Научные конференции

Информация о материале

Опубликовано: 30 июня 2019

Просмотров: 934

Pejic I. 

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Pejic Indiana - PhD in History, Psychology Master Student; DEPARTMENT OF PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY PEOPLES' FRIENDSHIP UNIVERSITY OF RUSSIA, MOSCOW

Abstract: the article analyzes the need for emotional intelligence research that takes into account various cultural aspects, as a necessary area for further understanding of the construct. The author emphasizes that before the use of foreign types of emotional intelligence measurement their invariant psychometric properties should be firstly investigated. Based on the analysis of the specificity of cross-cultural studies of emotional intelligence, the author concludes that in order to achieve maximum accuracy and significance of comparison using foreign types of measurement, researchers should increase the reliability and establish different levels of equivalence.

Keywords: Emotional Intelligence, Cross-Cultural Psychology, Cultural bias, Psychological Questionnaires.

Пеич И.

Пеич Индиана - кандидат исторических наук, магистрант психологии, кафедра психологии и педагогики,Российский университет дружбы народов, г. Москва

Аннотация: в статье анализируется необходимость исследований эмоционального интеллекта, учитывающих различные культурные аспекты особенно в незападных странах, как необходимая область для дальнейшего понимания конструкта эмоционального интеллекта. Автор подчеркивает, что при использовании зарубежных видов измерения следует исследовать их инвариантные психометрические свойства. На основании анализа специфики межкультурного исследования эмоционального интеллекта, автор приходит к выводу, что в цельях достижения максимальной  точности и значимости  сравнения при использовании зарубежных видов измерения исследователи должны повысить достоверность и установить различные уровни эквивалентности.

Ключевые слова: эмоциональный интеллект, кросс-культурная психология, культурные предубеждения, психологические oпросники.

References / Список литературы

1. Bar-On, R. (2002). Bar-On Emotional Quotient Inventory: Short (EQ-i: S): Technical manual. Toronto : Multi-Health Systems Inc.
2. Berry, J.W., Poortinga, Y.H., Segall, M.H., & Dasan, P.R. (2002). Cross-cultural psychology: Research and applications (2nd ed.). Cambridge: Cambridge University Press.
3. Butcher, J.N., Cheung, F.M., & Lim, J. (2003). Use of the MMPI-2 with Asian populations. Psychological Assessment, 15(3), 248–256.
4. Darwin, C. (1965). The expression of the emotions in man and animals. New York: Oxford University Press. (original work published in 1872).
5. Hofstede, G. (2001). Culture’s consequences: Comparing values, behaviours, institutions and organizations across nations (2nd ed.). California: Sage Publications.
6. Herkenhoff, L. (2004). Culturally tuned emotional intelligence: An effective change managemenт tool? Strategic Change, 13(2), 73–81.
7. Matsumoto, D. (2004). The role of individualism–collectivism in future cross-cultural research. Cross-Cultural Psychology Bulletin, 10, 10–18.
8. Mayer, J.D., Salovey, P., Caruso, D.R., & Sitarenios, G. (2001). Emotional intelligence as a standard intelligence. Emotion, 1, 232–242.
9. Triandis, H.C. (1994). Major cultural syndromes and emotion. In S. Kitayama & H.R. Markus (Eds.), Emotion and culture: Empirical studies of mutual influence (pp. 285–306). Washington, DC: American Psychological Association.
10. Van de Vijver, F., & Leung, K. (2001). Personality in cultural context: Methodological issues. Journal of Personality, 69(6), 1007–1031.
11. Wierzbicka, A. (1999). Emotions across languages and cultures: Diversity and universals. Cambridge: Cambridge University Press.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Пеич И. СПЕЦИФИКА ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В КРОСС-КУЛЬТУРНОЙ ПСИХОЛОГИИ [SPECIFIC OF THE EMOTIONAL INTELLIGENCE RESEARCH IN CROSS-CULTURAL PSYCHOLOGY] // XI INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/images/PDF/2019/11/specific-of-the-emotional.pdf (Boston, USA - 20 May , 2019). с. {см. сборник}

Информация о материале

Опубликовано: 30 июня 2019

Просмотров: 802

Dimitroshkina L.I.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Dimitroshkina Liana Ivanovna - Member of the Professional Psychotherapeutic League of Russia, Director, INSTITUTE FOR THE STUDY OF AUTISM, IZHEVSK

Abstract: the article gives a brief overview of the autism epidemiology status with transposition for the next 16 years.

Here is the presentation of the theory of generic programs leading to autism, including the statistics for the phenomena initiating those malicious generic programs in the different parts of the world with various traditions of family life.

The information about the experience of adjusting the situation with the help of family constellations technics is given based on the experimental group of autistic kids’ moms.

Keywords: Autism, psychology, abortions, divorces, family constellations.

Димитрошкина Л.И.

Димитрошкина Лиана Ивановна - Член профессиональной психотерапевтической лиги России, Директор, АНО «Институт изучения аутизма», г. Ижевск

Аннотация: в статье представлен краткий обзор текущего состояния заболеваемости аутизмом с транспонированием на ближайшие 16 лет. Выдвигается теория о родовых программах, приводящих к появлению аутизма. Собрана статистика явлений, наиболее явно инициирующих вредоносные родовые программы, в том числе по странам мира с различными традиционными укладами.

Приведена информация об опыте корректировки ситуаций с применением техник системных семейных расстановок в работе с мамами аутичных детей в рамках организованного автором проекта «Победим Аутизм».

Ключевые слова: аутизм, психология, аборты, разводы, семейные созвездия.

References / Список литературы

1. Chart from Wikipedia article on Divorces in the USA. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://en.wikipedia.org/wiki/Divorce_in_the_United_States#/media/File:Marriage_and_Divorce_Rates_in_the_US_1990-2007.png/ (дата обращения: 3.05.2019).
2. The data from Abortion Worldwide Report, column “abortion rate, occurrences (AWR)” [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.johnstonsarchive.net/policy/abortion/ab-unitedstates.html/ (дата обращения: 3.05.2019).
3. Wikipedia article on the Epidemiology of autism [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://en.wikipedia.org/wiki/Epidemiology_of_autism#United_States]/ (дата обращения: 3.05.2019).
4. Concise Encyclopedia of Amish, Brethren, Hutteries and Mennonites". Donald B Kraybill. The Johns Hopkins University Press, Baltimore, 2010 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://books.google.ru/books?id=-fYQjwmOafoC&pg=PA69&lpg=PA69&dq=Amish+divorce+rate+2006&source=bl&ots=OJ7KrnImDm&sig=ACfU3U0fTMvQ_gPxyDuMCbcR-D4V3ixx7A&hl=ru&sa=X&ved=2ahUKEwjrqNrU1v3hAhWGuIsKHSB0DT4Q6AEwBXoECAgQAQ#v=onepage&q&f=true]/ (дата обращения: 3.05.2019).
5. General descriptions of amish traditions state clear position against abortions among them [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/181686#.D97.D0.B4.D0.BE.D1.80.D0.BE.D0.B2.D1.8C.D0.B5.2C_.D0.BD.D0.B0.D1.81.D0.BB.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.B5.D0.BD.D0.BD.D1.8B.D0.B5_.D0.BE.D1.81.D0.BE.D0.B1.D0.B5.D0.BD.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.B8_.D0.B8_.D0.BE.D1.82.D0.BD.D0.BE.D1.88.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D0.BA_.D0.BB.D0.B5.D1.87.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8E]/ (дата обращения: 3.05.2019).
6. “I have not seen autism with the Amish,” said Dr. Frank Noonan, a family practitioner in Lancaster County, Pa., who has treated thousands of Amish for a quarter-century [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://amishamerica.com/amish_autism/]/ (дата обращения: 3.05.2019).
7. UN Report, Table 25. Divorces and crude divorce rates, by urban/rural residence: 2002-2006. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://unstats.un.org/unsd/demographic/products/dyb/dybhtm/ (дата обращения: 3.05.2019). The number of divorces given (17,424) is divided here by the total population in 2006 (6,864,346) [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Гонконг#Население/ (дата обращения: 3.05.2019).
8. The data from Abortion Worldwide Report, column “abortion rate, occurrences (AWR)” [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.johnstonsarchive.net/policy/abortion/ab-hongkong.html/ (дата обращения: 3.05.2019).
9. Statistics for kids under 15 years old [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://en.wikipedia.org/wiki/Epidemiology_of_autism#Hong_Kong/ (дата обращения: 3.05.2019).
10. Pordata.pt [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.pordata.pt/en/MicroPage.aspx?DatabaseName=Portugal&MicroName=Crude+divorce+rate&MicroURL=651&/ (дата обращения: 3.05.2019).
11. The data from Abortion Worldwide Report, column “abortion rate, occurrences (AWR)” [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.johnstonsarchive.net/policy/abortion/ab-portugal.html/ (дата обращения: 3.05.2019).
12. ru, data for the year 2007 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://medmanual.ru/11-stran-s-samym-vysokim-urovnem-autizma-v-mire#Portugaliya/ (дата обращения: 3.05.2019).
13. Emirates 24/7[Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.emiratescom/news/emirates/marriage-in-uae-on-the-rise-and-divorces-2011-06-19-1.403343/ (дата обращения: 3.05.2019).
14. Johnstons Archive [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.johnstonsarchive.net/policy/abortion/ab-uae.html/ (дата обращения: 3.05.2019).
15. CountryEconomy [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://countryeconomy.com/demography/divorces/Portugal/ (дата обращения: 3.05.2019).
16. CDC/NCHS National Vital Statistics System [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.divorcestatistics.org/ (дата обращения: 3.05.2019).
17. The data from Abortion Worldwide Report, column “abortion rate, occurrences (AWR)” [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.johnstonsarchive.net/policy/abortion/ab-unitedstates.html/ (дата обращения: 3.05.2019).
18. Autism Speaks [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.autismspeaks.org/autism-facts-and-figures/ (дата обращения: 3.05.2019).
19. General descriptions of amish traditions state clear position against abortions among them [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/181686#.D97.D0.B4.D0.BE.D1.80.D0.BE.D0.B2.D1.8C.D0.B5.2C_.D0.BD.D0.B0.D1.81.D0.BB.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.B5.D0.BD.D0.BD.D1.8B.D0.B5_.D0.BE.D1.81.D0.BE.D0.B1.D0.B5.D0.BD.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.B8_.D0.B8_.D0.BE.D1.82.D0.BD.D0.BE.D1.88.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D0.BA_.D0.BB.D0.B5.D1.87.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8E/ (дата обращения: 3.05.2019).
20. General descriptions of amish traditions state clear position against abortions among them [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/181686#.D97.D0.B4.D0.BE.D1.80.D0.BE.D0.B2.D1.8C.D0.B5.2C_.D0.BD.D0.B0.D1.81.D0.BB.D0.B5.D0.B4.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.B5.D0.BD.D0.BD.D1.8B.D0.B5_.D0.BE.D1.81.D0.BE.D0.B1.D0.B5.D0.BD.D0.BD.D0.BE.D1.81.D1.82.D0.B8_.D0.B8_.D0.BE.D1.82.D0.BD.D0.BE.D1.88.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D0.BA_.D0.BB.D0.B5.D1.87.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8E/ (дата обращения: 3.05.2019).
21. NewsPunch, “Why Don’t Amish Children Get Autism?“ [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://newspunch.com/why-dont-amish-children-get-autism/ (дата обращения: 3.05.2019).
22. Hong Kong Monthly Digest of Statistics for January 2018, Table 8 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.statistics.gov.hk/pub/B71801FB2018XXXXBpdf/ (дата обращения: 3.05.2019).
23. The data from Abortion Worldwide Report, column “abortion rate, occurrences (AWR)” [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.johnstonsarchive.net/policy/abortion/ab-hongkong.html/ (дата обращения: 3.05.2019).
24. Autism Spectrum Disorders in the European Union – ASDEU: Work Package 1. Prevalence of ASDs and related social and economic costs, Appendix 3 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://asdeu.eu/wp-content/uploads/2016/12/WP1_Prevalence_13_7_18_MP.pdf/ (дата обращения: 3.05.2019).
25. Emirates 24/7 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.emiratescom/news/emirates/dubai-s-divorces-up-34-in-2014-2015-01-29-1.578623/ (Дата обращения: 3.05.2019).
26. The data from Abortion Worldwide Report, column “abortion rate, occurrences (AWR)” [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.johnstonsarchive.net/policy/abortion/ab-portugal.html/ (дата обращения: 3.05.2019).
27. Autism Spectrum Disorders in the European Union – ASDEU: Work Package 1. Prevalence of ASDs and related social and economic costs, Appendix 3 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://asdeu.eu/wp-content/uploads/2016/12/WP1_Prevalence_13_7_18_MP.pdf/ (дата обращения: 3.05.2019).
28. Emirates 24/7 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.emiratescom/news/emirates/dubai-s-divorces-up-34-in-2014-2015-01-29-1.578623/ (дата обращения: 3.05.2019).
29. Johnstons Archive [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.johnstonsarchive.net/policy/abortion/ab-uae.html/ (дата обращения: 3.05.2019).
30. Validity and Reliability of Autism Scale in United Arab Emirates [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.researchgate.net/publication/271543337_Validity_and_Reliability_of_Autism_Scale_in_United_Arab_Emirates/ (дата обращения: 3.05.2019).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Димитрошкина Л.И. НОВАЯ ТЕОРИЯ О ПРИЧИНАХ АУТИЗМА [NEW THEORY ABOUT CAUSES OF AUTISM] // XI INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/images/PDF/2019/11/new-theory.pdf (Boston, USA - 20 May , 2019). с. {см. сборник}

Информация о материале

Опубликовано: 29 апреля 2019

Просмотров: 818

Abil'mazhinova O.S.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Abil'mazhinova Oryngul' Sljambekovna – PhD, SPECIALTY:  PEDAGOGY-PSYCHOLOGY, KAZAKH HUMANITARIAN LAW INNOVATIVE UNIVERSITY, REPUBLIC OF KAZAKHSTAN, SEMEY, REPUBLIC OF KAZAKHSTAN

Abstract: this article discusses the experience of using the creative potential of a student at all stages of education in a higher education institution to develop his creative thinking aimed at solving non-standard creative problems. Creative self-realization of students is not only possible in the learning process, but also the most relevant in the process of performing independent research work. Analyzed the characteristics of independent and research works of students for the development of creative thinking and organization of the educational process in order to enhance the independent cognitive activity of students. The necessity of the subject relationship in the educational process is identified and justified. Based on the study, it is proposed to highlight the most acceptable innovative experience of teachers.

Keywords: creativity, self-study, creative thinking, research work.

Абильмажинова О.С. 

Абильмажинова Орынгуль Слямбековна – докторант, специальность: педагогика - психология, Казахский гуманитарно-юридический инновационный университет, г. Семей, Республика Казахстан

Аннотация: в данной статье рассматривается опыт использования творческого потенциала студента на всех этапах обучения в вузе на развитие его творческого мышления, направленного на решение нестандартных творческих задач. Творческая самореализация студентов не только возможна в процессе обучения, но и наиболее актуальна в процессе выполнения самостоятельной и научно-исследовательской работы. Проанализированы характерные особенности самостоятельных и научно-исследовательских работ студентов для развития творческого мышления и организации учебного процесса с целью, активизации самостоятельной познавательной деятельности студентов. Выявлена и обоснована необходимость субьектного отношения в учебном процессе. На основе проведенного исследования предлагается выделить наиболее приемлемый инновационный опыт преподавателей.

Ключевые слова: творчество, самостоятельная работ, творческое мышление, научно-исследовательская работа.

Список литературы / References

1. Короткова М.В. Методика преподавания игр и дискуссий на уроках. М.: Владос, 2001. 256 с.
2. Галиев Т. Системный подход к интенсификации учебного процесса. Алматы: Ғылым. № 2. 303 с.
3. Мерлан. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.kazustaz.kz/ustaz/712-studentterd-zndk-zhmystaryn-yymdastyry-timdzholdary.html/ (дата обращения: 02.04.2019).
4. Махмутов М.И. Современный урок. 2-е изд. М., 2010. 78 c.
5. Стефановская Т.А. Технология обучения педагогике в вузе: методическое пособие. Второе издание. М.: «Совершенство», 2000. С. 202-204.
   

   Ссылка для цитирования данной статьи
   

   		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
   Ссылка для цитирования. Абильмажинова О.С. РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ [THE ROLE OF THE TEACHER IN THE DEVELOPMENT OF STUDENTS’ CREATIVE ABILITIES] // XI INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 17 May, 2019). с. {см. сборник}

    

Информация о материале

Опубликовано: 18 января 2019

Просмотров: 644

Davydova A.P.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Davydova Anna Pavlovna - Student, PSYCHOLOGY FACULTY, TULA STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITET NAMED AFTER L.N. TOLSTOY, TULA

Abstract: the development of self-esteem in the age aspect is associated with the child’s mastering more profound methods of self-esteem and generalized knowledge about himself, as well as with the same conditions for the development of self-esteem. The development of true self-esteem is manifested in the real assessments of the children of their skills and results of activity. Cognitive potential is expanding, self-interest and commitment to self-observation is increasing. Development of a conscious attitude towards oneself and to emotions. The content of self-assessment is divided, its structure deepens, criticality increases.

Keywords: self-esteem, age, relationships, self-esteem, quality, development.

Давыдова А.П.

Давыдова Анна Павловна - студент, факультет психологии, Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, г. Тула

Аннотация: развитие самооценки в возрастном аспекте связано с освоением ребенком более углубленных способов самооценивания и обобщенных знаний о себе, а также условиями развития самооценки. Развитие подлинного самооценивания проявляется с реальных оценок детьми своих умений, результатов деятельности. Расширяется познавательный потенциал, повышается интерес к себе и приверженность к самонаблюдению. Развитие сознательного отношения к себе приводит к тому, что познания о себе управляют и ведут эмоции. Разделяется содержание самооценки, углубляется ее структура, возрастает критичность.

Ключевые слова: самооценка, возраст, отношения, самооценивание, качества, развитие.

Список литературы / References

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: учеб. пособие. М.: Академический Проект, 2010. 623 с.
2. Батюта М.Б. Возрастная психология: учеб. пособие. М.: Логос, 2013. 306 c.
3. Гуревич П.С. Психология. учеб. пособие. М.: КНОРУС, 2015. 208 с.
4. Коломинский Я.Л. Психическое развитие детей в норме и патологии: учеб. пособие. СПб.: Питер, 2004. 480 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Давыдова А.П. РАЗВИТИЕ САМООЦЕНКИ В ОНТОГЕНЕЗЕ [THE DEVELOPMENT OF SELF-ESTEEM IN ONTOGENESIS] // X INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 March, 2019). с. {см. сборник}