- Информация о материале
- Просмотров: 508
Kasimova Z.Kh.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Kasimova Zebo Khamidovna - Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor,
DEPARTMENT PSYCHOLOGY OF RELIGION AND PEDAGOGY,
INTERNATIONAL ISLAMIC ACADEMY OF UZBEKISTAN, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: in the work of the head with the team before, it is required to develop the knowledge of the psychological foundations of management, high managerial culture from managers. Now it is necessary to develop knowledge of the psychological foundations of management and a high management culture from managers.
The specified set of professional important qualities of a manager can detect the difference with a set of qualities defined in this work, based on the analysis of modern criteria for effective management activities. In the psychology of management, there are eight main groups of specialist qualities that make up management skills.
Keywords: leader, stress, sociability, anxiety, leader, leadership.
Касимова З.Х.
Касимова Зебо Хамидовна - кандидат педагогических наук, доцент,
кафедра психологии религии и педагогики,
Международная исламская академия Узбекистана, г. Ташкент, Республика Узбекистан
Аннотация: в работе руководителя с коллективом, прежде всего, требуется выработка у руководителей знания психологических основ управления, высокой управленческой культуры.
Указанный набор профессионально важных качеств менеджера позволяет выявить разницу с набором качеств, определяемых в данной работе, на основе анализа современных критериев эффективной управленческой деятельности. В психологии менеджмента существует восемь основных групп специальных качеств, из которых складываются управленческие навыки.
Ключевые слова: руководитель, стресс, общительность, тревожность, лидер, руководство.
Список литературы / References
- Kasimova Z.Kh. Professional orientation of communicative competence of students. European science. № 2 (51), Part II. P. 53-55.
- Kasimova Zebo Khamidovna. Application of interactive methods in teaching psychology. Academicia: An International Multidisciplinary Research Journal. [Электронный ресурсhttps://saarj.com. Volume 10. Issue: 9. P. 197-205. Article DOI:10.5958/2249-7137.2020.01046.0/ (дата обращения: 26.10.2020).
- Акрамова С.Р. Роль интерактивных технологий в развитии информационной компетенции учащихся // European research. № 2(60), 2020. С. 85-88.
- Касимова З.Х. Особенности национальных ценностей и межкультурных коммуникаций в содержании гуманитарного образования. Вестник науки и образования. № 22 (76). Часть 3, 2019. Стр. 49-52.
Ссылка для цитирования данной статьи
 |
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Касимова З.Х. РАЗВИТИЕ ВАЖНЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ В ЛИЧНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ [DEVELOPMENT OF IMPORTANT PSYCHOLOGICAL QUALITIES IN THE PERSONALITY OF THE LEADER] // LXXIV International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education Свободное цитирование при указании авторства:https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2020-pervoe-polugodie.html ( Boston. USA. - 27 October, 2020). с. {см. сборник} |
||
- Информация о материале
- Просмотров: 490
Ganieva G.V.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Ganieva Gulrukh Valijon kizi – Lecturer,
DEPARTMENT PSYCHOLOGY OF RELIGION AND PEDAGOGY,
INTERNATIONAL ISLAMIC ACADEMY OF UZBEKISTAN, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: the article deals with the psychological aspects of diagnostics of the master's competence. Ensuring the mastery of the basics of methodological thinking by masters is a necessary prerequisite for the success of subsequent research and practical activities. Diagnosing a master's competence is considered a complex process. As we can see, it is necessary to take into account both pedagogical and psychological components. Therefore, there are still no universal, ready-made tools. There are attempts to measure competence, but mainly they are aimed at measuring ZUN (tests, tasks, questionnaires, etc.).
Keywords: psychological aspects, diagnostics, competence, master of ZUN.
Ганиева Г.В.
Ганиева Гулрух Валижон кизи – преподователь,
кафедра психологии религии и педагогики,
Международная исламская академия Узбекистана, г. Ташкент, Республика Узбекистан
Аннотация: в статье рассмотрены психологические аспекты диагностики компетенции магистра. Обеспечение усвоения магистрами основ методологического мышления является необходимой предпосылкой для успешности последующей научно-исследовательской и практической деятельности. Диагностика компетентности магистра считается сложным процессом. Как мы видим, здесь необходимо учитывать как педагогические, так и психологические составляющие. Поэтому до сих пор нет универсальных, готовых инструментов. Есть попытки измерить компетентность, но в основном они направлены на измерение ЗУНов (тесты, задачи, вопросники и т.д.).
Ключевые слова: психологические аспекты, диагностика, компетенция, магистр ЗУН.
Список литературы / References
- Kasimova Z.Kh. Professional orientation of communicative competence of students. European science. № 2 (51), Part II. P. 53-55.
- Kasimova Zebo Khamidovna. Application of interactive methods in teaching psychology. Academicia: An International Multidisciplinary Research Journal. [Электронный ресурсhttps://saarj.com. 2020, Volume 10. Issue: 9. P. 197-205. Article DOI:5958/2249-7137.2020.01046.0/ (дата обращения: 26.10.2020).
- Акрамова С.Р. Роль интерактивных технологий в развитии информационной компетенции учащихся // European research. № 2(60), 2020. С. 85-88.
- Касимова З.Х. Особенности национальных ценностей и межкультурных коммуникаций в содержании гуманитарного образования. Вестник науки и образования. № 22 (76). Часть 3, 2019. Стр. 49-52.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Ганиева Г.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДИАГНОСТИКИ КОМПЕТЕНЦИИ МАГИСТРА [PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF DIAGNOSTICS OF THE COMPETENCE OF THE MASTER] // LXXIV International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education Свободное цитирование при указании авторства:https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2020-pervoe-polugodie.html ( Boston. USA. - 27 October, 2020). с. {см. сборник} |
||
- Информация о материале
- Просмотров: 412
Gayibova N.A.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Gayibova Nargiza Anorbaevna - PhD, Senior Lecturer,
DEPARTMENT OF PSYCHOLOGY OF RELIGION AND PEDAGOGY,
INTERNATIONAL ISLAMIC ACADEMY OF UZBEKISTAN,
TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: the article analyzes the offenses and crimes committed among minors in Uzbekistan in 2017. There are scientifically based recommendations for the prevention and elimination of neglect, delinquency and crime among secondary school students. In order to eliminate the shortcomings in the prevention of child neglect and delinquency among students of general education schools and to increase the efficiency of cooperation with competent government and non-governmental organizations and public associations.
Keywords: minors, preventive measures, prevention, neglect, offenses, crimes, mahalla, educational institution.
Гайибова Н.А.
Гайибова Наргиза Анорбаевна – PhD, старший преподаватель,
кафедра психологии религии и педагогики,
Международная исламская академия Узбекистана,
г. Ташкент, Республика Узбекистан
Аннотация: в статье анализируются правонарушения и преступления, совершенные среди несовершеннолетних в Узбекистане в 2017 году. Даны научно обоснованные рекомендации по предотвращению и устранению безнадзорности, правонарушений и преступлений среди учащихся средних школ. В целях устранения недостатков в предотвращении детского пренебрежения и правонарушений среди учащихся общеобразовательных школ и повышения эффективности сотрудничества с компетентными государственными и неправительственными организациями и общественными объединениями.
Ключевые слова: несовершеннолетние, превентивные меры, профилактика, безнадзорность, правонарушения, преступления, махалля, образовательное учреждение.
Список литературы / References
- Постановление Президента Республики Узбекистан Ш.М. Мирзиёева от 14 марта 2017 года «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы профилактики правонарушений и борьбы с преступностью».
- Kasimova Z.Kh. Professional orientation of communicative competence of students. European science № 2 (51), Part II. P. 53-55.
- Kasimova Zebo Khamidovna. Application of interactive methods in teaching psychology. Academicia: An International Multidisciplinary Research Journal. [Электронный ресурсhttps://saarj.com. 2020, Volume 10. Issue: 9. P. 197-205. Article DOI:5958/2249-7137.2020.01046.0/ (дата обращения: 26.10.2020).
- Акрамова С.Р. Роль интерактивных технологий в развитии информационной компетенции учащихся // European research № 2(60), 2020. С. 85-88.
- Касимова З.Х. Особенности национальных ценностей и межкультурных коммуникаций в содержании гуманитарного образования. Вестник науки и образования. № 22 (76). Часть 3, 2019. Стр. 49-52.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Гайибова Н.А. ТЕХНОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ [TECHNOLOGY OF PARENTING CHILDREN WITH DEVIANT BEHAVIOR] // LXXIV International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education Свободное цитирование при указании авторства:https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2020-pervoe-polugodie.html ( Boston. USA. - 27 October, 2020). с. {см. сборник} |
||
- Информация о материале
- Просмотров: 456
Akhmedova Z.A.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Akhmedova Zamfira Amirovna - Associate Professor,
DEPARTMENT OF MUSIC AND DRAMA THEATER AND CINEMA,
UZBEK STATE INSTITUTE OF ARTS AND CULTURE, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: the article examines the tendency towards interactivity in modern culture, the impact that new technologies have on the development of theatrical art, on museum and exhibition activities. Quest technologies are analyzed as a form of theatrical action, how the drama theater of the beginning of the 21st century is developing towards direct contact with the audience. On the example of the performances of William Shakespeare's plays in the drama theaters of St. Petersburg, examples of intertectuality in modern theater are considered as one of the hidden forms of interactive communication with the audience.
Keywords: theater, museum, scenography, immersive performance, immersive exhibition.
Ахмедова З.А.
Ахмедова Замфира Амировна – доцент,
кафедра музыкально-драматического театра и кино,
Узбекский государственный институт искусств и культуры, г. Ташкент, Республика Узбекистан
Аннотация: в статье рассматривается тенденция к интерактивности в современной культуре, то, какое влияние при этом оказывают новые технологии на развитие театрального искусства, на музейную и выставочную деятельность. Анализируются квест-технологии как форма театрального действия, то, как драматический театр начала XXI века развивается в сторону прямого контакта со зрителем. На примере постановок пьес У. Шекспира в драматических театрах Петербурга рассматриваются примеры интертекстуальности в современном театре как одной из скрытых форм интерактивного общения с аудиторией.
Ключевые слова: театр, музей, сценография, иммерсивный спектакль, иммерсивная выставка.
Список литературы / References
- Маллаев Н.М. История узбекской литературы. Ташкент: Укитувчи, 1963.
- Умаров М. История эстрадных и массовых зрелищ. Ташкент: Янги аср авлоди, 2009.
- Kasimova Z.Kh. Professional orientation of communicative competence of students. European science. № 2 (51), Part II. P. 53-55.
- Kasimova Zebo Khamidovna. Application of interactive methods in teaching psychology. Academicia: An International Multidisciplinary Research Journal. Y: 2020. Volume: 10. Issue: 9. 197-205. Article DOI:10.5958/2249-7137.2020.01046.0.
- Акрамова С.Р. Роль интерактивных технологий в развитии информационной компетенции учащихся // European № 2(60), 2020. С. 85-88.
- Касимова З.Х. Особенности национальных ценностей и межкультурных коммуникаций в содержании гуманитарного образования. Вестник науки и образования. № 22 (76). Часть 3, 2019. Стр. 49-52.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Ахмедова З.А. НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАЗВИТИИ ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА [NEW TECHNOLOGIES FOR THE DEVELOPMENT OF THEATRICAL ART] // LXXIV International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education Свободное цитирование при указании авторства:https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2020-pervoe-polugodie.html ( Boston. USA. - 27 October, 2020). с. {см. сборник} |
||
