Научные конференции

Информация о материале

Опубликовано: 13 апреля 2018

Просмотров: 811

Allayerov R.Kh., Нidirov M.Sh., Abduhalikov K.A.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Allaerov Ruslan Khaykal-ogli – Master,

 SPECIALTY: METHODS OF TEACHING EXACT AND NATURAL SCIENCES (GEOGRAPHY);

Hidirov Mukhiddin Shermamatovich - Laboratory Assistant,

METHODOLOGY OF TEACHING GEOGRAPHY;

Abduhalikov Kalmakhan Abdumalik-ogli - Student,

 DIRECTION GEOGRAPHY TEACHING METHODЕ,

TASHKENT STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY NAMED NIZAMI,

TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: this article involves the position of biodiversity and their geo ecological peculiarities on the way of landscapes sustainability of Uzbekistan mountainary territories. Landscapes play an important role in the prevention of emerging problems caused by anthropogenic impact on the mountains. As well as it’s peculiar exposed the landscape – ecological condition, the problems depended on it, using the mountains natural recreational position, enlarging ecotouristic possibilities and solving their depended problems and preventing phases of them.

Keywords: geosystem, geoecological problems, landscape, natural-geographical processes, biodiversity, moutatain fotests, geodynamic processes, touristic-recreatsion, desertification, relief shape, minerals, hydrological properties, animal world.

Аллаёров Р.Х., Хидиров М.Ш., Абдухаликов К.А.

Аллаёров Руслан  Хайкал-огли – магистр,

 специальность: методика преподавания точных и  естественных наук (география);

Хидиров Мухиддин Шермаматович – лаборант,

 кафедра методики преподавания географии;

Абдухаликов Калмахан Абдумалик-огли – cтудент,

направление: методика преподавания географии,

 Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами,

г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в этой статье описывается роль биоразнообразия и их геоэкологических аспектов в устойчивости ландшафта горных районов Узбекистана. Ландшафты играют важную роль для предотвращения возникающих проблем, вызванных антропогенным воздействием на горы. Кроме этого, освещаются проблемы, связанные с изменениями ландшафтно-экологических, условий, проблемы, возникающие в результате использования естестественно-рекрационного экотуристического потенциала гор, а также роль и значение разнообразия геосистем в их предупреждении.

Ключевые слова: геосистема, геоэкологические проблемы, ландшафт, природно-географические процессы, биоразнообразие, горные леса, геодинамические процессы, рекреационный ресурс, опустыниванию, форма рельефа, минеральное сырьё, гидрологические свойства, животный мир.

References / Список литературы

1. Zokirov Sh. Natural geography of small territories. T.: University, 1999. 120 p. [in Uzbek].
2. Amanbaeva Z.A., Karakulov N.M. The ecological balance of mountain and foothill landscapes // UzGJA. Volume 50. T., 2017. P.58-60 [in Uzbek].
3. Rakhmatullayev A., Adilova O. The method of learning the basics of desertification in the mountains - Methods of studying by means of experimental plots // UzGJA. Volume 43. T., 2014. P. 3-5 [in Uzbek].

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Аллаёров Р.Х., Хидиров М.Ш., Абдухаликов К.А. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗНООБРАЗИЕ ГОРНЫХ ЛАНДШАФТОВ УЗБЕКИСТАНА [ECOLOGY OF MOUNTAIN LANDSCAPE DIVERSITY OF UZBEKISTAN] // International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: XLIV International Scientific and Practical Conference ( Boston, USA - 25 April, 2018). с. {см. сборник}

Информация о материале

Опубликовано: 13 апреля 2018

Просмотров: 951

Tashpulatova N.I.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Tashpulatova Nigora Ibrahimjon-kizi - Student,

DEPARTMENT METHODOLOGY OF TEACHING BIOLOGY,

TASHKENT STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY NAMED NIZAMI, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: this article analyzes the formation of the sensation of the beauty of nature in the lessons of biology. The article summarizes the importance of aesthetic education in the classroom and extracurricular activities. In the course of extracurricular activities, students develop creative abilities, independence, and acquire labor skills; develop intellectual, intellectual abilities; persistence and diligence are developed, and knowledge about plants and animals is deepened; develop interest in the surrounding nature, learn to apply the knowledge gained in practice and they form an aesthetic worldview.

Keywords: education, aesthetic education, beauty, nature, lesson, extracurricular and extracurricular activities, plant, animal.

Tашпулатова Н.И. 

Tашпулатова Нигора Ибрагимжон-кизи – студент,

кафедра методики преподавания биологии,

Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами,

г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в этой статье анализируется образование по ощущению красоты природы на уроках биологии. В статье обобщается важность эстетического воспитания в классе и внеучебной деятельности. В процессе внеклассных занятий у обучающихся развиваются творческие способности, самостоятельность, а также они приобретают трудовые умения и навыки; развиваются интеллектуальные, мыслительные способности; вырабатывается настойчивость и трудолюбие, и углубляются знания о растениях и животных; развивается интерес к окружающей природе, учатся применять полученные знания на практике и у них формируется эстетическое мировоззрение.

Ключевые слова: образование, эстетическое воспитание, красота, природа, урок, внеучебная и внеучебная деятельность, растение, животные.

References / Список литературы

1. Tolipova J.O., Azimov I.T., Sultonova N.B. Biology lessons. Teacher's Book. Tashkent, 2016 [in Russian].
2. Gafurov A.T. and others. Methodology of teaching biology. Tashkent, 2013 [in Russian].

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Tашпулатова Н.И. УРОК БИОЛОГИИ - ОДИН ИЗ ОСНОВНЫХ ФАКТОРОВ В ФОРМИРОВАНИИ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ [A BIOLOGY LESSON IS ONE OF THE BASIC FACTORS IN THE FORMATION OF AESTHETIC EDUCATION IN THE MINDS OF PUPILS] // International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: XLIV International Scientific and Practical Conference ( Boston, USA - 25 April, 2018). с. {см. сборник}

Информация о материале

Опубликовано: 13 апреля 2018

Просмотров: 678

Safarova S.O.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Safarova Sanabar Omantashevna - Senior Teacher,

 DEPARTMENT METHODOLOGY OF TEACHING BIOLOGY,

TASHKENT STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY NAMED NIZAMI,

TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the indicator of health is the amount of health and depends on the average of life consequents. This indicator includes of an important factors of ecological factors, which refers to air pollution and pollution of drinking water.

Atmospheric aerosols influence a pathogenic effect to human organism, since metal-containing and organic particles have cancer genic properties. The work presents a list of diseases associated with air pollution. If we pollute environment or atmosphere, we will pollute ourselves and this ultimately affects our health.

Keywords: human health, environment, atmosphere, pollution, morbidity, toxins.

Сафарова С.О.

Сафарова Санабар Оманташевна - старший преподаватель,

 кафедра методики преподавания биологии,

Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами,

г. Ташкент, Республика  Узбекистан

Аннотация: показателем здоровья, является количество здоровья - средняя ожидаемая продолжительность жизни. Имея в виду этот показатель, являющийся важным фактором экологического риска, который относится к загрязнению атмосферы и загрязнению питьевой воды.

Атмосферные аэрозоли оказывают болезнетворное воздействие на человека, поскольку металлосодержащие и органические частицы обладают канцерогенными свойствами. В работе представлен список заболеваний, связанных с загрязнением атмосферного воздуха. Загрязняя атмосферу, мы сами себя потихоньку губим, и это в конечном итоге отражается на нашем здоровье.

Ключевые слова: здоровье человека, окружающая среда, атмосфера, загрязнение, заболеваемость, токсины.

References / Список литературы

1. The hygienic aspects of the habitat and health of the population. Collection of scientific papers. Perm, 1997 [in Russian].
2. Dvinskikh S.A., Zueva T.V. Ecological problems of city territories (for example, Bereznikicity) // Geography and region: Materials of the international science – practical conference/ Perm, 2002. P. 17-23 [in Russian].
3. Kojevatov Y.D., Saveleva L.Yu. Environmental conditions and morbidity of the population of Kazan city// Geography and region: materials of the international science-practical conference / Perm, 2002. P. 125-129 [in Russian].

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Сафарова С.О. ВЛИЯНИЕ ЗАГРЯЗНЕНИЯ АТМОСФЕРЫ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА [AN IMPACT OF ATMOSPHERIC POLLUTION TO HUMAN HEALTH] // International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: XLIV International Scientific and Practical Conference ( Boston, USA - 25 April, 2018). с. {см. сборник}

Информация о материале

Опубликовано: 13 апреля 2018

Просмотров: 752

Karimova N.A.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Karimova Nargiza Abdugafurovna – Teacher,  DEPARTMENT METHODOLOGY OF TEACHING BIOLOGY, TASHKENT STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY NAMED NIZAMI, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN 

Abstract: the article is devoted to base of the forming of the genealogical culture of the senior class pupils in the whole educational ambience of the family and schools, defining directions of the influence to family and schools on purposes, problems and principles of the forming of the genealogical culture. The main principles of the forming the genealogical culture of senior class pupils in the whole educational ambience of the family and schools are underlined: principle of the conservation to receivership of the generations, expecting formation the consciousness of the senioеr class pupils in spiritual and moral valuables of the family, branch of the generation, generation as a whole.

Кeywords: genealogy, generation, genealogical tree, rising genealogy, unrelated genealogy, law of the genealogical count, analysis of genealogy, autosoma-dominant inheritance, autosoma-recessive inheritance, inheritance coupled with sexes (female and male).

Каримова Н.А.

Kaримова Наргиза Абдугафуровна - преподаватель, кафедра методики преподавания биологии,Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: статья посвящена основам формирования генеалогической культуры старшеклассников в целостной образовательной среде семьи и школы, определяющим направления влияния семьи и школы на цели, задачи и принципы формирования генеалогической культуры. Подчеркиваются основные принципы формирования генеалогической культуры старшеклассников в целостной образовательной среде семьи и школы: принцип сохранения преемственности поколений, предполагающий формирование сознания старшеклассника, духовных и нравственных ценностей семьи, ветви рода и рода в целом.

Ключевые слова: генеалогия, род, генеалогическая древо, восходящий родословия, нисходящий родословия, закон родословного счета, анализ родословной, аутосомно-доминантное наследование, аутосомно-рецессивное наследование, наследование сцепленных с полом.

References / Список литературы

1. Fayzullaev S., Gofurov А.Т., Matchonov B. Human genetics. T., Creativity, 2003. 11b [in Russian].
2. Izvekov I.N. Genealogical culture - nravstvennaya tsennost v vospitanii shkolnikov. Человек и образование. Series "Actualnye problemy sovremennogo obrazovaniya". SP, 2008. № 2. S. 26 [in Russian].
3. Onuchin A.N. Tvoe rodoslovnoe drevo. Prakticheskoe posobie po sostavleniyu rodoslovnoy. Perm, 1992. 56 p. [in Russian].

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Каримова Н.А. ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ И ЦЕННОСТЕЙ ПОКОЛЕНИЙ [FAMILY AND BASICS OF GENERATION CUSTOMS UNDER BEHAVE STUDENTS] // International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: XLIV International Scientific and Practical Conference ( Boston, USA - 25 April, 2018). с. {см. сборник}