Научные конференции

Информация о материале

Опубликовано: 22 февраля 2018

Просмотров: 840

Ostanov K., Sultanov Zh., Nurillaev S.S.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Ostanov Kurbon - Сandidate of Pedagogical Sciences, Аssociate Professor,

DEPARTMENT THEORY OF PROBABILITY AND MATHEMATICAL STATISTICS,

SAMARKAND STATE UNIVERSITY;

Sultanov Zhurakul - Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor;

Nurillayev Samad Safarovich - Assistant,

DEPARTMENT HIGHER MATHEMATICS AND INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, SAMARKAND AGRICULTURAL INSTITUTE,

SAMARKAND, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: this article outlines some features of teaching students how to generalize skills in solving geometric problems. Examples of the use of problems for generalizations and purposeful problems and questions in the study of theoretical material at the geometry course are given. These two methods are considered in the study of the "Parallelism of lines", "Parallelogram" themes, as well as in discussing problems of fixing the properties and features of the figures studied. In addition, examples are given of using the methods in question.
Keywords: geometry, generalization, tasks, search problems, goal-oriented tasks, parallelism, direct, parallelogram.

Останов К., Султанов Ж., Нуриллаев С.С.

Останов Курбон – кандидат педагогических наук, доцент,

кафедра теории вероятностей и математической статистики,

Самаркандский государственный университет;

2Султанов Журакул – кандидат педагогических наук, доцент;

Нуриллаев Самад Сафарович – ассистент,

кафедра математики и информационно-коммуникационных технологий,

Самаркандский сельскохозяйственный институт ,

 г. Самарканд, Республика Узбекистан

Аннотация: в этой статье излагаются некоторые особенности обучения учащихся умениям обобщать при решении геометрических задач. Приводятся примеры использования задач на обобщение и целенаправленных задач и вопросов  при изучении теоретического материала  по курсу геометрии. Рассматриваются эти два способа при изучении тем «Признаки параллельности прямых», «Параллелограмм», а также при обсуждении задач на закрепление свойств и признаков изучаемых фигур. Кроме того приведены примеры на использование рассматриваемых способов.

Ключевые слова: геометрия, обобщение, задачи, поисковые задачи, целенаправленные задачи, параллельность, прямые, параллелограмм.

Список литературы / References

1. Бутузов В.Ф., Кадомцев С.В. и др. Планиметрия. Пособие для углубленного изучения математики. М.: Физматлит, 2005. 488 с.
2. Готман Э.Г. Задачи по планиметрии и методы их решения: Пособие для учащихся. М. Просвещение. АО «Учеб. лит.», 1996. 240 с
3. Прасолов В.В. Задачи по планиметрии: Учебное пособие. 5-е изд., испр.и доп. М.: МЦНМО: ОАО «Московские учебники», 2006. 640 с.:
4. Еременко С.В., Сохет А.М., Ушаков В.Г. Элементы геометрии в задачах. М. МЦНМО, 2003. 168 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Полная ссылка для цитирования на русском языке. Останов К., Султанов Ж., Нуриллаев С.С. ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ УМЕНИЯМ ОБОБЩАТЬ В ПРОЦЕССЕ РЕШЕНИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ // International Scientific Review № 2(44) / International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: XLII International Scientific and Practical Conference ( Boston. USA - 26 February, 2018). с. {см. сборник} Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Останов К., Султанов Ж., Нуриллаев С.С. ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ УМЕНИЯМ ОБОБЩАТЬ В ПРОЦЕССЕ РЕШЕНИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ // International Scientific Review № 2(44). 2018. с. {см. сборник}

Информация о материале

Опубликовано: 15 февраля 2018

Просмотров: 966

Abdunazarova Z.A., Abdulhamidov B.F.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Abdunazarova Zarifa Abdurasul kizi – Student;

Abdulhamidov Bekzodjon Farhodjon ugli – Student,

PHYSICAL TRAINING DEPARTMENT, ELEMENTARY EDUCATION AND PHYSICAL TRAINING FACULTY,

 TASHKENT STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY NAMED AFTER NIZAMI,

TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article analyzes training of highly skilled fighters is impossible without one of its component parts - the methodology of the first training. A lot of research has been devoted to the problems of youth sports, and yet the issues of managing the preparation of young wrestlers remain insufficiently studied. The technique of initial technical and tactical training of martial artists should be improved on the basis of research of competitive activity and mastery of leading athletes, that is, in accordance with the principle of the primary nature of the competition and the secondary nature of the training process.

Keywords: wrestling, preliminary studies, preparatory process, combinational actions.

Абдуназарова З.А., Абдулхамидов Б.Ф.

Абдуназарова Зарифа Абдурасул кизи – студент;

Абдулхамидов Бекзоджон Фарходжон угли – студент,

кафедра физической культуры, факультет начального образования и физической культуры,

Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами,

г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье анализируется подготовка борцов высокой квалификации, которая невозможна без одной из ее составных частей – методики начального обучения. Проблемам юношеского спорта посвящено достаточно много исследований, и все же вопросы управления подготовкой юных борцов остаются недостаточно изученными. Методика начальной технико-тактической подготовки единоборцев должна совершенствоваться на основе исследования соревновательной деятельности и мастерства ведущих спортсменов, то есть с соблюдением принципа первичности соревнований и вторичности тренировочного процесса.

Ключевые слова: борьба, предварительные исследования, подготовительный процесс, комбинационные действия.

References / Список литературы 

1. Shakhmuradov Yu.A. Freestyle wrestling: scientific and methodological foundations of long-term training of wrestlers/ YA Shakhmuradov. M.: Higher School, 1997. 189 p.
2. Sagaleev A.S. Theoretical aspects and methodological foundations of teaching sports fighting technique / A.S. Sagaleev [and others] // Bulletin of Buryat, state. Ser. 8: Theory and methodology of teaching in high school and the school. Buryat Publishing House. state. University, 2003. 200-209 p.
3. Baldaev K.V. Moving games at the stage of the initial sports specialization in the struggle. / K.V. Baldayev. M., 1986. 158 p.
4. Yushkov O.P. Sports Wrestling / О.P. Yushkov, V.I. Spanov. М.: MGIU, 2001. 92 p.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Полная ссылка для цитирования на русском языке. Абдуназарова З.А., Абдулхамидов Б.Ф. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКЕ ВОЛЬНОЙ БОРЬБЫ // International Scientific Review № 2(44) / International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: XLII International Scientific and Practical Conference ( Boston. USA - 26 February, 2018). с. {см. сборник} Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Абдуназарова З.А., Абдулхамидов Б.Ф. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКЕ ВОЛЬНОЙ БОРЬБЫ // International Scientific Review № 2(44). 2018. с. {см. сборник}

Информация о материале

Опубликовано: 09 февраля 2018

Просмотров: 1014

.Yuldasheva G.G.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Yuldasheva Gulara Gulimovna – Teacher,  DEPARTMENT PHYSICS OF MATHEMATICS, URGENCH STATE UNIVERSITY NAMED AFTER AL KHOREZMI, URGENCH, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: this article outlines the methodological aspects of increasing the effectiveness of teaching physics in higher technical educational institutions, and also discloses the issues of ensuring integrity in the teaching of physics using modular technologies. The didactic goal of modular education is formed in the interests of the trainee and includes not only the amount of knowledge, but also the level of their development. Modular technology begins with the design of modules, defines the purpose and actions that make up the content for each dedicated module.

Keywords: physics, modular technologies, methodological aspects, efficiency increase, higher technical educational institutions, teaching process.

Юлдашева Г.Г.

Юлдашева Гулара Гулимовна – преподаватель,  кафедра физики и математики, Ургенческий государственный университет им. Ал Хорезми, г. Ургенч, Республика Узбекистан

Аннотация: в этой статье излагаются методические аспекты повышения эффективности преподавания физики в высших технических учебных заведениях, а также раскрываются вопросы обеспечения целостности в процессе преподавания физики с использованием модульных технологий. Дидактическая цель модульного обучения формируется в интересах обучаемого и включает в себя не только объем знаний, но и уровень их освоения. Модульная технология начинается с проектирования модулей, определяются цель и действия, составляющие контент для каждого выделенного модуля.

Ключевые слова: физика, модульных технологий, методические аспекты, повышения эффективности, высших технических учебных заведениях, процессе преподавания.

Список литературы / References

1. Ахмаджонов О., Физика курси. 1-3 том. Тошкент: Уқитувчи, 1983.
2. Букалова Г.В. Технология модульного обучения как средство эффективности преподавания общеинженерных дисциплин. Автореферат дисс.канд.наук. Брянск, 2000.
3. Голиш Л., Файзуллаева Д. Касб хунар коллежларида модулли дастур асосида таълим бериш. Касб хунар таълими, 2002. № 4. 24 б.
4. Зимин В.Н. Модульный подход к профессиональному образованию. М.: Ж: Профессиональное образование, 2001. № 10. 14 с.
5. Махмутов М.И., Ибрагимов Г.И. Педагогические технологии развития мышления учащихся. Казань, 1993. 88 с.
6. Модульная ситема подготовки персонала. Информационный бюллетень. М: Международный центр развития модульной системы обучения,1997. 10 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Полная ссылка для цитирования на русском языке. Юлдашева Г.Г. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ФИЗИЧЕСКИХ МОДУЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ  // International Scientific Review № 2(44) / International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: XLII International Scientific and Practical Conference ( Boston. USA - 26 February, 2018). с. {см. сборник} Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Юлдашева Г.Г. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ФИЗИЧЕСКИХ МОДУЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ  // International Scientific Review № 2(44). 2018. с. {см. сборник}

Информация о материале

Опубликовано: 09 февраля 2018

Просмотров: 1042

Shodiyeva M.D.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Shodiyeva Matluba Djurayevna - Head of the Department, DEPARTMENT OF PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY,  INSTITUTE FOR ADVANCED TRAINING OF PUBLIC EDUCATION EMPLOYEES AT KARSHI STATE UNIVERSITY, KARSHI, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: in the article the questions of raising the qualification of teachers of primary classes in modern conditions are considered, the model of educational and methodical support of the process of advanced training and its structural parts are described. The content of each component is determined. On the basis of educational and methodological support, the pedagogical activity of the listeners is planned, the skills of introducing modern technologies into practice become clear, the teaching and methodological documents are simplified, and all together effectively influences the learning process.

Keywords: advanced training, modern requirements, innovative approach, educational and methodological complex, educational and regulatory documents.

Шодиева М.Д. 

Шодиева Матлуба Джураевна - заведующая кафедрой, кафедра педагогики и психологии, Институт повышения квалификации работников народного образования  Каршинский государственный университет, г. Карши, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье рассмотрены вопросы повышения квалификации учителей начальных классов в современных условиях, охарактеризованы модель учебно-методического обеспечения процесса повышения квалификации и её структурные части. Определено содержание каждого компонента. На основе учебно–методического обеспечения планируется педагогическая деятельность слушателей, развиваются навыки внедрения в практику современных технологий, становятся понятными, упрощаются учебно–методические документы, и всё вместе взятое эффективно влияет на процесс обучения.

Ключевые слова: повышение квалификации современные требования, инновационный подход, учебно-методический комплекс, учебно-нормативные документы.

 Список литературы / References

1. Мирзиёев Ш.М. Критический анализ, строгая дисциплина и личная ответственность должны быть ежедневным правилом деятельности каждого лидера. Ташкент: Узбекистан, 2017. 103 b.
2. Постановление Президента Республики Узбекистан «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы переподготовки и переподготовки педагогических кадров». 26 сентября 2017 года.
3. Эльдашева Г.В. Создание учебно-методического обеспечения развития учителей специальных наук по дистанционному обучению: ped.f.n. ... dis. Ташкент, 2011. 186 b.
4. Шодиева М. Инновационный подход к процессу начального образования. Методическое пособие. T.: Новая версия, 2014.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Полная ссылка для цитирования на русском языке. Шодиева М.Д. КОМПОНЕНТЫ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ // International Scientific Review № 2(44) / International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: XLII International Scientific and Practical Conference ( Boston. USA - 26 February, 2018). с. {см. сборник} Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Шодиева М.Д. КОМПОНЕНТЫ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ // International Scientific Review № 2(44). 2018. с. {см. сборник}