, English, lesson.
Хамроева Ш.М.
Хамроева Шахноза Мухиддиновна – учитель английского языка, школа № 283, Учтепенский район, г. Ташкент, Республика Узбекистан
Аннотация: в статье рассматриваются интерактивные методы обучения английскому языку. Автор описывает возможность использования некоторых таких методов и приёмов на уроке английского языка. Цель интерактивного обучения состоит в том, что все участники занятия находятся во взаимодействии. Интерактивный метод обучения повышает мотивацию в изучении английского языка, процесс обучения становится более интересным и увлекательным, а студенты чувствуют себя свободнее. Кроме того, все методы и приёмы развивают коммуникативные навыки, приучают работать в команде и прислушиваться друг к другу.
Ключевые слова: интерактив, метод, прием, английский язык, урок.
Список литературы / References
- Муслимов Н.А. и другие. Технология формирования профессиональной компетентности педагогов профессионального обучения / Монография. Т .: Наука и технологии, 2013.
Ссылка для цитирования данной статьи
 |
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Хамроева Ш.М. ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ [INTERACTIVE METHODS OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES] // XV INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 December, 2019). с. {см. сборник} |
||
- Информация о материале
- Просмотров: 997
Usarov H.D.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Usarov Khusniddin Dusmatovich – Teacher, DEPARTMENT OF NATIONAL IDEAS, FUNDAMENTALS OF SPIRITUAL AND LEGAL EDUCATION, NAVAI STATE PEDAGOGICAL INSTITUTE, NAVAI, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: this article highlights the main tasks of the ideological and political culture of youth in the family. The final indicator of the process of parenting in the family is the formation of an integral, bright human personality, the culture of the younger generation in all its main manifestations - political and legal culture, a culture of work and rest, moral and aesthetic culture, a culture of life and behavior, a culture of relations in the family and at work, relations with people, representatives of all nations and nationalities, etc.
Keywords: family, ideological and political culture, family traditions, national values, idea of national independence, spiritual heritage, harmoniously developed generation, intellectual development, conviction, healthy environment.
Усаров Х.Д.
Усаров Хусниддин Дусматович – преподаватель, кафедра национальных идей, основ духовно-правового воспитания, Наваийский государственный педагогический институт, г. Наваи, Республика Узбекистан
Аннотация: в данной статье освещены основные задачи идейно-политической культуры молодежи в семье. Итоговым показателем процесса воспитания в семье является формирование цельной яркой человеческой личности, культуры подрастающего поколения во всех его главных проявлениях – политическая и правовая культура, культура труда и отдыха, нравственная и эстетическая культура, культура быта и поведения, культура отношений в семье и на работе, отношений с людьми, представителями всех наций и народностей и т.д.
Ключевые слова: семья, идейно-политическая культура, семейные традиции, национальные ценности, идея национальной независимости, духовное наследие, гармонично развитое поколение, интеллектуальное развитие, убежденность, здоровая среда.
Список литературы / References
- Конституция Республики Узбекистан. Ташкент. Издательствоn - полиграфических творческий дом «Узбекистан» , 2014. 13 стр.
- Туленова Г.Я. Роль духовных факторов в повышении социальной активности молодежи: философия науки. Дис.докт. Ташкент, 2006. с. 317.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Усаров Х.Д. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ИДЕЙНО-ПОЛИТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЁЖИ В СЕМЬЕ [BASIC OBJECTIVES OF IDEAS-POLITICAL EDUCATION OF YOUTH IN THE FAMILY] // XV INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 December, 2019). с. {см. сборник} |
||
- Информация о материале
- Просмотров: 957
Tursunboyev G.A.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Tursunboyev Golibjon Abdurazzok ugli – Student, FACULTY OF PSYCHOLOGY, NAVAI STATE PEDAGOGICAL INSTITUTE, NAVAI, THE REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: personal development is a complex and multifaceted process that requires in-depth study and analysis of a number of factors that affect the formation and development of the personality of students in the educational process. There are many recommendations, scientific hypotheses, manuals and directions for the proper organization of the process of personality education. The article discusses the possibilities and directions of the school psychological impact on the formation and development of the personality of students, gives general recommendations on the organization of educational work in educational institutions.
Keywords: personality identity, psychological impact, the process of education and development of personality, psychoprophylaxis, psychocorrection.
Турсунбоев Г.А.
Турсунбоев Голибжон Абдураззок угли – студент, факультет психологии, Наваийский государственный педагогический институт, г. Наваи, Республика Узбекистан
Аннотация: развитие личности – сложный и многогранный процесс, который требует глубокого изучения и анализа целого ряда факторов, воздействующих на становление и развитие личности учащихся в образовательном процессе. Существует множество рекомендаций, научных гипотез, методических пособий и направлений п правильной организации процесса воспитания личности. В статье рассмотрены возможности и направления деятельности школьной психологического воздействия на формирование и развитие личности обучаемых, даны общие рекомендации по организации воспитательной работы в образовательных учреждениях.
Ключевые слова: индивидуальность личности, психологическое воздействие, процесс воспитания и развития личности, психопрофилактика, психокоррекция.
Список литературы / References
- Психология: Учебник / В.М. Аллахвердов, С.И. Богданова и др.; Отв. ред. А.А.Крылов. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Изд-во Проспект, 2004. 752 с.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Турсунбоев Г.А. ВОЗМОЖНОСТИ ВОСПИТАНИЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ ЛИЧНОСТИ [POSSIBILITIES OF EDUCATION AND PSYCHOLOGICAL PROTECTION OF PERSONALITY] // XV INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 December, 2019). с. {см. сборник} |
||
- Информация о материале
- Просмотров: 1321
Turdieva N.S.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Turdieva Nigora Saidovna - Lecturer, DEPARTMENT OF THEORY OF PRIMARY EDUCATION, BUKHARA STATE UNIVERSITY, BUKHARA, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: this article provides a brief analysis of the transformations in the education system in the Republic of Uzbekistan related to the formation of professional competence of teachers. This applies to the process of developing state education standards, introducing innovations in secondary schools. The Republic has created all the conditions for the implementation of the main goals of education - this is the formation of human dignity and the most complete realization of his individual qualities in professional activities. And dignity is a prerequisite and factor in personal, professional and social utility.
Keywords: modernization of education, state education standards, competence, personal approach to learning.
Турдиева Н.С.
Турдиева Нигора Саидовна – преподаватель, кафедра теории начального образования, Бухарский государственный университет, г. Бухара, Республика Узбекистан
Аннотация: в данной статье приведен краткий анализ преобразований в системе образования в Республике Узбекистан, имеющих отношение к формированию профессиональной компетентности педагогов. Это касается процессу разработки государственных стандартов образования, внедрения инноваций в общеобразовательные школы. В Республике созданы все условия для реализации основных целей образования - это формирование достоинства человека и наиболее полная реализация его индивидуальных качеств в профессиональной деятельности. А достоинство - это предпосылка и фактор личной, профессиональной и общественной полезности
Ключевые слова: модернизация образования, государственные стандарты образования, компетентность, личностный подход в обучении.
Список литературы / References
- Постановление кабинета Министров Республики Узбекистан «Об утверждении Государственных образовательных стандартов среднего и среднего специального, профессионального образования». № 187. 6 апреля 2017 г., город Ташкент.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Турдиева Н.С. ИЗ ОПЫТА УЗБЕКИСТАНА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У ПЕДАГОГОВ [FROM THE EXPERIENCE OF UZBEKISTAN IN THE FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCE AMONG TEACHERS] // XV INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 December, 2019). с. {см. сборник} |
||
