Социологические науки

Дисплейное чтение и мобильный читатель: закономерность цикличности / Display reading and mobile reader: regularity of the cyclic recurrence

Цветкова Милена Иванова / Tsvetkova Milena - доцент, доктор социологии, кафедра коммуникации и аудиовизуальной продукции, факультет журналистики и массовой коммуникации, Софийский университет имени Святого Климента Охридского, г. София, Республика Болгария

Аннотация: цель. Исследование пробует дать ответ на вопрос, насколько мобильность успевает сохранить когнитивный и социальный статусы читателя и минимизировать негативы «технологизированного» чтения. Цель в том, чтобы доказать, что мобильность – новейшая, естественная стадия, которую нельзя обойти в эволюции читателя, в рамках которой протекают разносторонные трансформации, присущие в целом и культуре мобильности. Объект исследования – социальная фаза модифицирования конвенционального статичного чтения в мобильно дисплейное чтение, наступившая с глобальным распространением смартфонов и планшетов. Методология. Использованы методы аналитико-синтетической обработки первичных и вторичных ресурсов, селективный монографический метод, анализ статистических данных и информации опроса в Болгарии в 2015 г. и SWOT-анализ результатов. Гипотеза, которая подвергается проверке, состоит в том, что новый формат мобильного чтения не является случайным явлением, а есть закономерный феномен цикличной медийной метаморфозы. SWOT-анализ показывает приблизительно одинаковое распределение позитивов и негативов чтения с мобильных устройств. Результаты. Автор сделал вывод, что читательскую культуру мобильного читателя нужно формировать в «компромисном дуализме» – информацию, данные, факты, справки можно возложить «мобильной» дигитальной культуре, а познание, учение, эстетическое наслаждение сохранить в «статичной» культуре чтения в покое. Область применения результатов. Приложение анализа направлено на три категории субъектов: производители содержания – в выборе стратегии предложить коммерсиальное и бесплатное медийное содержание; посредники в образовании (учителя, школьные менеджеры) – в выборе современных устройств в обучении; любой рациональный читатель – в его выборе персонально-коммуникативного поведения.

Abstract: the subject of the article is the social phase of modifying of the conventional static reading into a mobile display reading that came on with the global spread of smartphones and tablets. The methods of analytical and synthetic processing of the primary and secondary resources, the selective monographic method, analysis of statistical data and information from a survey in Bulgaria in 2015 and SWOT analysis of the results are used. The hypothesis that is checked is that the new format of the mobile reading is not accidental phenomenon but a natural phenomenon of a cyclic media metamorphosis. The SWOT analysis shows roughly an equally apportionment between the positives and negatives of the reading on mobile devices. The conclusion is that the reading culture of the mobile reader will have to be formed in a «compromise dualism» – information, data, facts, statistics can be entrusted to the «mobile» digital culture and knowledge, learning, aesthetic pleasure to be kept in the «static» culture of the reading in peace. The application of the analysis is focused on three categories of entities: producers of the content – in choosing a strategy of offering a commercial and free media content; intermediaries in education (teachers, school managers) – in choosing modern devices in training; any rational reader – in his choice of personal communicative behavior.

Ключевые слова: мобильный читатель, дисплейное чтение, ходьба и чтение, вождение машин и чтение, медиаморфозы чтения, SWOT-анализ.

Keywords: mobile reader, display reading, reading text on a mobile phone, walking and reading, driving and reading, mediamorphosis of reading, SWOT analysis.

 Литература

1. Darnton Robert. Readers respond to Rousseau // Darnton, Robert. The great cat massacre and other episodes in French cultural history. London: AllenLane, 1984. P. 216.
2. Дарнтън Робърт. Какво е историята на книгите? // История на книгата и книгата в историята. Прев. Красимира Даскалова. София: Унив. изд. Св. Климент Охридски, 2001. С.
3. Basulto Dominic. The future of books: from Gutenberg to e-readers.[Электронный ресурс]. // The Washington Post, 20.09.2013. URL: http://www.washingtonpost.com/blogs/innovations/wp/2013/09/20/the-future-of-books-from-gutenberg-to-e-readers/(дата обращения 20.07.2016).
4. Торжественное академическое слово доц. д-р Александра Димчева,декана Философского факультета, на теме »Библиотека – будущее в прошлом, прошлое в будущем». Торжественное чествование по случаю 24 мая – Дня славянской письмености, болгарскоог просвещения и культуры. Софийский университет Св. Климент Охридски, 2010 г. [Электронный ресурс].// Българска библиотечно-информационна асоциация. 2010. URL: http://www.lib.bg/index.php?=com_content&task=view&id=455&Itemid=93/(дата обращения 20.07.2016).
5. Серто Мишел дьо. Изобретяване на всекидневието. София: ЛИК, 2002. С. 49-53.
6. Darnton Robert. The Case for Books: Past, Present and Future. Public Affairs, 2009. Xxx. 219 p.
7. БъркъртсСвен.Гутенберговиелегии // Панорама,
8. Маклуън Маршъл. Да познаем медиите. // Из историята на филмовата мисъл. Т.София: Наукаиизкуство, 1986. С. 532-548.
9. Prensky Mark. Digital Natives Digital Immigrants. From On the Horizon. [Электронный ресурс]. // NCB University Press.,/(дата обращения 20.07.2016).
10. Кар Николас. Под повърхността: Как интернет влияе върху четенето, мисленето и паметта. София: Инфодар, 2012. С. 14 (304 с.).
11. Кар Николас. Под повърхността: Как интернет влияе върху четенето, мисленето и паметта. София: Инфодар, 2012.С. 18 (304 с.)
12. Campbell Lisa. FutureBook: mobile gains prominence for social reading.[Электронный ресурс]. // The Bookseller, 21.11.2013. URL: http://www.thebookseller.com/news/futurebook-mobile-gains-prominence-social-reading/ (дата обращения 20.07.2016).
13. Vidyarthi Neil. Attention Spans Have Dropped from 12 Minutes to 5 Minutes – How Social Media is Ruining Our Minds [Infographic].[Электронный ресурс]. // SocialTimes, 14.12.2011. URL: http://www.adweek.com/socialtimes/attention-spans-have-dropped-from-12-minutes-to-5-seconds-how-social-media-is-ruining-our-minds-infographic/87484/ (дата обращения 20.07.2016).
14. Лихачев Дмитрий С. Писъма о добром и прекрасном. 2. доп.изд. Москва: Дет. лит., 1988. 238 с.
15. Използване на ИКТ от домакинствата. [Электронный ресурс].// Инфостат Национален статистически институт, / (дата обращения 20.07.2016).
16. Schabrun S.W. Texting and Walking: Strategies for Postural Control and Implications for Safety // PLoS One,Published online 2014 Jan 22. doi: 10.1371/journal.pone.0084312
17. World’s first eBook HUD offers a humorous reminder of the growing problem of smartphone injuries [Электронный ресурс] // MegaReader, 20.01.2011. URL: http://www.megareader.net/megareader-heads-up-display-ebook-reader-press-release/ (дата обращения 20.07.2016).

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях