Научные конференции

Т.: +7(915)814-09-51 WhatsApp
E-mail:

Scientific articles foto2

Следующая XCVX Международная научно-практическая конференция Конференция «International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education» проводится 17.12.2024 г. Сборник в США (Boston. USA). Статьи принимаются до 13.12.2024 г.

Если Вы хотите напечататься в ближайшем номере, не откладывайте отправку заявки.
Потратьте одну минуту, заполните и отправьте заявку в Редакцию.

Информация о материале: Опубликовано: 21 января 2021; Просмотров: 542

Humbatova А.А.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Humbatova Ayna Abush – Senior Research,

DEPARTMENT OF PSYCHOLOGY AND SPECIAL EDUCATION,

INSTITUTE OF EDUCATION OF THE REPUBLIC OF AZERBAIJAN,

BAKU, REPUBLIC OF AZERBAIJAN

Abstract: the environment, with its educative effects, has the ability to form appropriate qualities in the child. The main thing is to use these opportunities effectively, to create a suitable psychological environment for the student, to form a valuable personality for society. If the relationship between teacher and student is based on sincere, real roots, then both teaching and learning will be effective, the teacher will achieve the desired goal. The relationship between teacher and student should be built in such a way that it does not allow any emotional tension, and let the students grow up as citizens with self confident who are able to cope with any difficulties and have strong-willed aesthetic feelings.

Keywords: intellectual potential, teacher, young schoolchild, emotional development, interpersonal relationship.

Гумбатова А.А.

Гумбатова Айна Абуш гызы - старший научный сотрудник,

отдел психологии и специального образования,

Институт образования Азербайджанской Республики,

г. Баку, Азербайджанская Республика

Аннотация: окружающая среда с ее воспитательными воздействиями способна сформировать у ребенка соответствующие качества. Основная задача - эффективно использовать эти возможности, создать для ученика подходящую психологическую среду, сформировать ценную для общества личность. Если отношения между учителем и учеником основаны на искренних, подлинных чувствах, то и обучение будет эффективным, и учитель сможет достичь желаемой цели. Отношения учителя в школе должны быть построены таким образом, чтобы не было эмоционального напряжения, чтобы ученики выросли личностями, уверенными в себе, способными справиться с любыми трудностями, и обладали волевыми и эстетическими чувствами.

Ключевые слова: интеллектуальный потенциал, учитель, младший школьник, эмоциональное развитие, межличностные отношения.

Список литературы / References

Ализаде А.А., Ализаде Х.А. Психопедагогика. Баку: Экопринт, 2019. 3682 с.
Фабер А., Мазлиш Э. Как разговаривать, чтобы дети слушали, как слушать, чтобы дети разговаривали. Баку: Издательство: Ганун, Баку, 2014. 296 с.
Мехрабов А.О., Бейларов Э.Б. Развитие ученического интеллекта. Баку: Адилоглу, 2006. 208 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Гумбатова А.А. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВЛИЯНИЕ ОТНОШЕНИЙ УЧИТЕЛЬ-УЧЕНИК НА РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА [PSYCHOLOGICAL IMPACT OF TEACHER-STUDENT RELATIONS ON THE DEVELOPMENT OF INTELLECTUAL POTENTIAL] // LXXVII International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education Свободное цитирование при указании авторства:https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2020-pervoe-polugodie.html ( Boston. USA. - 26 January, 2021). с. {см. сборник}

Меткиpsychological, [психологическое, интеллектуального, развитие, ученик, учитель, отношений, влияние, intellectual, potential, impact, development, relations, student, teacher, потенциала]

Информация о материале: Опубликовано: 30 ноября 2020; Просмотров: 639

Narinskaya V.D.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Narinskaya Valeriya Dmitrievna – Psychologist, Psychotherapist, Author of the UpCording Method,

Individual Entrepreneur, Founder of the School,

SCHOOL OF NEW CONSCIOUSNESS "LERONIUM", MOSCOW

Abstract: the paper is concerned with the conflict between masculine and feminine introjects as a basic determinant of psychological adaptivity. The author puts forward a hypothesis about the intrapersonal conflict between masculine and feminine introjects, not least the parents’ introjects, being the possible reason for adaptivity disturbance expressed in the polarity of emotional reactions. An original psychotherapeutic method is presented, as well as the results of its use.

Keywords: bipolarity, adaptivity, introject, aggression, parent–child relationships, constellations.

Наринская В.Д.

Наринская Валерия Дмитриевна – психолог, психотерапевт, автор метода «Апкодинг»,

индивидуальный предприниматель, создатель Школы,

Школа Нового Сознания «Лерониум», г. Москва

Аннотация: статья посвящена проблеме конфликта интроектов мужского и женского как базовой детерминанты психологической адаптивности человека. Согласно гипотезе автора, нарушение адаптивности, выраженное в полюсности эмоциональных реакций, может быть обусловлено внутриличностным конфликтом интроектов мужского и женского, в частности интроектами родителей. Автор представляет оригинальную методику психотерапевтической работы, а также результаты ее применения.

Ключевые слова: биполярность, адаптивность, интроект, агрессия, детско-родительские отношения, расстановки.

References / Список литературы

Beck А., Rush А., Shaw B., Emery G. Cognitive therapy of depression. The Guilford Press.New York, 1979. 425 p.
Ciraulo D.A., Shader R.I. Pharmacotherapy of Depression. Humana Press. Boston, MA, 2011. 423 p.
Global, regional, and national incidence, prevalence, and years lived with disability for 354 diseases and injuries for 195 countries and territories, 1990–2017: a systematic analysis for the Global Burden of Disease Study 2017 // Global Health Metrics, 2019. 1858 p. [Electronic Resourcehttps://www.thelancet.com/action/showPdf?pii=S0140–6736%2818 %2932279–7/ (date of access: 12.10.2020).
Hellinger B. Porjadki pomoshhi. Izd–vo Instituta konsul'tirovanija i sistemnyh reshenij, 2013. 224 с. [in Russianhttps://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0012/365979/WHO–mgHAPIG_tRu_final_web.pdf/ (date of access: 12.10.2020).
Narinskaya V.D. Konflikt introektov zhenskogo i muzhskogo kak determinanta narushenija adaptivnosti individa // Nauchno-metodicheskij zhurnal «Academy». №10 (61). Izd-vo «Problemy nauki», 2020. P. 27-33 [in Russian].
Hellinger B. Schast'e, kotoroe ostaetsja. Kuda nas vedut semejnye rasstanovki. M.: Institut konsul'tirovanija i sistemnyh reshenij, 2010. 151 p. [in Russian] [Zweierlei Glück. Konzept und Praxis der systemischen Psychotherapie, 1993].

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Наринская В.Д. РОЛЬ БЕССОЗНАТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВ МУЖСКОГО И ЖЕНСКОГО В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ЧЕЛОВЕКА [THE ROLE OF MALE AND FEMALE UNCONSCIOUS IMAGES IN HUMAN PSYCHOLOGICAL ADAPTATION] // LXXV International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education Свободное цитирование при указании авторства:https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2020-pervoe-polugodie.html ( Boston. USA. - 23 November, 2020). с. {см. сборник}

Меткиadaptation, адаптации, психологической, женского, мужского, образов, бессознательных, [роль, psychological, human, images, unconscious, female, человека]

Информация о материале: Опубликовано: 17 ноября 2020; Просмотров: 575

Samarova Sh.R., Mirzaeva M.A.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Samarova Shohista Rabidzhanovna - Candidate of Psychological Sciences, Associate Professor, Head of Department,

DEPARTMENT OF PSYCHOLOGY;

Mirzaeva Mavluda Akramovna - Student,

FACULTY OF FOREIGN PHILOLOGY,

CHIRCHIK STATE PEDAGOGICAL INSTITUTE TASHKENT REGION,

CHIRCHIK, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article reveals the upbringing of human personality traits in general education school students. The importance of educational disciplines today is to reflect not only the achievements of individual branches of knowledge, but also the axiological character of modern science, its influence on the morality of a person and his spiritual world. Today there is a need for the harmonious development of two aspects of education - intellectual (external, education for the mind) and moral and spiritual (internal, education for the heart), which remains relevant for a long period of time.

Keywords: education, students, education, school, human personality traits.

Самарова Ш.Р., Мирзаева М.А.

Самарова Шохиста Рабиджановна - кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой,

кафедра психологии;

Мирзаева Мавлуда Акрамовна - студент,

факультет иностранной филологии,

Чирчикский государственный педагогический институт Ташкентской области,

г. Чирчик, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье раскрыто воспитание у учащихся общеобразовательных школ человеческих качеств личности. Важность учебных дисциплин сегодня заключается в том, чтобы отразить не только достижения отдельных отраслей знаний, но и аксиологический характер современной науки, ее влияние на нравственность человека и его духовный мир. Сегодня необходимо гармоничное развитие двух аспектов образования – интеллектуального (внешнее, образование для ума) и нравственно-духовного (внутреннее, образование для сердца), которое остается актуальным в течение долгого периода времени.

Ключевые слова: воспитания, учащихся, образования, школа, человеческих качеств личности.

Список литературы / References

Akramova G.R., Akramova S.R. Developing critical thinking on elementary class pupils is the most important factor for preparing social relationship. JOURNAL OF CRITICAL REVIEWS. ISSN- 2394-5125 VOL 7, ISSUE 17, 2020. [Электронный ресурсhttp://www.jcreview.com/?sec=cissue/ (дата обращения: 23.09.2020).
Akramova G.R. Modern approaches to the development of critical thinking of students. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol. 7. № 11, 2019. ISSN 2056-5852.
Akramova Surayo Interpretation of lexical and semantic features of uzbek-tajik words in jamal kamal's poem “Uzbek language. ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal Year: 2020, Volume: 10, Issue: 5. Р.1434-1440. Online ISSN: 2249-7137. Article DOI: 10.5958/2249-7137.2020.00342.0.
Акрамова С.Р. Роль интерактивных технологий в развитии информационной компетенции учащихся // European research № 2(60). 2020. С. 85-88.
Mirzayeva Sayyora Rustamovna. Psychological features of attitudes of students to their own health in conflict situations. journal of critical reviews. ISSN-2394-5125. VOL. 7. ISSUE 17, 2020. [Электронный ресурсhttp://www.jcreview.com/?sec=cissue/ (дата обращения: 26.10.2020).
Samarova Shoxista Rabidjanovna, Rakhmonova Muqaddas Qahramanovna, Mirzarahimova Gulnora, Ikromovna, Maratov Temur Gayrat ugli, Kamilov Bobir Sultanovich. Psychological aspects of developing creative personality and the concept of reduction of creativity to intellect. JCR, 2020; 7(17): 498-505. doi: 31838/jcr.07.17.69.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Самарова Ш.Р., Мирзаева М.А. ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ КАК КОМПЕТЕНТНЫХ ЛИЧНОСТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ [EDUCATION OF STUDENTS AS COMPETENT INDIVIDUALS IN THE PROCESS OF SCHOOL EDUCATION] // LXXIV International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education Свободное цитирование при указании авторства:https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2020-pervoe-polugodie.html ( Boston. USA. - 27 October, 2020). с. {см. сборник}

Меткиeducation, школьного, процессе, личностей, компетентных, учащихся, [воспитание, process, school, individuals, competent, students, образования]

Информация о материале: Опубликовано: 12 октября 2020; Просмотров: 846

Borodich V.А., Pavlova O.А., Pavlov S.V.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Borodich Viktoriya Aleksandrovna - Teacher-Psychologist;

Pavlova Olga Aleksandrovna - Teacher-Psychologist,

STATE EDUCATIONAL INSTITUTION

SECONDARY SCHOOL № 201 OF MINSK;

Pavlov Sergey Vitalievich - Graduate Student,

DEPARTMENT OF ENGINEERING PSYCHOLOGY AND ERGONOMICS FACULTY OF COMPUTER ENGINEERING,

BELARUSIAN STATE UNIVERSITY OF INFORMATICS AND RADIOELECTRONICS,

MINSK, REPUBLIC OF BELARUS

Abstract: the article is devoted to the problem of the remote format of providing psychological assistance. The article analyzes the use of online consultations by phone, using a video call (Skype, Viber, Zoom, etc.), correspondence (scribotherapy). The negative and positive aspects of remote psychological counseling are considered. The factors stopping from referring to a psychologist are analyzed. The categories of people, especially those in need of remote psychological assistance, have been identified.

Keywords: remote psychological assistance, online consultation, informatization, psychological services, scribo therapy.

Павлова О.А., Бородич В.А., Павлов С.В.

Бородич Виктория Александровна - педагог-психолог;

Павлова Ольга Александровна - педагог-психолог,

Государственное учреждение образования

Средняя школа № 201 г. Минска;

Павлов Сергей Витальевич – магистрант,

кафедра инженерной психологии и эргономики, факультет компьютерной инженерии,

Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники,

г. Минск, Республика Беларусь

Аннотация: статья посвящена проблеме дистанционного формата оказания психологической помощи. В материале анализируется использование online-консультаций по телефону, с помощью видеозвонка (программ Skype, Viber, Zoom и др.), переписки (скриботерапия). Рассмотрены отрицательные и положительные стороны дистанционного психологического консультирования. Проанализированы факторы, останавливающие от обращения к психологу. Определены категории людей, особенно нуждающиеся в оказании дистанционной психологической помощи.

Ключевые слова: дистанционная психологическая помощь, online-консультация, информатизация, психологические услуги, скриботерапия.

Список литературы / References

Дистанционное психологическое консультирование. [Электронный ресурсhttps://www.psysovet.ru/articles/1015/ (дата обращения: 08.10.2020).
Казьмин А.М., Словохотова О.В. Дистанционное консультирование родителей в ранней помощи: компетентностный подход // Клиническая и специальная психология, 2019. 8(2). С. 159–184.
Короткова В.О. Положительные и отрицательные стороны дистанционного психологического консультирования, [Электронный ресурсhttps://clck.ru/RHN5N/ (дата обращения: 08.10.2020.
Меновщиков В.Ю. Психологическое интернет-консультирование/ В.Ю. Меновщиков. М.: Смысл, 2019. 488 с.
Тимошенко Л.Б. Особенности дистанционной работы: советы консультантам. [Электронный ресурсhttps://samopoznanie.ru/articles/osobennosti_distancionnoy_raboty_sovety_konsultantam/ (дата обращения: 08.10.2020).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Павлова О.А., Бородич В.А., Павлов С.В. ДИСТАНЦИОННОЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ СЕГОДНЯ: ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ [DISTANCE PSYCHOLOGICAL COUNSELING TODAY: ADVANTAGES AND DISADVANTAGES] // XXI INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2020-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 October, 2020). с. {см. сборник}