Научные конференции

Шамухамедов Гуванч Ходжамухамедович / Shamuhamedov Guvanch - преподаватель,
кафедра информационных технологий;
Хыдырова Алтын / Hydyrova Altyn - преподаватель;
Хыдыров Недир Какамырадович / Hydyrov Nedir - студент 3 курса,
факультет финансы;
Туркменский государственный институт финансов, г. Ашхабад, Туркменистан

Abstract: study, the main advantages of full-time training. Disadvantages of full-time training. Training Methods, using the TPC and the transfer of new knowledge.
Аннотация: исследование, основные преимущества очного обучения. Недостатки очного обучения. Методы обучения, используя TPC и передачу новых знаний.

Keywords: form of study, part-time training, simulation model.
Ключевые слова: форма обучения, неполное обучение, имитационной модели.

References

1. Bent B. A. Multimedia in Education. - M.: Bustard, 2007. - 202 p.
2. Bikkulova G. R. Methodical bases of use of electronic textbooks in Education - Innovations in Education. - 2009. - 197 p.
3. Bogachev A. L., Dobrzhinsky Y. The development of the electronic textbook for the course "Informatics" - Vologdinskie reading. - 2005. - 295 p.
4. Baichenko E. V. and etc. Local area networks. - M.: Radio and Communications, 1985. - 304 p.
5. Grigoriev S. G., Lobov I. B. Integrative approaches to the formation of electronic textbooks computer science course - Herald of the Russian University of Peoples' Friendship. Series: Informatization of Education. - 2007. - 46 p.

Осколков Василий Александрович / Oskolkov Vasily - кандидат педагогических наук, доцент,
кафедра теории и методики бокса и тяжелой атлетики,
Волгоградская государственная академия физической культуры, г. Волгоград

Аннотация: в статье анализируются вопросы обучения юных спортсменов технике и тактике бокса. Исследование вскрыло причины появления спортсменов, хорошо владеющих техническими приемами бокса, но не умеющих реализовать их в соревновательной обстановке.
Abstract: in article questions of training of young athletes in equipment and tactics of boxing are analyzed. Research opened the reasons of appearance of the athletes who are well owning boxing techniques, but not able to realize them in a competitive situation.

Ключевые слова: целостные двигательные действия, условия противодействия, методика обучения, двигательный навык, вариативность навыков.
Keywords: complete physical actions, counteraction conditions, training technique, movement skill, variability of skills.

Литература

1. Анохин П. К. Очерки по физиологии функциональных систем / П. К. Анохин. - М.: Медицина, 1975. - 448 с.
2. Габов М. В. Формирование технико-тактических действий квалифицированных борцов греко-римского стиля: автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.04 / М.В. Габов. - Челябинск: Уральская государственная академия физической культуры, 2004.- 20 с.
3. Гаськов А. В. Теоретико-методические основы управления соревновательной и тренировочной деятельностью квалифицированных боксеров: автореф. дис. … док. пед. наук :13.00.04. / А. В. Гаськов. - М.: РГАФК, 1999. - с. 41.
4. Денисов Б. С. Техника – основа мастерства в боксе. Издательство: «Физкультура и спорт», 1957.- С.11.
5. Пилоян Р. А., Суханов А. Д. Многолетняя подготовка спортсменов–единоборцев/ Р.А. Пилоян, А.Д. Суханов // Учебное пособие. - Малаховка: МГАФК, 1999.- 99 с.
6. Соловьев П. Ю. Обоснование методики билатерального обучения юных боксеров. / П. Ю. Соловьев, В. А. Осколков // Сб.: Физическая культура и спорт в 21 веке: сборник научных. - Волжский: Волжский гуманитарный институт, 2006, Выпуск 3. - С. 255 - 258.
7. Шулика Ю. А. Бокс. Теория и методика / Ю. А. Шулика // Учебник для образовательных учреждений высшего профессионального образования / А. А.Лавров, С. М. Ахметов, В. А. Таймазов. - М.: Издательство: «Советский спорт», 2009.- 767с. 

Осколкова Юлия Вениаминовна / Oskolkova Yulia – кандидат педагогических наук, доцент,
кафедра дизайна интерьера,
институт гуманитарного и социально-экономического образования,
Российский государственный профессионально-педагогический университет, г. Екатеринбург

Аннотация: в статье рассматривается необходимость развития методического творчества бакалавров профессионального обучения в вузе, способных реально участвовать в создании комплекса сетевых взаимодействий с организациями, заинтересованных в качестве профессиональной подготовки кадрового ресурса страны.
Abstract: the article analyzes discusses the necessity of development of methodical creativity bachelor of vocational training in high school, are able to participate effectively in a complex network of interactions with the organizations interested in the training of personnel resource of the country.

Ключевые слова: методическое творчество, бакалавр профессионального обучения, сетевое взаимодействие образовательных организаций, индивидуально-творческая работа.
Keywords: methodical creativity, bachelor of vocational training, networking of educational organizations, individual creative work.

Литература

1. Организация сетевого взаимодействия общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, принимающих участие в конкурсе на государственную поддержку / под ред. Адамского А.И. – М.: Эврика, 2006.
2. Осколкова Ю. В., Осипова И. В, Выявление уровня готовности педагога профессиональной школы к творческой профессионально-педагогической деятельности / Ю.В. Осколкова, И.В. Осипова // Теория и методика профессионального образования. М.: Вестник МГАУ им. Горячкина, 2008. № 6/2 (31). С. 145-150.
3. Осколкова Ю. В., Индивидуально-творческая работа как результат развития творческого потенциала студентов // Развитие творческого наследия С.Я. Батышева в системе непрерывного профессионального образования: Материалы I Всероссийской научно-практической конференции (14 ноября 2007 г.) – Н.Новгород: ВГИПУ, 2007. Т.2. С 105-107.
4. Осколкова Ю. В., Проектирование содержания дисциплины «История развития промышленности Урала» при подготовке бакалавров профессионального обучения в условиях сетевого взаимодействия / Ю.В. Осколкова // Социально-профессиональная мобильность в XXI веке: сборник материалов и докладов Международной конференции, Екатеринбург, 29-30 мая 2014 г. / под ред. Г.М. Романцева, В.А. Копнова. Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.- пед. ун-та, 2014. С. 125-129.

Крюкова Татьяна Валерьевна / Kryukova Tatyana - магистр педагогических наук,
 старший преподаватель, кафедра Ассамблеи народа Казахстана, кафедра иностранных языков и переводческого дела,
Кокшетауский университет имени Абая Мырзахметова, г. Кокшетау, Республика Казахстан

Аннотация: в статье рассматриваются понятия денотатного графа и контент-анализа текста, описываются принципы построения денотатного графа. Представлена структура работы по построению денотатного графа и даны примеры использования денотатного графа при контент-анализе текста в сказкотерапии.
Abstract: in this article considers the concept of denotat count and content analysis of the text, describes the principles of construction denotat count. Presented the structure of work on the construction of denotat count and the patterns of the use of denotat count in the content analysis of the text in fairy-tales therapy.

Ключевые слова: денотат, граф, контент-анализ, метод, сказкотерапия.
Keywords: denotat, count, content analysis, method, fairy-tales therapy.

Литература

1.    Дмитриев И. Контент-анализ: сущность, задачи, процедуры. – М., 2005. Электронный источник: «ПСИ-ФАКТОР». Режим доступа: http://psyfactor.org/lib/k-a.htm (дата обращения: 25.12.2015).
2.    Философия: Энциклопедический словарь. /Под ред. А.А. Ивина. - М.: Гардарики, 2004. - 1072 с.
3.    Приходько О. В. Методика выявления проблемы текста с помощью денотатного графа – М.: Фестиваль «Открытый урок», 2009. – 3 с. Электронный источник: Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/559360/
4.    Лебедева М. Б. «Во всем нам хочется дойти до самой сути…» – Алхимия проекта: Метод. разработки мини-тренингов для слушателей и преподавателей программы Intel «Обучение для будущего» / М.Б. Лебедева. – М., 2005. - С. 24–29.
5.    Джумалиева Е. С. Денотатный граф как один из приемов формирования универсальных учебных действий – [Электронный ресурс]: Виртуальная Конференция - 2013 - Форумы ЦНМО. Режим доступа: http://litcey.ru/informatika/66921/index.html
6.    Чистякова Г. Д., Новиков А. И. К вопросу о теме и денотате текста // Известия АН СССР. Серия литературы и языка. - 1981. - Т.40. - № 1. – С.48-53
7.    Радужные сказки. Перевод с английского. – Ростов-на-Дону: ЗАО «Книга», 2013. – 128с.