- Информация о материале
- Просмотров: 692
Karakhonova L.M.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Karakhonova Lobarkhon Musakhonovna - Scientific Researcher, RESEARCH INSTITUTE OF PEDAGOGICAL SCIENCES OF UZBEKISTAN NAMED AFTER T.N. KARA NIYAZI, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: the use of modern educational innovative technologies is a prerequisite for teaching a modern student, his intellectual, creative, moral development. When using modern technical means, the role of the teacher and student, the nature of the educational process itself, its method and content are significantly changing. This article is devoted to improving the quality of a training lesson using electronic educational resources in biology classes. The computer as a method and learning tool is used in a modern school multifaceted.
Keywords: еlectronic resources, computer training, biology lessons, teacher, pupils, biology, presentation, drawings, objects, textbooks, methodological materials, didactic materials.
Караханова Л.М.
Караханова Лобархон Мусахоновна – соискатель, Научно-исследовательский институт педагогических наук Узбекистана им. Т.Н. Кары Ниязи, г. Ташкент, Республика Узбекистан
Аннотация: использование современных образовательных инновационных технологий является обязательным условием обучения современного школьника, его интеллектуального, творческого, нравственного развития. При использовании современных технических средств значительно меняется роль педагога и учащегося, характер самого учебного процесса, его метод и содержание. Данная статья посвящена повышению качеств учебного занятия с применением электронных образовательных ресурсов на уроках биологии. Компьютер как метод и средство обучения используется в современной школе многогранно.
Ключевые слова: электронные ресурсы, компьютерное обучение, уроки биологии, учитель, учащихся, биология, презентация, рисунки, объекты, учебники, методические материалы, дидактические материалы.
References / Список литературы
- Джураев Р.Х. Новые информационные технологии в общем образовании / Современные технологии в учебно-воспитательном процессе», 2009. Глава 1. Раздел № 1.2. С. 25-30.
- Козленко А.Г. Информационная культура и/или компьютер на уроке биологии / Газета «Биология». № 17-24, 2008. Издательский дом «Первое сентября».
- Тихомирова Ю.А. Методика дистанционного обучения биологии в современной школе. Автореферат на соискание диссертации кандидат педагогических наук. Санкт-Петербург, 2014. 149 с.
- Қарахонова Л.М. Медиаинформационная грамотность и медиаобразование в непрерывном образовании // Узлуксиз таълим // Тошкент, 2017. № 5. Б. 52-58.
Ссылка для цитирования данной статьи
 |
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Караханова Л.М. ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ [USING THE ELECTRONIC EDUCATIONAL RESOURCES IN BIOLOGY LESSONS] // LXII International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html ( Boston. USA. - 23 September, 2019). с. {см. сборник} |
||
- Информация о материале
- Просмотров: 649
Yuldashova U.T.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Yuldashova Ummatoy Tulkinovna - Student, FACULTY OF COMPUTER AND SOFTWARE ENGINEERING, INHA UNIVERSITY, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: this article discloses the monitoring of student knowledge using informative software tools. Scientists call the XXI century a century of information technology. Some recommendations are given: the study of the effectiveness of students' assessment of computer technology was continued in an expanded manner. It is also important to increase the information and communication capabilities of higher education institutions and enrich the technical base of the university. In some universities, each student must have a personal computer (laptop).
Keywords: computer, informative software tools, monitoring, knowledge, student.
Йулдашова У.Т.
Йулдашова Умматой Тулкиновна - студент, факультет компьютерного и программного инжиниринга, Университет Инха, г. Ташкент, Республика Узбекистан
Аннотация: в данной статье раскрыт мониторинг знаний студентов с помощью информативных программных инструментов. Ученые называют XXI век веком информационных технологий. Даны некоторые рекомендации: исследование эффективности оценки компьютерных технологий студентами было продолжено в расширенном порядке. Также важно наращивать информационно-коммуникационные возможности высших учебных заведений и обогащать техническую базу вуза. В некоторых университетах у каждого студента должен быть персональный компьютер (ноутбук).
Ключевые слова: компьютер, информативных программных инструментов, мониторинг, знания, студент.
References / Список литературы
- [Electronic Resource]. URL: https://www.goodreads.com/quotes/575759-i-do-not-want-my-house-to-be-walled-in/ (date of access: 06.09.2019).
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Йулдашова У.Т. МОНИТОРИНГ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ С ПОМОЩЬЮ ИНФОРМАТИВНЫХ ПРОГРАММНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ [MONITORING STUDENTS’ KNOWLEDGE THROUGH USING INFORMATIVE PROGRAM TOOLS] // LXII International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html ( Boston. USA. - 23 September, 2019). с. {см. сборник} |
||
- Информация о материале
- Просмотров: 2255
Atoyeva G.G.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Atoyeva Guljakhon Gani kizi - Student, FACULTY OF UZBEK PHILOLOGY AND LITERATURE, NAVОI STATE PEDAGOGICAL INSTITUTE, NAVОI, REPUBLIC OF UZIEKISTAN
Abstract: this article explores the interpretation of the images of Utkir Khashimov in the novel “Between Two Doors”. A special place in the work of Utkir Khashimov is occupied by the novel “Between Two Doors”. The writer is concerned not only with the pressing social issues of today, but with eternal moral problems, the fate of man, and the secrets of his soul. Starting from the title, the whole content of the novel U. Khashimov sought to load with a serious philosophical meaning. In particular, by calling it “Between Two Doors”, the writer means the path of a person, which he walked from birth to death.
Keywords: interpretation, image, Utkira Khashimov, the novel “Between Two Doors”.
Атоева Г.Г.
Атоева Гулжахон Гани кизи – студент, факультет узбекской филологии и литературы, Навоийский государственный педагогический институт, г. Навои, Республика Узбекистан
Аннотация: в данной статье исследуется интерпретация образов Уткира Хашимова в романе «Меж двух дверей». Особое место в творчестве Уткира Хашимова занимает роман «Меж двух дверей». Писателя волнуют не только актуальные социальные вопросы сегодняшнего дня, а больше занимают вечные нравственные проблемы, судьба человека, тайны его души. Начиная от заглавия всё содержание романа У. Хашимов стремился нагрузить серьёзным философским смыслом. В частности, назвав его «Меж двух дверей», писатель имеет в виду путь человека, пройдённый им от рождения до смерти.
Ключевые слова: интерпретация, образ, Уткира Хашимов, роман «Меж двух дверей».
Список литературы / References
- История узбекской литературы. 4-5 тома. Т., 1994.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Атоева Г.Г. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ОБРАЗОВ УТКИРА ХАШИМОВА В РОМАНЕ «МЕЖ ДВУХ ДВЕРЕЙ» [INTERPRETATION OF THE IMAGES OF UTKIR KHASHIMOV IN THE NOVEL “BETWEEN TWO DOORS”] // LXII International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html ( Boston. USA. - 23 September, 2019). с. {см. сборник} |
||
- Информация о материале
- Просмотров: 835
Boymurodova F.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Boymurodova Feruza – student, 1-ENGLISH FACULTY, UZBEKISTAN STATE WORLD LANGUAGES UNIVERSITY, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: the actual question today is what should be the lesson of a foreign language in modern conditions. The goals and content of education are changing, new means and technologies of education appear, but whatever reforms are implemented, the lesson remains the eternal and main form of education. This article mainly discusses the effectiveness of modern approaches as well as methods in educating English language thoroughly. Moreover, this article illustrates how to use new innovative technologies in teaching English. The author's purpose is to show the significant role of some up-to-date methods in teaching English intensively.
Keywords: distinctive teaching methods, teaching styles, communicative teaching methods, interactive methods and up-to-date approaches/strategies.
Боймуродова Ф.
Боймуродова Феруза – студент, 1-английский факультет, Узбекский государственный университет мировых языков, г. Ташкент, Республика Узбекистан
Аннотация: актуальным вопросом сегодня является то, каким должен быть урок иностранного языка в современных условиях. Меняются цели и содержание образования, появляются новые средства и технологии обучения, но какие бы не свершались реформы, урок остается вечной и главной формой обучения. В этой статье в основном обсуждается эффективность современных подходов, а также методов тщательного обучения английскому языку. Кроме того, эта статья иллюстрирует, как использовать новые инновационные технологии в преподавании английского языка. Цель автора - показать значительную роль некоторых современных методов в интенсивном преподавании английского языка.
Ключевые слова: дифференциальные методы обучения, новые прогрессивные стили обучения, интерактивные методы и современные стратегии.
References / Список литературы
- Rogova G.V. ‘’Methods of teaching English ‘’. Leningrad, ‘’Просвешение’’, 1975 г, page-195-198.
- Larsen-Freeman D. "Techniques and Principles in language teaching ". 2nd edition -Oxford : PUP, 2003.
- Makhamova G.T., Alimov Sh.S., Ziyayev A.I. ‘’Innovative pedagogical technologies in the English language teaching’’. Tashkent 2017, ‘’Fan va texnologiya’’publishing house, page -230-232.
- Соосаар Н., Замковая Н. "Интерактивные методы преподавания. Настольная книга преподавателя". СПб., 2004.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Боймуродова Ф. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ И МЕТОДЫ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ [CONTEMPORARY APPROACHES AND METHODS IN TEACHING ENGLISH LANGUAGE] // XII INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 Yuly, 2019). с. {см. сборник} |
||
