Педагогические науки
AESTHETIC-PEDAGOGICAL FUNCTIONS OF TEACHERS OF THE EDUCATIONAL PROCESS [ЭСТЕТИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА]
- Информация о материале
- Опубликовано: 07 февраля 2018
- Просмотров: 1073
Imomova D.F.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Imomova Dilora Fahriddinovna - рrimary school Teacher, SCHOOL № 11 STATE SPECIALIZED EDUCATION, NAVOI, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: the article reveals the importance of aesthetic-pedagogical functions of teachers in the educational process. Important functions in the pedagogical process is an aesthetic and educational, encompassing aesthetic sense, aesthetic consciousness, ethics, aesthetics, behavior, involvement of students in different types of aesthetic activity. The purpose of the aestheticization of the educational process: the orientation of the content of the academic disciplines on the aesthetic aspects of the subjects, their perception - understanding - understanding - reflection - as a factor in the formation of the aesthetic culture of students.
Keywords: aesthetic aspect, pedagogical process, aesthetic factors, aesthetic-educational functions, purpose.
Имомова Д.Ф.
Имомова Дилора Фахриддиновна – учитель начальных классов, Школа № 11 Государственного специализированного образования, г. Навои, Республика Узбекистан
Аннотация: в статье раскрыто важное значение эстетико-педагогической функции преподавателей учебного процесса. Немаловажной функцией в педагогическом процессе является эстетико-воспитательная, охватывающая эстетические чувства, эстетическое сознание, этику-эстетику поведения, вовлечение обучающихся в различные виды эстетической деятельности. Цель эстетизации учебного процесса: ориентир содержания учебных дисциплин на эстетические аспекты учебных предметов, их восприятие - осмысление – понимание - отражение – как фактор формирования эстетической культуры обучающихся.
Ключевые слова: эстетический аспект, педагогической процесс, эстетических факторов, эстетико-воспитательные функции, цель, базисную основу.
Список литературы / References
- Подласый И.П. Педагогика: успешный экзамен. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М. «Дата-сквер», 2010. 464 с.
Ссылка для цитирования данной статьи
 |
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Полная ссылка для цитирования на русском языке. Имомова Д.Ф. ЭСТЕТИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА // International Scientific Review № 2(44) / International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: XLII International Scientific and Practical Conference ( Boston. USA - 26 February, 2018). с. {см. сборник} Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Имомова Д.Ф. ЭСТЕТИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА // International Scientific Review № 2(44). 2018. с. {см. сборник} |
||
Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях
| Tweet |
