- Информация о материале
- Просмотров: 1225
Грецкая Татьяна Владимировна / Gretskaya Tatiana - кандидат педагогических наук, доцент, кафедра иностранных языков и лингводидактики, филологический факультет, Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург
Аннотация: статья посвящена вопросам оптимизации обучения грамматике немецкого языка как второго иностранного в неязыковом вузе, рассматриваются вопросы, связанные с интерференцией и положительным переносом при обучении второму иностранному языку, указывается необходимость использования сравнительного подхода в обучении.
Abstract: the article is devoted to the problems of optimization of the teaching German as a second foreign language for special purposes. It is necessary to use the comparative approach in the teaching of the German Grammar and to consider the negative and positive influence of the native language and the first foreign language in the educative process.
Ключевые слова: обучение второму иностранному языку, интерференция, положительный перенос, грамматические навыки и умения.
Keywords: teaching of the second foreign language, grammar skills, positive transfer, interference.
Литература
- Баграмова Н. В. Лингво-методические основы обучения лексической стороне устной речи на английском языке как втором иностранном в педагогическом вузе: Дисс. … д.п.н./Н.В. Баграмова.- СПб., 1993.
- Информация о материале
- Просмотров: 1024
Грецкая Татьяна Владимировна / Gretskaya Tatiana- кандидат педагогических наук, доцент,
кафедра иностранных языков и лингводидактики,
филологический факультет,
Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург
Аннотация: в статье анализируются вопросы, связанные с использованием учебных видеофильмов для расширения активного словаря студентов-филологов на немецком языке, а также предлагается методика работы с видеофильмом.
Abstract: the article analyzes the problems of video films usage for enlargement of active vocabulary of the students of the Philology Department and offers the working procedure with the video film.
Ключевые слова: учебный видеофильм, активный словарь, лексические единицы, методика работы.
Keywords: educational film, active vocabulary, lexical item, working procedure.
Литература
- Гальскова Н. Д. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика: Учебное пособие для студ. лингв. ун-тов и фак. ин. яз. высш. пед. учеб. заведений / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез.- Москва: Академия, 2004.-336с.
- Reiner – E. Wicke. „Jojo sucht das Glück“. Vorschläge und Arbeitsblätter für den Einsatz im Unterricht. [Электронный ресурс]: URL:http://www.dw.de/dw/0,13121,00.html/
- Информация о материале
- Просмотров: 1605
Марчук Наталья Анатольевна / Marchuk Natalya Anatol'evna – учитель математики;
Гульманов Нуртай Кудайбергенович / Gulmanov Nurtay Kudajbergenovich – магистр естественных наук,
учитель математики;
Асетов Алибек Асенович / Assetov Alibek Asenovich – магистр педагогических наук, учитель математики,
химико-биологическое направление,
Назарбаев Интеллектуальная школа, г. Караганда, Республика Казахстан
Аннотация: данная статья посвящена вопросам теоретического и дидактического содержания, методики преподавания темы «Интеграл и его приложения». Для повышения эффективности и прикладной направленности обучения учтен ряд важных факторов, в частности, предлагается ряд практических задач по данной теме.
Abstract: this article is devoted to questions of theoretical and didactic content, methods of teaching the topic «integral and its applications». To improve the efficiency and applied orientation of training a number of important factors taken into account, in particular, it offers a number of practical problems on this topic.
Ключевые слова: методика, дидактика, теоретические вопросы, исследование, интеграл, прикладные задачи, повышение эффективности обучения, важные факторы.
Keywords: methodology, didactics, theoretical issues, research, integral, application tasks, improving the efficiency of training, are important factors.
Литература
- Интегрированная образовательная программа по математике Назарбаев Интеллектуальных школ 2014 г.
- Высшая математика для начинающих и её приложения к физике Учебное пособие для физико-математических средних школ и проведения факультативных занятий. Зельдович, Я. Б., М.: Наука, 1990 г.
- Столяр А. А. «Логические проблемы преподавания математики», Мнемозина, «Высшая школа», 2000 г.
- Задачник по курсу матанализа Учебное пособие для студентов заочн. отделений физ.-мат. фак-тов пединститутов. Ч. I // Под редакцией Н. Я. Виленкина. – М.: Просвещение, 1991 г.
- Ахметов М. Производные и интегралы в школьном курсе математики: автореф. дис. канд. пед. Наук, М., Ахметов. Алма-Ата, 1986 г.
- Информация о материале
- Просмотров: 1750
Веселова Галина Святославовна / Veselova Galina - учитель начальных классов,
учитель основ религиозной культуры и светской этики,
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 521 Красногвардейского района г. Санкт- Петербурга, г. Санкт-Петербург
Аннотация: в статье рассматриваются методы оценки достижения планируемых результатов освоения содержания безотметочного учебного курса «Основы религиозной культуры и светской этики».
Abstract: the article considers the methods of assessment to achieve planned results development content of the course "Fundamentals of religious culture and secular ethics."
Ключевые слова: планируемые результаты, безотметочная система обучения, регулятивные, коммуникативные и познавательные универсальные учебные действия.
Keywords: expected results, training system, regulatory, communicative and cognitive universal educational actions.
Литература
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования // [Электронный ресурс]:Режим доступа:http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=959/
- Инструктивно-нормативное письмо от 20.08.12 г. «Об обучении основам религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ) в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации» для учителей и организаторов введения курса // [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId/
- Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России // [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=985/
- Конышева Н. М. Проектная деятельность школьников//Начальная школа. – 2006. - №1.
- Левитский А. В. Методологические особенности преподавания комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»: Учебно-методическое пособие. – Екатеринбург, 2011. – 73 с.
- Мазеина С. В. Система оценки достижений планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования / С. В. Мазеина // Молодой ученый. — 2015. — №2.1. — С. 17-18.
- Метлик И. В. Религиозное образование в школе и проблема интеграции российского общества// Образование в современной школе. - 2012. - № 4.
- Основы мировых религиозных культур: Учебное пособие для учреждений системы повышения квалификации / Сост. А. Н. Иоффе, Е. А. Мишина, Е. В. Мицияка и др. М., 2010.
- Основы православной культуры: Учебное пособие для учреждений системы повышения квалификации / Сост. А. Н. Иоффе, Е. А. Мишина, Г. А. Обернихина и др. М., 2010.
- Рыбина Н. Я., Оценка достижений планируемых результатов обучения в рамках учебного курса ОРКСЭ. М., 2014.
- Якиманская И. С. Педагогическая психология: Основные проблемы. М., 2008.
