Педагогические науки
TEACHING OF VOCABULARY TO MEDICAL STUDENTS [ОБУЧЕНИЕ ЛЕКСИКЕ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ]
- Информация о материале
- Опубликовано: 13 ноября 2019
- Просмотров: 2676
Dzugaeva Z.R., Sadullaev A.F.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Dzugaeva Zarina Ruslanovna - English Teacher;
Sadullaev Abdulla Fayzullaevich – Student,
DEPARTMENT OF ENGLISH LANGUAGES, TREATMENT FACULTY,
URGENCH BRANCH
TASHKENT MEDICAL ACADEMY,
URGENCH, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: teaching specialist vocabulary in language teaching at a university level. The purpose of ESP classes is to prepare university students to communicate effectively in their target work setting and during their clinical practice abroad. The first part o provides a theoretical basis for the presentation of a variety of exercises aiming at the teaching of Medical English. Medical terminology is one of the specific layers of vocabulary, which, due to its structural-semantic, word-formative and stylistic nature, differs from commonly used words and, therefore, takes a special place in the lexical system of language.
Keywords: EMP, medical, language, vocabulary, word-formation.
Дзугаева З.Р., Садуллаев А.Ф.
Дзугаева Зарина Руслановна – преподаватель английского языка;
Садуллаев Абдулла Файзуллаевич – студент,
кафедра английского языка, лечебный факультет,
Ургенчский филиал
Ташкентская медицинская академия,
г. Ургенч, Республика Узбекистан
Аннотация: педагогический словарь специалиста по преподаванию языка на уровне университета. Цель занятий ESP - подготовить студентов университетов к эффективному общению в целевых условиях работы и во время клинической практики за рубежом. Первая часть обеспечивает теоретическую основу для представления различных упражнений, направленных на преподавание медицинского английского языка. Медицинская терминология является одной из специфических пластов лексики, которая в силу особенностей структурно-семантического, словообразовательного и стилистического характера отличается от общеупотребительных слов и, тем самым, занимает особое место в лексической системе языка.
Ключевые слова: ЭМИ, медицина, язык, лексика, словообразование.
References / Список литературы
- Carter R. “Vocabulary, cloze and discourse: An applied linguistic view” In Carter, R and McCarthy, M. (Eds.), Vocabulary and Language Teaching. London: Longman, P. 72-84.
- DeCarrico J. “Vocabulary learning and teaching”. In Celce-Murcia, M. (Ed.). Teaching English as a Second or Foreign Language (3rd edition). Boston, 2001. Р. 110-118.
- Donesch-Jez, E. English for Medical Students and Doctors. London: Academic Press., P. 223-227.
Ссылка для цитирования данной статьи
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | ||
Ссылка для цитирования. Дзугаева З.Р., Садуллаев А.Ф. ОБУЧЕНИЕ ЛЕКСИКЕ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ [TEACHING OF VOCABULARY TO MEDICAL STUDENTS] // LXIV International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html ( Boston. USA. - 21 November, 2019). с. {см. сборник} |
Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях
Tweet |