Tokkulinova G.К.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Tokkulinova Gulnara Kaztayevna - Candidate of pedagogical Sciences, ASSOCIATE PROFESSOR, DEPARTMENT OF PEDAGOGY, PSYCHOLOGY AND SOCIAL DISCIPLINES, KAINAR ACADEMY, ALMATY, REPUBLIC OF KAZAKHSTAN
Abstract: the article is devoted to the problem of modernization of the education system. System modernization of pedagogical education is considered as a practical task focused on qualitative changes. It is determined that the quality of higher education is the main competitive advantage of the state. The questions of multilevel, flexibility and variability of pedagogical education system are raised. Directions of realization of development of pedagogical education in Kazakhstan and results of the carried out works within modernization of system of education are considered.
Keywords: pedagogical education, modernization, quality of education, integration, competence approach.
Токкулинова Г.К.
Токкулинова Гульнара Казтаевна – кандидат педагогических наук, доцент, кафедра педагогики, психологии и социальных дисциплин, Академия Кайнар, г. Алматы, Республика Казахстан
Аннотация: статья посвящена проблеме модернизации системы образования. Системная модернизация педагогического образования рассмотрена как практическая задача, ориентированная на качественные изменения. Определено, что качество высшего образования является основным конкурентным преимуществом государства. Подняты вопросы многоуровневости, гибкости и вариативности системы педагогического образования. Рассмотрены направления реализации развития педагогического образования в Казахстане и результаты проведенных работ в рамках модернизации системы образования.
Ключевые слова: педагогическое образование, модернизация, качество образование, интегрирование, компетентностный подход.
Список литературы
- Жампеисова К.К., Хан Н.Н., Колумбаева Ш.Ж., Жексенбаева У.Б. Технологический и организационно-управленческий аспекты государственно-общественного управления образованием как целостного педагогического процесса // Педагогика и психология, 2011. № 2 (7). С. 20-25.
- Концепция непрерывного педагогического образования педагога новой формации Республики Казахстан. Астана, 2005. 32 с.
- Хмель Н.Д. Теория и технология реализации целостного педагогического процесса. Алматы: КазНПУ им. Абая, 2008. 176 с.
Ссылка для цитирования данной статьи
 |
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Ссылка для цитирования. Токкулинова Г.К. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ МОДЕРНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ [MODERN TENDENCIES OF MODERNIZATION OF PEDAGOGICAL EDUCATION] // X INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF HISTORY, CULTURAL STUDIES AND PHILOLOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 20 November, 2019). с. {см. сборник} |
||
