Научные конференции

Информация о материале

Опубликовано: 13 ноября 2019

Просмотров: 2753

Dzugaeva Z.R., Sadullaev A.F.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Dzugaeva Zarina Ruslanovna - English Teacher;

Sadullaev Abdulla Fayzullaevich – Student,

DEPARTMENT OF ENGLISH LANGUAGES, TREATMENT FACULTY,

URGENCH BRANCH

 TASHKENT MEDICAL ACADEMY,

URGENCH, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: teaching specialist vocabulary in language teaching at a university level. The purpose of ESP classes is to prepare university students to communicate effectively in their target work setting and during their clinical practice abroad. The first part o provides a theoretical basis for the presentation of a variety of exercises aiming at the teaching of Medical English. Medical terminology is one of the specific layers of vocabulary, which, due to its structural-semantic, word-formative and stylistic nature, differs from commonly used words and, therefore, takes a special place in the lexical system of language.

Keywords: EMP, medical, language, vocabulary, word-formation.

Дзугаева З.Р., Садуллаев А.Ф.

Дзугаева Зарина Руслановна – преподаватель английского языка;

Садуллаев Абдулла Файзуллаевич – студент,

кафедра английского языка, лечебный факультет,

Ургенчский филиал

 Ташкентская медицинская академия,

г. Ургенч, Республика Узбекистан

Аннотация: педагогический словарь специалиста по преподаванию языка на уровне университета. Цель занятий ESP - подготовить студентов университетов к эффективному общению в целевых условиях работы и во время клинической практики за рубежом. Первая часть обеспечивает теоретическую основу для представления различных упражнений, направленных на преподавание медицинского английского языка. Медицинская терминология является одной из специфических пластов лексики, которая в силу особенностей структурно-семантического, словообразовательного и стилистического характера отличается от общеупотребительных слов и, тем самым, занимает особое место в лексической системе языка.

Ключевые слова: ЭМИ, медицина, язык, лексика, словообразование.

References / Список литературы

1. Carter R. “Vocabulary, cloze and discourse: An applied linguistic view” In Carter, R and McCarthy, M. (Eds.), Vocabulary and Language Teaching. London: Longman, P. 72-84.
2. DeCarrico J. “Vocabulary learning and teaching”. In Celce-Murcia, M. (Ed.). Teaching English as a Second or Foreign Language (3rd edition). Boston, 2001. Р. 110-118.
3. Donesch-Jez, E. English for Medical Students and Doctors. London: Academic Press., P. 223-227.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Дзугаева З.Р., Садуллаев А.Ф. ОБУЧЕНИЕ ЛЕКСИКЕ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ [TEACHING OF VOCABULARY TO MEDICAL STUDENTS] // LXIV International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html ( Boston. USA. - 21 November, 2019). с. {см. сборник}

Информация о материале

Опубликовано: 12 ноября 2019

Просмотров: 1483

Ibadullayeva N.E., Niyozov K.S., Karimov H.O., Ibadullayev S.E., Atayeva N.R.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Ibadullayeva Nigora Egamberganovna - Senior Teacher;

Niyozov Kamolladdin Sedamatovich - Senior Teacher;

Karimov Hamidbek Otakhonovich – Teacher;

Ibadullayev Sabirjon Egamberganovich – Teacher;

Atayeva Nargiz Rustamovna – Teacher,

DEPARTMENT OF FINE ARTS AND ENGINEERING GRAPHICS,

FACULTY OF ARTS,

URGENCH STATE UNIVERSITY,

URGENCH, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: fine arts classes are the main means of aesthetic education in general education schools and play an important role in national and ideological education of students. In the fine arts classes, students acquire the basics of scientific knowledge. They are absorbed by everything around them. This will have an effective impact on their moral and aesthetic education. Fine art classes play a particular role in shaping the ideological beliefs of students in the aesthetic world. It generates creative imagination, artistic taste, aesthetic sense of the ability to think.

Keywords: drawing, painting, education, nature, aesthetics, composition.

Ибадуллаева Н.Э., Ниёзов К.С., Каримов Х.О., Ибадуллаев С.Э., Атаева Н.Р.

Ибадуллаева Нигора Эгамбергановна - старший преподаватель;

Ниёзов Камолладдин Седаматович - старший преподаватель;

Каримов Хамидбек Отахонович – учитель;

Ибадуллаев Сабиржон Эгамберганович – учитель;

Атаева Наргиз Рустамовна – учитель,

кафедра изобразительного искусства и инженерной графики,

факультет искусств,

Ургенчский государственный университет,

г. Ургенч, Республика Узбекистан

Аннотация: классы изобразительного искусства являются основным средством эстетического воспитания в общеобразовательных школах и играют важную роль в национально-идеологическом воспитании учащихся. На уроках изобразительного искусства студенты приобретают основы научных знаний. Они поглощены всем вокруг. Это окажет эффективное влияние на их нравственно-эстетическое воспитание. Классы изобразительного искусства играют особую роль в формировании идеологических убеждений учащихся в эстетическом мире. Он генерирует творческое воображение, художественный вкус, эстетическое чувство способности мыслить.

Ключевые слова: рисунок, живопись, воспитание, природа, эстетика, композиция.

References / Список литературы

1. Karimov I.A. "Uzbekistan in the 21st Century: Security Threats, Stability and Progress Guarantees". Tashkent.
2. Karimov I.A. “Harmoniously developed generation is the foundation of the development of Uzbekistan”. Tashkent, 1997.
3. Karimov I.A. "High spirituality is invincible force." Tashkent, 2008.
4. Egamberdiev А., Saidova S., Rajabov R. "The history of fine arts and architecture". "Teacher". Tashkent, 2007.
5. Boymetov В. "Pencil", Tashkent Publishing House "ILM-ZIYO", 2007.
6. Artikov G.A. "Technology of painting techniques and materials", General Editorial Office of Tashkent, Sharq Publishing House, 2007.
7. Hasanov R. “Fundamentals of Fine Arts”, Publishing House named after G. Gulom. Tashkent, 2009.
8. Boymetov В. "Plastic Anatomy" (Practical lessons). Tashkent, 2011.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Ибадуллаева Н.Э., Ниёзов К.С., Каримов Х.О., Ибадуллаев С.Э., Атаева Н.Р.  ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО КРУГОЗОРА МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ ЧЕРЕЗ ОБУЧЕНИЕ ЖАНРАМ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА И КОМПОЗИЦИИ [FACTORS OF FORMATION OF AESTHETIC OUTLOOK OF YOUNG PEOPLE THROUGH TEACHING OF GENRES OF FINE ART AND COMPOSITION] // XIV INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 November, 2019). с. {см. сборник}

Информация о материале

Опубликовано: 11 ноября 2019

Просмотров: 1637

Djakaeva K., Izetaeva G., Narbaeva R.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Djakaeva Kenje – Тeacher,

ACADEMIC LYCEUM OF KARAKALPAK STATE UNIVERSITY;

Izetaeva Gulbahar - PhD in pedagogical science, Assistant;

Narbaeva Raziya - Assistant Teacher,

MATHEMATICAL ANALYSIS DEPARTMENT,

KARAKALPAK STATE UNIVERSITY,

NUKUS, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: today, the development of science and technology is a priority for secondary schools and academic lyceums with the introduction of a system of quality education, training of qualified personnel, taking into account the needs and prospects of the labour market. This article discusses how to solve some functional equations that are encountered in academic subjects for academic lyceum and upper class olimpiads. The main purpose of solving equations studied in mathematics in secondary schools and academic lyceums is to find the numerical values of the number of unknown variables.

Keywords: variable value, unknown function, functional equation, continuous function, general solution.

Джакаева К., Изетаева Г., Нарбаева Р.

Джакаева Кенже – преподаватель,

академический лицей

при Каракалпакском государственном университете;

Изетаева Гулбахар - PhD по педагогике, ассистент;

Нарбаева Разия – ассистент,

кафедра математического анализа,

Каракалпакский государственный университет,

г. Нукус, Республика Узбекистан

Аннотация: сегодня развитие науки и техники является приоритетом для общеобразовательных школ и академических лицеев с внедрением системы качественного образования, подготовки квалифицированных кадров с учетом потребностей и перспектив рынка труда. В этой статье обсуждается, как решить некоторые функциональные уравнения для академического лицея и старшеклассников на олимпиаде. Основная цель решения уравнений, изучаемых по математике в средних школах и академических лицеях, состоит в том, чтобы найти числовые значения числа неизвестных переменных.

Ключевые слова: значение переменной, неизвестная функция, функциональное уравнение, непрерывная функция, общее решение.

References / Список литературы

1. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi “O'zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo'yicha harakatlar strategiyasi to'g’risida”gi PF-4947-son Farmoni. , 2017.
2. Abduhamedov A.U., Nasimov H.A., Nosirov U.M., Husanov J.H. Algebra va matematik analiz asoslari. 1-qism. T.: O'qituvchi, 2008. 304 b.
3. Azamov A.A., Kuchkarov A.Sh., Bekimov M.A. Halqaro matematika olimpiada masalalari. T., 2012. 224 b.
4. Brodskiy Yа.S., Slipenko A.K. Funkcionalьnыe uravneniya. Kiev. «Viщa shkola», 1983.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Джакаева К., Изетаева Г., Нарбаева Р. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ И МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ ОЛИМПИАДНЫХ И КОНКУРСНЫХ ЗАДАЧ [FUNCTIONAL OPTIONS AND METHODS OF SOLVING OLYMPIC AND COMPETITIVE ISSUES] // XIV INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 November, 2019). с. {см. сборник}

Информация о материале

Опубликовано: 11 ноября 2019

Просмотров: 612

Rakhmonova R.A., Rakhmonova D.I., Yusupova M.К.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Rakhmonova Risolat Abdurazzokovna – Teacher;

Rakhmonova Dilkhumor Ismoilovna – Teacher;

Yusupova Muborak Кadamboyevna – Teacher,

SCHOOL № 6,

KHIVA, KHOREZM REGION, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: if a system upgrade activity is short-lived, has a holistic system feature and only serves to change certain elements of the system, it is called an update. If the activity is based on a certain conceptual approach and its result is the development or transformation of a particular system, it is called innovation. In other words, innovation refers to activities that change the internal structure of a particular system. Innovative education is the one that gives students the opportunity to develop new ideas, norms, rules, the qualities, skills, and abilities of natural perception by others.

Keywords: mathematics, innovations, teaching method, education.

Рахмонова Р.А., Рахмонова Д.И., Юсупова М.К.

Рахмонова Рисолат Абдураззоковна – учитель;

Рахмонова Дильхумор Исмоиловна – учитель;

Юсупова Муборак Кадамбоевна – учитель,

школа № 6,

г. Хива, Хорезмская область, Республика Узбекистан

Аннотация: если действие по обновлению системы является кратковременным, имеет целостную системную функцию и служит только для изменения определенных элементов системы, это называется обновлением. Если деятельность основана на определенном концептуальном подходе и ее результатом является разработка или преобразование определенной системы, это называется инновацией. Другими словами, инновация относится к действиям, которые изменяют внутреннюю структуру конкретной системы. Инновационное образование - это то, что дает студентам возможность развивать новые идеи, нормы, правила, качества, навыки и способности естественного восприятия другими людьми.

Ключевые слова: математика, инновации, методика обучения, образование.   

References / Список литературы

1. Abdukadirov A.A. and others. «Case-study» method: theory and practice. Tashkent, 2009. 125.
2. Yunusova D. Modern technologies of teaching mathematics. Textbook, Tashkent, Science and Technology, 2011.
3. Yunusova D. Theory and practice of preparing future mathematics teachers for innovative activities. Tashkent, Science, 2009.
4. Yunusova D. Organization of mathematical education based on educational technologies. Tashkent. University, 2005.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Рахмонова Р.А., Рахмонова Д.И., Юсупова М.К. НЕТРАДИЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ МАТЕМАТИКЕ [NON-TRADITIONAL APPROACHES TO TEACHING MATHEMATICS] // XIV INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 November, 2019). с. {см. сборник}