Научные конференции

Scientific articles foto2

Если Вы хотите напечататься в ближайшем номере, не откладывайте отправку заявки.
Потратьте одну минуту, заполните и отправьте заявку в Редакцию.

Информация о материале: Опубликовано: 25 ноября 2021; Просмотров: 250

Gayibova N.А.

Gayibova Nargiza Anorbaevna - PhD, Associate Professor,

DEPARTMENT OF PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY OF RELIGION,

INTERNATIONAL ISLAMIC ACADEMY OF UZBEKISTAN, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article is devoted to the influence of sibling status on the formation of a teenager's personality. The system of relationships between brothers and sisters is a significant component of the social situation of development. Siblings form the first peer group that a child enters into. In this context, children support each other, develop stereotypes of interactions - negotiation, cooperation and rivalry. The importance of sibling ties can be traced in the child's ability to establish partnerships (horizontal) relationships with other people in the present and in the future.

Keywords: sibling, formation, personality of a teenager, psychology, relationships between siblings.

Гайибова Н.А.

Гайибова Наргиза Анорбаевна – PhD, доцент,

кафедра психологии и педагогики религии,

Международная исламская академия Узбекистана, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: статья посвящена влиянию статуса сиблинга на формирование личности подростка. Система взаимоотношений братьев и сестер является значимым компонентом социальной ситуации развития. Сиблинги образуют первую группу «равных», в которую вступает ребенок. В этом контексте дети оказывают друг другу поддержку, вырабатывают стереотипы взаимодействий - ведения переговоров, сотрудничества и соперничества. Значение сиблинговых связей прослеживается в способности ребенка устанавливать партнерские (горизонтальные) отношения с другими людьми в настоящем и будущем.

Ключевые слова: сиблинг, формирования, личность подростка, психология, взаимоотношения между братьями и сестрами.

References / Список литературы

Bates Ch.W. The Influence of Family on the Career Interests and Choices of Youth // International Journal of Education and Social Science, 2015. Vol. 2. № Rr. 67-72.
Rufo M. Brothers and sisters, the disease of love: children in the family - the difficulties of growth [Text] / M. Rufo [per. with fr. Davtyan]. Yekaterinburg: U-Factoria, 2006. 288 p.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования.Гайибова Н.А. ВЛИЯНИЕ СТАТУСА СИБЛИНГА НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА [INFLUENCE OF SIBLING STATUS ON THE FORMATION OF A TEENAGER'S PERSONALITY]// LXXXIII International Scientific and Practical Conference «International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and EducationСвободное цитирование при указании авторства:https://scientific-conference.com/grafik.html (Boston, USA - 25 December, 2021). с. {см. сборник}

Меткиinfluence, личности, формирование, сиблинга, статуса, [влияние, personality, teenager, formation, status, sibling, подростка]

Информация о материале: Опубликовано: 25 ноября 2021; Просмотров: 231

Akhmedova Z.A.

Akhmedova Zamira Amirovna - Associate Professor,

DEPARTMENT OF MUSICAL, DRAMA THEATER AND CINEMATOGRAPHY,

UZBEKISTAN STATE INSTITUTE OF ARTS AND CULTURE, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: this article examines the role of theatrical pedagogy in the formation and development of the student's personality. Today, one of the main forms of theatrical art in school education is the drama circle, which does not exist according to the laws of the educational standard, but as an independent "body" of art. Talented, gifted children who are interested in theater take part in it. The dominant result of practicing theatrical art is: self-confidence, self-affirmation as a person.

Keywords: theatrical pedagogy, personality development, art, drama club, talent.

Ахмедова З.А.

Ахмедова Замира Амировна – доцент,

кафедра музыкальный, драматический театр и кинематография,

Государственный институт искусств и культуры Узбекистана, г. Ташкент. Республика Узбекистан

Аннотация: в данной статье рассматривается роль театральной педагогики в становлении и развитии личности учащегося. На сегодняшний день одна из основных форм театрального искусства в школьном образовании – это драматический кружок, который существует не по законам образовательного стандарта, а как самостоятельный «орган» художественного искусства. В нем учувствуют талантливые, одаренные, интересующиеся театром дети. Доминирующим результатом занятий театральным искусством является уверенность в себе, утверждение себя как личности.

Ключевые слова: театральная педагогика, развития личность, искусства, драматический кружок, талант.

References / Список литературы

Annamuratova Svetlana Karimovna. Folk traditions of the Uzbek theater and their role in the aesthetic education of schoolchildren of the Uzbek SSR. Dis. Auth. 1985. Р. 28.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования.Ахмедова З.А. РОЛЬ ТЕАТРАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ В СТАНОВЛЕНИИ И РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ [THE ROLE OF THEATRICAL PEDAGOGY IN THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF THE STUDENT'S PERSONALITY]// LXXXIII International Scientific and Practical Conference «International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and EducationСвободное цитирование при указании авторства:https://scientific-conference.com/grafik.html (Boston, USA - 25 December, 2021). с. {см. сборник}

Меткиpersonality, личности, развитии, становлении, педагогики, театральной, [роль, student, development, formation, pedagogy, theatrical, учащегося]

Информация о материале: Опубликовано: 25 ноября 2021; Просмотров: 238

Khamraeva A.F.

Khamraeva Aziza Farkhadovna - Lecturer,

DEPARTMENT OF PRESCHOOL EDUCATION METHODS,

JIZZAKH STATE PEDAGOGICAL INSTITUTE, JIZZAKH, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: this article is devoted to the peculiarities of the formation of professional competencies of students in the context of the informatization of higher education. At the same time, the concept of professional competence is clarified, some aspects of increasing the efficiency of its formation are considered, an example of assessing the level of competence is given.

Keywords: professional competence, higher education, informatization, creative thinking, conceptual analysis.

Хамраева А.Ф.

Хамраева Азиза Фархадовна – преподаватель,

кафедра методики дошкольного образования,

Джизакский государственный педагогический институт, г. Джизак, Республика Узбекистан

Аннотация: данная статья посвящена особенностям формирования профессиональных компетенций студентов в условиях информатизации высшего образования. При этом уточняется понятие профессиональной компетенции, рассматриваются некоторые аспекты повышения эффективности ее формирования, приводится пример оценки уровня компетентности.

Ключевые слова: профессиональные компетенции, высшее образование, информатизация, творческое мышление, концептуальный анализ.

Список литературы / References

Мамуров Б.Б. Акмеологический подход к воспитанию молодого поколения в наследии предков. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.manpo.ru/manpo/publications /ped_obraz/npdf#page=147/ (дата обращения:24.11.2021).
Мамуров Б.Б. Акмеологический подход к воспитанию молодого поколения в наследии предков. Педагогическое образование и наука, 2016. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.manpo.ru/manpo/publications/ped_obraz/n2016_03.pdf#page=147/ (дата обращения:24.11.2021).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования.Хамраева А.Ф. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ ВУЗА СРЕДСТВАМИ IT-ТЕХНОЛОГИЙ [FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCIES AMONG UNIVERSITY STUDENTS BY MEANS OF IT TECHNOLOGIES]// LXXXIII International Scientific and Practical Conference «International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and EducationСвободное цитирование при указании авторства:https://scientific-conference.com/grafik.html (Boston, USA - 25 December, 2021). с. {см. сборник}

Меткисредствами, вуза, студентов, компетенций, профессиональных, [формирование, technologies, formation, means, students, university, among, competencies, professional, технологий]

Информация о материале: Опубликовано: 25 ноября 2021; Просмотров: 206

Rustamov J.R.

Rustamov Jakhongir Rustamovich – Teacher,

BUKHARA PEDAGOGICAL COLLEGE, BUKHARA, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article provides an overview of the main ideas and the results of studying the problem of the influence of emotional anxiety on the group status of preschoolers. Emotions and feelings are a reflection of reality in the form of experiences. The emotions they experience are easily read on the face, in pose, gesture, in all behavior. For a practical psychologist, the behavior of a child, the expression of his feelings is an important indicator in understanding the inner world of a small person, testifying to his mental state, well-being, and possible development prospects.

Keywords: emotional anxiety, preschooler, emotions, feelings.

Рустамов Ж.Р.

Рустамов Жахонгир Рустамович – преподаватель,

Бухарский педагогический колледж, г. Бухара, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье представлен обзор основных идей и результаты изучения проблемы влияния эмоциональной тревожности на групповой статус дошкольников. Эмоции и чувства представляют собой отражение реальной действительности в форме переживаний. Эмоции, которые испытывают дети, легко прочитываются на лице, в позе, жесте, во всем поведении. Для практического психолога поведение ребенка, выражение им чувств – важный показатель в понимании внутреннего мира маленького человека, свидетельствующий о его психическом состоянии, благополучии, возможных перспективах развития.

Ключевые слова: эмоциональной тревожности, дошкольник, эмоции, чувства.

Список литературы / References

Выгодский Л.С. Вопросы детской психологии. М., 1997. С. 224.
Обухова Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы. М., 1996. С. 360.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Рустамов Ж.Р. ВЛИЯНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ НА ГРУППОВОЙ СТАТУС ДОШКОЛЬНИКОВ [THE EFFECT OF EMOTIONAL ANXIETY ON THE GROUP STATUS OF PRESCHOOLERS]// LXXXIII International Scientific and Practical Conference «International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and EducationСвободное цитирование при указании авторства:https://scientific-conference.com/grafik.html (Boston, USA - 25 December, 2021). с. {см. сборник}