Научные конференции

Т.: +7(915)814-09-51 WhatsApp
E-mail:

Scientific articles foto2

Следующая XCVX Международная научно-практическая конференция Конференция «International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education» проводится 17.12.2024 г. Сборник в США (Boston. USA). Статьи принимаются до 13.12.2024 г.

Если Вы хотите напечататься в ближайшем номере, не откладывайте отправку заявки.
Потратьте одну минуту, заполните и отправьте заявку в Редакцию.

Информация о материале: Опубликовано: 18 октября 2016; Просмотров: 1577

Альтемирова М. Х-А. Психологические особенности переживания одиночества матерей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья // International Scientific Review № 17(27) / International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: XXV International Scientific and Practical Conference ( Boston, USA - 22 October, 2016). p. {см. сборник} Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Альтемирова Мадина Хож-Ахметовна / Altemirova Madina - студент, кафедра социальной и этнической психологии, Северо-Восточный федеральный университет, г. Якутск

Аннотация: в статье рассматриваются актуальные проблемы матерей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья, психологические особенности переживания одиночества. Выявлены результаты исследования о том, что матери детей с ограниченными возможностями здоровья более обостренно переживают чувство одиночества, чем матери здоровых детей, в силу того, что у них более выражена зависимость от общения.

Abstract: the article deals with actual problems of mothers of children with disabilities, psychological features of experience of loneliness. Revealed findings that mothers, of children with disabilities more acutely experiencing loneliness, than mothers of healthy children, in view of the fact that they have more pronounced dependence on communication.

Ключевые слова: матери детей с ограниченными возможностями здоровья, особенности переживания одиночества.

Keywords: mothers of children with disabilities, especially the experience of loneliness.

Литература

Винникотт Д. Маленькие дети и их мамочки // Д. Винникот. М.: Класс, 1998. 80 с.
Ермолаева М. В. Психология развития. М.: АСТ, 2010. 368 с.
Корчагина С. Г. Психология одиночества: учебное пособие. М.: Московский психолого-социальный институт, 2008. 228 с.
Лебедев В. И. Одиночество // Психические состояния / Сост. и общая редакция Л. В. Куликова. СПб.: Питер, 2011. 512 с.

Меткипсихологические, children, mothers, loneliness, experience, features, psychological, здоровья, особенности, возможностями, ограниченными, детей, имеющих, матерей, одиночества, переживания, disabilities

Информация о материале: Опубликовано: 08 сентября 2016; Просмотров: 1644

Улькин М. М. Психологические особенности адаптации детей 10-12 лет // International Scientific Review № 14(24) / International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: XXII International Scientific and Practical Conference ( Boston, USA - 08 September, 2016). p. {см. сборник} Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Улькин Михаил Михайлович / Ulkin Mikhail - педагог-психолог, учитель, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы Гимназия № 625, г. Москва

Аннотация: в статье анализируется различные проблемы и трудности, возникающие у детей в возрасте 10-12 лет в связи с переходом на новую ступень образования.

Цель данной работы - понять значение социальной адаптации детей в условиях кардинальной смены деятельности и социального окружения ребенка при переходе из начальной ступени в основную.

Abstract: the article analyzes various problems and difficulties, faced by 10-12 year old children and connected with entering a new level of education. The aim of this study is to understand the value of social adaptation of children because of essencial change of activities and social environment of a child, while going from primary to the secondary school.

Ключевые слова: адаптация, дезадаптация, мотив, кризис, диагностика, профилактика, психокоррекция, личность, готовность.

Keywords: adaptation, maladjustment, motive,crisis, diagnostics preventive, psychocorrection, personality, willingness.

Литература

Баранников А. В. Об обеспечении успешной адаптации ребенка при переходе со ступени начального общего образования на основную. Минобразования России. Департамент общего и дошкольного образования.
Божович Л. И., Морозова Н. Г., Славина Л. С. Развитие мотивов учения у школьников. М., 2001.
Диагностика школьной дезадаптации. М., 2003.
Каляпина Т. Ю. Вопросы преемственности и адаптации в условиях учебно-воспитательного комплекса // Начальная школа, 2006. № 8.

Меткипсихологические, особенности, адаптации, детей, лет, psychological, children’s, adapting, features

Информация о материале: Опубликовано: 23 августа 2016; Просмотров: 1740

Тюнис Л. Ю. Модель психологического сопровождения профессионально-личностного развития руководителей органов внутренних дел в процессе обучения // International Scientific Review № 13(23) / International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: XXI International Scientific and Practical Conference ( Boston, USA - 22 August, 2016). p. {см. сборник} Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Тюнис Лариса Юрьевна / Tyunis Larisa - старший преподаватель, кафедра психологии, педагогики и организации работы с кадрами, Академия управления МВД России, г. Москва

Аннотация: в обзорной статье описан опыт психологического сопровождения профессионально-личностного развития руководителей органов внутренних дел в процессе обучения, развиваемый в системе ведомственного управленческого образования. Статья адресована субъектам психологического сопровождения образовательных организаций МВД России, реализующих государственные образовательные стандарты подготовки, переподготовки и повышения квалификации управленческих кадров полиции.

Abstract: this review article describes the experience of psychological support of professional and personal development of managers of internal Affairs bodies in the learning process developed in the system of departmental management education. The article is addressed to subjects of psychological support of educational institutions of the MIA of Russia, implementing state educational standards of training, retraining and advanced training of managerial staff of the police.

Ключевые слова: психологическое сопровождение, руководитель ОВД, профессионально-личностное развитие, модель психологического сопровождения.

Keywords: psychological support, head, police station, personal and professional development, the model of psychological support.

Литература

Котенев И. О. Концептуальные основы развития ведомственного профессионально-психологического отбора // Психопедагогика в правоохранительных органах, 2014. № 1 (56). С. 117-121.
Тюнис Л. Ю. Психологическое обеспечение профессионально-личностного развития руководителей территориальных органов внутренних дел в процессе обучения: учебное пособие. Москва: Академия управления МВД России, 2016.

Информация о материале: Опубликовано: 15 марта 2016; Просмотров: 1588

При цитировании, не забудьте указать ссылку на данную статью. Дидык Н. М. Научные подходы к изучению личностной зрелости // International Scientific Review № 4(14) / International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: XI International Science Conference (New York, USA - 08 March, 2016). p. {см. сборник}

Дидык Наталия Михайловна / Didyk Natalija - кандидат психологических наук, старший преподаватель,

кафедра социальной педагогики и социальной работы,

факультет коррекционной и социальной педагогики и психологии,

Каменец-Подольский национальный университет имени Ивана Огиенко,

г. Каменец-Подольский, Украина

Аннотация: статья раскрывает результаты научного изучения феномена личностной зрелости. Проанализированы зарубежные и отечественные подходы к интерпретации зрелости человека. Описан авторский подход к данной проблеме.

Abstract: the article reveals the results of the scientific study of the phenomenon of personal maturity. We analyze foreign and domestic approaches to the interpretation of human maturity. Itdescribestheauthor'sapproachtothisissue.

Ключевые слова: личностная зрелость, подход, феномен, гуманистическая психология, самоактуализация.

Key words: personal maturity, approach, the phenomenon, humanistic psychology, self-actualization.

Литература

Дидык Н. М. Профессионально значимые характеристики личностной зрелости будущих психологов: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Дидык Наталья Михайловна. – М., 2013. С. 353.

Меткиличностная зрелость, подход, феномен, гуманистическая психология, самоактуализация