Научные конференции

Информация о материале

Опубликовано: 11 ноября 2019

Просмотров: 1349

Djakaeva K., Izetaeva G., Narbaeva R.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Djakaeva Kenje – Тeacher,

ACADEMIC LYCEUM OF KARAKALPAK STATE UNIVERSITY;

Izetaeva Gulbahar - PhD in pedagogical science, Assistant;

Narbaeva Raziya - Assistant Teacher,

MATHEMATICAL ANALYSIS DEPARTMENT,

KARAKALPAK STATE UNIVERSITY,

NUKUS, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: today, the development of science and technology is a priority for secondary schools and academic lyceums with the introduction of a system of quality education, training of qualified personnel, taking into account the needs and prospects of the labour market. This article discusses how to solve some functional equations that are encountered in academic subjects for academic lyceum and upper class olimpiads. The main purpose of solving equations studied in mathematics in secondary schools and academic lyceums is to find the numerical values of the number of unknown variables.

Keywords: variable value, unknown function, functional equation, continuous function, general solution.

Джакаева К., Изетаева Г., Нарбаева Р.

Джакаева Кенже – преподаватель,

академический лицей

при Каракалпакском государственном университете;

Изетаева Гулбахар - PhD по педагогике, ассистент;

Нарбаева Разия – ассистент,

кафедра математического анализа,

Каракалпакский государственный университет,

г. Нукус, Республика Узбекистан

Аннотация: сегодня развитие науки и техники является приоритетом для общеобразовательных школ и академических лицеев с внедрением системы качественного образования, подготовки квалифицированных кадров с учетом потребностей и перспектив рынка труда. В этой статье обсуждается, как решить некоторые функциональные уравнения для академического лицея и старшеклассников на олимпиаде. Основная цель решения уравнений, изучаемых по математике в средних школах и академических лицеях, состоит в том, чтобы найти числовые значения числа неизвестных переменных.

Ключевые слова: значение переменной, неизвестная функция, функциональное уравнение, непрерывная функция, общее решение.

References / Список литературы

1. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi “O'zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo'yicha harakatlar strategiyasi to'g’risida”gi PF-4947-son Farmoni. , 2017.
2. Abduhamedov A.U., Nasimov H.A., Nosirov U.M., Husanov J.H. Algebra va matematik analiz asoslari. 1-qism. T.: O'qituvchi, 2008. 304 b.
3. Azamov A.A., Kuchkarov A.Sh., Bekimov M.A. Halqaro matematika olimpiada masalalari. T., 2012. 224 b.
4. Brodskiy Yа.S., Slipenko A.K. Funkcionalьnыe uravneniya. Kiev. «Viщa shkola», 1983.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Джакаева К., Изетаева Г., Нарбаева Р. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ И МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ ОЛИМПИАДНЫХ И КОНКУРСНЫХ ЗАДАЧ [FUNCTIONAL OPTIONS AND METHODS OF SOLVING OLYMPIC AND COMPETITIVE ISSUES] // XIV INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 November, 2019). с. {см. сборник}

Информация о материале

Опубликовано: 11 ноября 2019

Просмотров: 474

Rakhmonova R.A., Rakhmonova D.I., Yusupova M.К.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Rakhmonova Risolat Abdurazzokovna – Teacher;

Rakhmonova Dilkhumor Ismoilovna – Teacher;

Yusupova Muborak Кadamboyevna – Teacher,

SCHOOL № 6,

KHIVA, KHOREZM REGION, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: if a system upgrade activity is short-lived, has a holistic system feature and only serves to change certain elements of the system, it is called an update. If the activity is based on a certain conceptual approach and its result is the development or transformation of a particular system, it is called innovation. In other words, innovation refers to activities that change the internal structure of a particular system. Innovative education is the one that gives students the opportunity to develop new ideas, norms, rules, the qualities, skills, and abilities of natural perception by others.

Keywords: mathematics, innovations, teaching method, education.

Рахмонова Р.А., Рахмонова Д.И., Юсупова М.К.

Рахмонова Рисолат Абдураззоковна – учитель;

Рахмонова Дильхумор Исмоиловна – учитель;

Юсупова Муборак Кадамбоевна – учитель,

школа № 6,

г. Хива, Хорезмская область, Республика Узбекистан

Аннотация: если действие по обновлению системы является кратковременным, имеет целостную системную функцию и служит только для изменения определенных элементов системы, это называется обновлением. Если деятельность основана на определенном концептуальном подходе и ее результатом является разработка или преобразование определенной системы, это называется инновацией. Другими словами, инновация относится к действиям, которые изменяют внутреннюю структуру конкретной системы. Инновационное образование - это то, что дает студентам возможность развивать новые идеи, нормы, правила, качества, навыки и способности естественного восприятия другими людьми.

Ключевые слова: математика, инновации, методика обучения, образование.   

References / Список литературы

1. Abdukadirov A.A. and others. «Case-study» method: theory and practice. Tashkent, 2009. 125.
2. Yunusova D. Modern technologies of teaching mathematics. Textbook, Tashkent, Science and Technology, 2011.
3. Yunusova D. Theory and practice of preparing future mathematics teachers for innovative activities. Tashkent, Science, 2009.
4. Yunusova D. Organization of mathematical education based on educational technologies. Tashkent. University, 2005.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Рахмонова Р.А., Рахмонова Д.И., Юсупова М.К. НЕТРАДИЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ МАТЕМАТИКЕ [NON-TRADITIONAL APPROACHES TO TEACHING MATHEMATICS] // XIV INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 November, 2019). с. {см. сборник}

Информация о материале

Опубликовано: 07 ноября 2019

Просмотров: 510

Sisyan S.B., Gevorgyan L.G.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Sisyan Susanna Benyaminovna - Doctor of Pedagogy, Associate Рrofessor,

DEPARTMENT OF PEDAGOGY,

 ARMENIAIAN STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY AFTER KH. ABOVYAN;

Gevorgyan Lilit Gevorgovna - primary scool Тeacher,

SCHOOL № 99,

YEREVAN, REPUBLIC OF ARMENIA

Abstract: today, the international legislative framework on the issue of living standards that contribute to the social development of a child may provide a comprehensive solution to this problem, but some of them are not yet implemented in practice. In order to organize the socialization of the child more properly, parents first need to provide certain material and social conditions in the family, have to care for the child's health, physical, mental, spiritual and moral development and not to do things that will not only promote but also impede the socialization of the child.

Keywords: the issue of living standards, the social development of a child, responsibility for child’s upbringing.

Сисян С.Б., Геворкян Л.Г.

Сисян Сусанна Бениаминовна - кандидат педагогических наук, доцент,

кафедра педагогики,

Армянский государственный педагогический университет им. Х.Абовяна;

Геворкян Лилит Геворгковна – учитель начальных классов,

школа № 99,

г. Ереван, Республика Армения

Аннотация: сегодня международно-правовая база по обеспечению жизненных условий ребенка, необходимых для его социального развития, может обеспечить комплексное решение этой проблемы, но некоторые из них еще не реализованы на практике. Для более правильной организации социализации ребенка родителям сначала необходимо обеспечить определенные материальные и социальные условия в семье, они должны заботиться о здоровье, физическом, умственном, духовном и нравственном развитии ребенка и не делать то, что будет не только способствовать, но и препятствовать социализации ребенка.

Ключевые слова: проблема уровня жизни, социальное развитие ребенка, ответственность за воспитание ребенка.

References / Список литературы

1. World Vision Child Protection Program, 2014-2018. Yerevan [in Armenian].
2. Child Rights Situation Analysis: Armenia Yerevan 2015 Providing Adequate Living Conditions Survey of "Save the children" 2015 in Armenian]. [Electronic Resource]. URL: https://armenia.savethechildren.net/sites/armenia.savethechildren.net/files/library/book-arm.pdf/ (date of access: 07.11.2019).
3. Сисян С.Б., Бабаян И.Г., Агузумцян Г.В. Критерии оценки качества профессиональной деятельности преподавателя в современных условиях. // VI Междунар. научно-практическая конференция «Современные инновации: актуальные проблемы III тысячелетия». Изд. Проблемы науки. Москва, 2016. № 7 (9). Стр. 65-68 [на русском языке].
4. Бабаян И.Г., Сисян С.Б., Агузумцян Г.В. Сотрудничество родителей и учителей с детьми с проблемами развития. //«European research». Международная зарубежная конференция. Изд. Проблемы науки. Москва 04.2018. Стр. 89-91. [на русском языке].
5. Sisyan S.B., Martirosyan N.G. Требования здоровօго образа жизни учеников начальной школы Problems of Sience. «European Research: Innovation in Science, Education and Technology». April 9-10, 2019. London, United Kingdom. PP. 15-18. [на русском языке].
6. Hovhannisyan А.V., Sisyan S.B. The problem of the rights of children with disabilities in Republic of Armenia. Problems of Sience.«International scientific review of the problems of philosophy, psychology and pedagogy. XII Specialized Conference. USA. 11.07.2019. Рp. 16-22 [на английском языке].

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Сисян С.Б., Геворкян Л.Г. ПРОБЛЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЖИЗНЕННЫХ УСЛОВИЙ РЕБЕНКА, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ЕГО СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ [THE PROBLEM OF SUPPORTING THE CHILD’S LIVING CONDITIONS REQUIRED FOR HIS SOCIAL DEVELOPMENT] // XIV INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 November, 2019). с. {см. сборник}

Информация о материале

Опубликовано: 07 ноября 2019

Просмотров: 499

Gasanova M.A.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Gasanova Mehriban Aga - Doctor of philosophy in technology, Associate Professor, DEPARTMENT OF INFORMATICS, GANJA STATE UNIVERSITY, GANJA, REPUBLIC OF AZERBAIJAN

Abstract: the article describes the issues of informatization of education, the classification of components of the e-learning system by various principles, and the role of  HR and automated jobs. It has been shown that the purpose of the school's learning environment is to create networked interactions between the subjects and objects of the environment, to promote social initiatives in terms of activating subjects, public and personal values. There is a need for new educational technologies to realize all this. Creation and development of such information environment is the state policy for education informatization in the coming years.

Keywords: automated workplace, e-learning environment, information and educational environment, information system, competence, educational institutions.

Гасанова М.А. 

Гасанова Мехрибан Ага - доктор философии по технике, доцент, кафедра информатики, Гянджинский государственный университет, г. Гянджа, Republic of Azerbaijan

Аннотация: в статье рассматриваются вопросы информатизации образования, классификации компонентов системы электронного обучения по различным принципам, а также роли автоматизированных рабочих мест (АРМ). Было показано, что целью учебной среды школы является создание сетевых взаимодействий между субъектами и объектами среды, продвижение социальных инициатив с точки зрения активизации предметов, общественных и личных ценностей. Для реализации всего этого необходимы новые образовательные технологии. Создание и развитие такой информационной среды является государственной политикой информатизации образования на ближайшие годы.

Ключевые слова: автоматизированное рабочее место, электронная учебная среда, информационно-образовательная среда, информационная система, компетенция, образовательные учреждения.

Список литературы / References

1. Иванов Д.А. Компетентности и компетентностный подход в современном образовании. М., 2007.
2. Никишина И.В. Инновационная деятельность современного педагога. Методическое пособие, 2012.
3. Гасанова М. Характеристика компетентностных категорий. Материалы IX Международной научно-практической конференции по теме «Модернизация системы непрерывного образования». Дербент. Республика Дагестан, 2018. С. 77-79. 

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Гасанова М.А. ЭЛЕКТРОННАЯ СРЕДА ОБУЧЕНИЯ (ЭСО) [ELECTRONIC LEARNING ENVIRONMENT (ESO)] // XIV INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 November, 2019). с. {см. сборник}