Научные конференции

Информация о материале

Опубликовано: 26 апреля 2018

Просмотров: 1346

Koitasova G.A., Kuratova O.A.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Koitasova Gulzhazira Ashirovna - Master, Senior Teacher;

Kuratova Olga Anatolievna - Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor,

DEPARTMENT OF FOREIGN LANGUAGES,

UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES AND PROFESSIONAL CAREER,

ALMATY, KAZAKHSTAN

Abstract: this article considers the peculiarities and topical issues of teaching foreign languages in higher education. The main method of research is the analysis of modern pedagogical practices based on the observations of the authors and their personal experiences of teaching foreign languages at the University. The authors consider in detail the role of teaching a foreign language in high school, as the most relevant methodological and organizational aspects of the process. Modern requirements suggest to the level of professional training of the future specialist in terms of foreign language proficiency not only the ability to understand written and oral speech, writing and speaking, but also the ability to act effectively in the conditions of foreign language communication. And which implies a significantly higher level of language and speech training. But the practice of teaching foreign languages to students shows that there are a number of different levels of problems that affect both the organization of the learning process, and its content, and the end result. And the latter was the reason for writing of this article, the purpose of which is to identify existing problems in this area, and that will further indicate the ways.

Keywords: foreign language, higher education, features and issues of learning the language, levels, multilingual education, methods.

Койтасова Г.А., Куратова О.А.

Койтасова Гульжазира Ашировна - магистр, старший преподаватель;

Куратова Ольга Анатольевна - кандидат педагогических наук, ассоциированный профессор,

кафедра иностранных языков,

Университет иностранных языков и деловой карьеры,

г. Алматы, Казахстан

Аннотация: данная статья рассматривает особенности и вопросы обучения иностранным языкам в системе высшего образования. Основным методом исследования является анализ современных педагогических практик на основе наблюдений авторов и их личные опыты преподавания языков в университете. Авторы подробно рассматривают роль обучения иностранному языку в вузе в современных условиях, а также наиболее актуальные методические и организационные аспекты данного процесса. Современные требования к уровню профессиональной подготовки специалиста в части владения иностранным языком предполагают не только умения понимать письменную и устную речь, писать и говорить, но и также умение эффективно действовать в условиях иноязычного общения, что подразумевает значительно более высокий уровень языковой, речевой подготовки. Но практика обучения студентов иностранным языкам показывает, что существует ряд разноуровневых проблем, которые влияют и на организацию процесса обучения, и на его содержание, и на конечный результат, что и стало причиной написания данной статьи, цель которой по возможности выявить существующие в этой области вопросы, и в дальнейшем укажет пути их решения.

Ключевые слова: иностранный язык, особенности и вопросы обучения, уровни изучения языка, полиязычное образование, методы.

References / Список литературы

1. Nazarbayev N. New Kazakhstan in a new world // the Kazakhstan truth. № 33 (25278), 2007. 1 March 2. Nazarbayev N. Social modernization of Kazakhstan: Twenty steps to Society of General Labour // Kazakhstanskaya Pravda, 2012. № 218-219. 10 Jul. 3. The state program of languages development in Kazakhstan for 2011-2020 // [Электронный ресурс]. Режим доступа: edu.gov.kz/ (дата обращения: 17.04.2018).
2. State of the Nation Address by the President of the Republic of Kazakhstan Nursultan Nazarbayev, January 10, 2018, -‘New Opportunities under the forth industrial revolution’. [Электронный ресурс]. Режим доступа: akorda.kz›ru…president/poslanie-prezidenta…n…2018…/ (дата обращения: 17.04.2018).
3. Домашнев А.И. и др. Методика преподавания английского языка в педагогическом вузе. М. 240 с.
4. Мильруд Р.П. Методика преподавания английского языка М:, 2005. 200 ст.- (ВПО).
5. Гальсакова Н.Д. Теория обучения иностранного языка: Лингводидактика и методы –М: Академия, 200ст.
6. Hess Natalie, 2002. “Teaching large multilevel classes”. Cambridge University Press.
7. Bremner S., 2008. Teaching a Mixed Ability Class.
8. Ur P., 1991. A Course in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Койтасова Г.А., Куратова О.А. ОСОБЕННОСТИ И АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ [FEATURES AND CURRENT COMMON ISSUES OF STUDYING FOREIGN LANGUAGES IN HIGHER EDUCATION SYSTEM] // INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY ( Boston, USA - 19 April, 2018). с. {см. сборник}

Информация о материале

Опубликовано: 23 апреля 2018

Просмотров: 1026

Matvienko O.V., Britikova E.A.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Matvienko Olga Valeryevna – Bachelor;

Britikova Elena Aleksandrovna - PhD in Social Sciences, Associate Professor,

DEPARTMENT OF STATE AND MUNICIPAL MANAGEMENT,

KUBAN STATE AGRARIAN UNIVERSITY I.T. TRUBILIN,

KRASNODAR

Abstract: in this article, problems of the quality of management decisions are considered. The requirements for quality control of management decisions are indicated and the most common mistakes of managers are shown when making decisions. The spectrum of such factors as: personal assessments of the manager, time constraints, behavioral limitations, economic expediency of decision making, which directly influence management decisions is given. The essence and conditions of managerial decisions are revealed.

Keywords: quality of decisions, decision-making conditions, state decisions, factors of managerial decisions.

Матвиенко О.В., Бритикова Е.А.

Матвиенко Ольга Валерьевна – бакалавр;

Бритикова Елена Александровна - доцент, кандидат социологических наук,

кафедра государственного и муниципального управления,

Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина,

г. Краснодар

Аннотация: в данной статье рассмотрены проблемы качества принятия управленческих решений. Обозначены требования для проверки качества управленческих решений и показаны наиболее распространенные ошибки управленцев при принятии решений. Приведен спектр таких факторов как: личностные оценки руководителя, временные ограничения, поведенческие ограничения, экономическая целесообразность принятия решения, которые напрямую влияют на управленческие решения. Раскрыты сущность и условия управленческих решений.

Ключевые слова: качество решений, условия принятия решений, государственные решения, факторы управленческих решений.

Список литературы / References

1. Бритикова Е.А. Постсоветская модернизация России: значение властного ресурса (статья 2). Alma mater (Вестник высшей школы), 2017. № 11. С. 112-117.
2. Глазунова Н.М. Система государственного и муниципального управления: учебник / Н.И. Глазунова. Гос. ун-т управления. М.: Проспект, 2014. 640 с.
3. Иванов В.В. Государственное и муниципальное управление с использованием информационных технологий. М.:ИНФРА-М, 2013. 382 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Матвиенко О.В., Бритикова Е.А. УСЛОВИЯ И ФАКТОРЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ РЕШЕНИЙ [THE CONDITIONS AND FACTORS PROVIDING QUALITY OF ADMINISTRATIVE STATE DECISIONS] // INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY ( Boston, USA - 19 April, 2018). с. {см. сборник}

Информация о материале

Опубликовано: 19 апреля 2018

Просмотров: 1361

Kadirov Sh.N.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Kadirov Shokhruh Nematovich – Teacher, DEPARTMENT PHYSICAL EDUCATION, BUKHARA STATE UNIVERSITY, BUKHARA, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article analyzes the development of women's sports in Uzbekistan. In our country, there are ample opportunities for the development of women's sports, for the training of women coaches and physical education teachers. New sports facilities and grounds have been built in the mahallas, work is being done to attract girls and girls to artistic gymnastics, synchronized swimming, volleyball, handball, field hockey, weightlifting, martial arts, tennis and other sports. The development of women's sports, the transformation of sports in the daily healthy lifestyle of the population and through this - the strengthening of the responsibility of each woman for her health, the health of her family members among the priorities of the state.

Keywords: healthy way of life, women's sports, gymnastics, physical education, synchronized swimming, summer olympiad, Paralympics.

Кадиров Ш.Н.

Кадиров Шохрух Неъматович – преподаватель, кафедра физкультуры, Бухарский государственный университет, г. Бухара, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье анализируется развитие женского спорта в Узбекистане. В нашей стране создаются широкие возможности для развития женского спорта, для подготовки женщин-тренеров и учителей физкультуры. В махаллях построены новые спортивные сооружения и площадки, ведется работа по привлечению девушек и девочек к занятиям художественной гимнастикой, синхронным плаванием, волейболом, гандболом, хоккеем на траве, тяжелой атлетикой, восточными единоборствами, теннисом и другими видами спорта. Развитие женских видов спорта, превращение занятий спортом в повседневный здоровый образ жизни населения и через это – усиление ответственности каждой женщины за свое здоровье, здоровье членов еѐ семьи - в числе приоритетных задач государства.

Ключевые слова: здоровый образ жизни, женский спорт, гимнастика, физкультура, синхронное плавание, летняя олимпиада, Паралимпиада.

Список литературы / References

1. Выступление Президента Ислама Каримова на заседании Попечительского совета Фонда развития детского спорта Узбекистана // «Народное слово». № 20. 29.01.2014.
2. Ахмедова Х.О., Мирзаева Н.О. Развитие женского спорта в Узбекистане // Молодой ученый, 2015. № 1. С. 434-437.
3. Шакиржанова К.Т. Юртимиз истиқлолида соғлом она бахти-иқболи ва жисмоний тарбиядаги масъулиятлари. // Ta‘lim, fan va innovatsiya, 2016. № 3. 29-35 б.
4. Спорт, 2016. 23 марта.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Кадиров Ш.Н. РАЗВИТИЕ ЖЕНСКОГО СПОРТА В УЗБЕКИСТАНЕ [DEVELOPMENT OF WOMEN'S SPORTS IN UZBEKISTAN] // INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY ( Boston, USA - 19 April, 2018). с. {см. сборник}

Информация о материале

Опубликовано: 19 апреля 2018

Просмотров: 999

Karakhanova L.M.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Karakhanova Lobarhon Musakhonovna - Doctorant (PhD), RESEARCH INSTITUTE OF PEDAGOGICAL SCIENCES OF UZBEKISTAN NAMED AFTER T.N. KARI NIYAZI, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: biology as an object has a wide space for using media education in the educational process. This article is about improving the quality with the help of media resources in the general educational process. One of the advantages of using multimedia technology in teaching is to improve the quality of learning due to the novelty of activity, interest in working with a computer. The use of the computer in the classroom has become a new method of organizing active and meaningful work of students, making the lessons more vivid and interesting.

Keywords: media, media resources, information technology, biology, educational process, media, Internet, ICT, innovative methods, pedagogy, students.

Караханова Л.М.

Караханова Лобархон  Мусахоновна - докторант (PhD),  Научно-исследовательский институт педагогических наук Узбекистана им. Т.Н. Кары Ниязи, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: биология как объект имеет широкое пространство для использования медиаобразования в учебном процессе. Эта статья посвящена улучшению качества с помощью медиаресурсов в общеобразовательном процессе. Одним из преимуществ использования мультимедийных технологий в обучении является повышение качества обучения в связи с новизной деятельности, интересом к работе с компьютером. Использование компьютера в классе стало новым методом организации активной и значимой работы студентов, делая уроки более яркими и интересными.

Ключевые слова: СМИ, медиаресурсы, информационные технологии, биология, образовательный процесс, СМИ, Интернет, ИКТ, инновационные методы, педагогика, студенты.

References / Список литературы

1. Гудилина С.И. Модернизация общего среднего образования: медиаобразование и информационно-коммуникативные технологии/ Образовательные технологии XXI века / Ред. С.И. Гудилина, К.М. Тихомирова, Д.Т. Рудакова. М.: Изд-во Ин-та содержания и методов обучения Российской Академии образования, 2006. С. 8-12.
2. Худолеева Е.И. Педагогические проблемы современного медиаобразования в России // Материалы 56-й научно-практической конференции преподавателей и студентов. Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2006. С. 92-99.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Караханова Л.М. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕДИАРЕСУРСОВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ БИОЛОГИИ  В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ [USE OF MEDIERE RESOURCES IN THE EDUCATIONAL PROCESS OF BIOLOGY IN SCHOOLS] // INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY ( Boston, USA - 19 April, 2018). с. {см. сборник}