Научные конференции

Информация о материале

Опубликовано: 27 января 2020

Просмотров: 843

Bylina A.V., Klenova M.А.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. 

Bylina Anna Viktorovna – Student;

Klenova Milena Aleksandrovna - Candidate of Psychological Sciences, Associate Professor,

DEPARTMENT OF SOCIAL PSYCHOLOGY OF EDUCATION AND DEVELOPMENT, FACULTY OF PSYCHOLOGICAL, PEDAGOGICAL AND SPECIAL EDUCATION,

FEDERAL STATE BUDGETARY EDUCATIONAL INSTITUTION OF HIGHER PROFESSIONAL EDUCATION

SARATOV STATE UNIVERSITY NAMED AFTER N.G. CHERNYSHEVSKY,

SARATOV

Abstract: the article is devoted to the issue of the structure of psychological readiness for professional activity of graduate students of the Faculty of Law. What components are included in the concept of “readiness” and the importance of this phenomenon for students is determined. The study establishes what psychological factors affect the readiness for activity and what the concept of “readiness” represents, and also establishes how it affects graduates of the faculty and how poor the specialists are ready for their professional activities. Since the university in the process of training and education in future specialists of the Faculty of Law to reveal the inclinations and qualities he needs for professional work. Therefore, the question arose sharply how to organize the educational process for students so that they were ready for professional activity.

Keywords: psychological readiness, readiness for activity, students, decision making, motivational readiness.

Былина А.В., Кленова М.А.

Былина Анна Викторовна – студент;

Кленова Милена Александровна - кандидат психологических наук, доцент,

кафедра социальной психологии образования и развития, факультет психолого-педагогического и специального образования,

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского,

г. Саратов

Аннотация: статья посвящена вопросу структуры психологической готовности к профессиональной деятельности студентов - выпускников юридического факультета. Выявляется, какие компоненты входят в понятие «готовность», и определяется важность этого феномена для студентов. В ходе исследования устанавливается, какие психологические факторы влияют на готовность к деятельности и что представляет собой понятие «готовность», а также устанавливается, как это влияет на выпускников факультета и насколько будущие специалисты готовы к своей профессиональной деятельности. Так как в университете в процессе обучения и воспитания в будущих специалистах юридического факультета раскрываются задатки и качества, необходимые ему для профессиональной деятельности. Поэтому остро возник вопрос, как организовать образовательный процесс для студентов, чтобы они были готовыми к профессиональной деятельности.

Ключевые слова: психологическая готовность, готовность к деятельности, студенчество, принятие решений, мотивационная готовность.

Список литературы / References

1. Карташов В.Н. Юридическая деятельность: понятие, структура, ценность / В.Н. Карташов. Саратов, 1989. 219 с.
2. Моляко В.А. Рейтинг уровня подготовки специалистов / В.А. Моляко // Среднее специальное образование, 1991. № 11. С. 2122.
3. Надирашвили Ш.А. Понятие установок в общей и социальной психологии / Ш.А. Надирашвили. Тбилиси: Мецниереба, 1974. 170 с.
4. Сластёнин В.А. Педагогика: инновационная деятельность В.А. Сластенин, Л.С. Подымова. М.: Просвещение, 1997. 235 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования.Былина А.В., Кленова М.А. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ [PSYCHOLOGICAL READINESS OF STUDENTS-LAWYERS FOR PROFESSIONAL ACTIVITY] // XVI INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 29 Yanuary, 2020). с. {см. сборник}

Информация о материале

Опубликовано: 27 января 2020

Просмотров: 792

Еsaulova K.S.

Email: ЕАдрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Esaulova Kira Sergeevna - Candidate of Psychological Sciences, Associate Professor,

DEPARTMENT OF SOCIAL AND HUMANITARIAN DISCIPLINES,

MOSCOW STATE UNIVERSITY OF FOOD PRODUCTION,

MOSCOW

Abstract: internet communication has become not only an important part of a person’s social life, but also virtually inevitable. It is difficult to imagine a modern person without the use of Internet technology. Communication on the Internet is a relatively new phenomenon, and, like every new phenomenon, this type of communication is the subject of research by representatives of various sciences: computer science, cybernetics, psychology, psycholinguistics, cognitive science and so on. Features of communication on the Internet also affect the socio-psychological characteristics of users, which are manifested in their thinking, behavior, as well as features of perception of information.
Keywords: communication, information exchange, internet, virtual communication, adaptation.

Есаулова К.С.

Есаулова Кира Сергеевна – кандидат психологических наук, доцент, кафедра социально-гуманитарных дисциплин,

Московский государственный университет пищевых производств,

г. Москва

Аннотация: интернет-коммуникация стала не только важной частью социальной жизни человека, но и фактически неизбежной. Сложно представить современного человека без использования интернет-технологий. Коммуникация в сети Интернет – относительно новое явление и, как каждое новое явление, этот вид общения является предметом исследования представителей различных наук: информатики, кибернетики, психологии, психолингвистики, когнитивистики и так далее. Особенности коммуникации в интернете влияют и на социально-психологические характеристики пользователей, которые проявляются в их мышлении, поведении, а также особенностях восприятия информации.

Ключевые слова: коммуникация, обмен информацией, интернет, виртуальное общение, адаптация.

Список литературы / References

1. Авзалова Э.И. Интернет-коммуникация как новый тип политической коммуникации / Э.И. Авзалова. Символ науки, 2015. № 9-1. С. 194-195.
2. Науменко Т.В. Социология массовых коммуникаций в структуре социологического знания, 2003. № 10. С. 39-46.
3. Соколов А.В. Общая теория социальной коммуникации // Учебное пособие. СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2002.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Есаулова К.С. Представления о виртуальном общении [VIEWS OF VIRTUAL COMMUNICATION] // XVI INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 29 Yanuary, 2020). с. {см. сборник}

Информация о материале

Опубликовано: 27 января 2020

Просмотров: 3873

Sergeeva V.F.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Sergeeva Veronika Fedorovna - Student,

DEPARTMENT OF GEOGRAPHY, GEOINFORMATICS AND TOURISM,

NORTH-CAUCASUS FEDERAL UNIVERSITY,

STAVROPOL

Abstract: the article analyzes role of motivation in a travel agency and considers the types of a managers’ intangible motivation. Today motivation plays an important role in tourist agencies. It forces the employee to develop, strive to achieve success and build capacity. A comfortable environment within the company and confidence in your knowledge are the components of a successful manager. Promotional tour is one of the methods of training and stimulating the manager. This tour allows the manager to get experience
personally, understand the product and implement the tested tours by him  in the future. Implementation leads to increased sales. As a result, conclusions about the importance of promotional tours in the tourism industry were drawn.

Keywords: motivation, promotional tour, travel agency manager.

Сергеева В.Ф.

Сергеева Вероника Федоровна – студент-магистрант,

кафедра географии, геоинформатики и туризма,

Северо-Кавказский федеральный университет,

г. Ставрополь

Аннотация: в статье проанализирована роль мотивации в туристическом агентстве и рассмотрены виды нематериальной мотивации менеджера. Мотивация сегодня играет в туристических компаниях большую роль. Она заставляет работника развиваться, стремиться к достижению успехов и раскрытию потенциала. Комфортная обстановка внутри фирмы и уверенность в своих знаниях – составляющие успешного менеджера. Одним из методов обучения и стимулирования менеджера является рекламно-информационный тур. Такой тур позволяет менеджеру получать опыт лично, разбираться в продукте и реализовывать в дальнейшем протестированные туры. Реализация ведет к повышению продаж. В результате работы сделаны выводы о важности рекламно-информационных туров в индустрии туризма.

Ключевые слова: мотивация, рекламно-информационный тур, менеджер турагентства.

Список литературы / References

1. Аширов Д.А. Управление персоналом. Учебное пособие. М.: Высшее образование и наука, 2011.
2. Чернов А. Мотивация уже устарела? // Управление компанией / А. Чернов. № 10, 2006.
3. Иванова Е.В. Способы мотивации персонала // European research, 2016. № 2 (13). [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sposoby-motivatsii-personala/ (дата обращения: 15.01.2020).
4. Пузакова А.А. Особенности организации стимулирования персонала в сфере туризма // Вопросы экономики и управления, 2015. № 2. С. 84-88. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://moluch.ru/th/5/archive/16/332/ (дата обращения: 15.01.2020).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Сергеева В.Ф. РЕКЛАМНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ ТУР КАК СПОСОБ МОТИВАЦИИ МЕНЕДЖЕРА ТУРАГЕНТСТВА [PROMOTIONAL TOUR AS A WAY TO MOTIVATE A TRAVEL AGENCY MANAGER] // XVI INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 29 Yanuary, 2020). с. {см. сборник}

Информация о материале

Опубликовано: 23 января 2020

Просмотров: 973

Gavrilova K.A., Pashina S.A.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Gavrilova Ksenia Andreevna – Undergraduate;

Pashina Svetlana Alekseevna - Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor,

DEPARTMENT OF PEDAGOGY AND EDUCATIONAL TECHNOLOGIES,

NORTH CAUCASUS FEDERAL UNIVERSITY,

STAVROPOL

Abstract: this article is based on identifying gender differences in the development of emotions of a preschool child. The psychological and behavioral characteristics of gender differences are considered. The role of emotions as a factor in the development of the personality of a preschooler is being actualized. The definitions of “gender” and “gender differences” in psychological science are systematized. The ways of developing the emotional sphere of a preschooler in accordance with gender are determined. Certain types of activities have been identified that will help to fully develop the emotional intelligence of a preschooler.

Keywords: emotions, development, child, gender differences.

Гаврилова К.А., Пашина С.А.

Гаврилова Ксения Андреевна – студент магистратуры;

Пашина Светлана Алексеевна – кандидат педагогических наук, доцент,

кафедра педагогики и образовательных технологий,

Северо-Кавказский федеральный университет,

г. Ставрополь

Аннотация: данная статья основана на выявлении гендерных различий в процессе развития эмоций ребенка дошкольного возраста. Рассмотрены психологические и поведенческие особенности гендерных различий. Актуализируется роль эмоций как фактора развития личности дошкольника. Систематизированы определения «гендер» и «гендерные различия» в психологической науке. Определены способы развития эмоциональной сферы дошкольника в соответствии с гендером. Выявлены определенные виды деятельности, которые помогут в полной мере развить эмоциональный интеллект дошкольника.

Ключевые слова: эмоции, развитие, ребенок, гендерные различия.

Список литературы / References

1. Дусказиева Ж.Г. Гендерная психология: учебное пособие / Ж.Г. Дусказиева; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. Красноярск, 2010. 108 с.
2. Гендерная психология и педагогика: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / под общ. ред. О.И. Ключко. М.: Издательство Юрайт, 2017. 404 с. Серия: Бакалавр и магистр. Академичекий курс.
3. Гаврилова К.А., Хохлова Д.А. Гендерные различия в адаптации детей к дошкольной образовательной организации. В кн: Материалы конференции: сборник статей, VIII Международная конференция «Обучение и воспитание детей младшего возраста». 29 мая – 1 июня 2019. Москва. Стр. 74-79.
4. Психология эмоций. Тексты / Под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. 288 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Гаврилова К.А., Пашина С.А. ОСОБЕННОСТИ ГЕНДЕРНЫХ РАЗЛИЧИЙ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИЙ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА [FEATURES OF GENDER DIFFERENCES IN THE PROCESS OF DEVELOPMENT OF EMOTIONS OF A CHILD OF PRESCHOOL AGE] // LXVI International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html ( Boston. USA. - 23 Yanuary, 2020). с. {см. сборник}