Педагогические науки
Инновации в образовании: сущность, функции, свойства и виды / Innovations in education: essence, functions, properties and types
- Информация о материале
- Опубликовано: 24 мая 2016
- Просмотров: 2000
Джураева Барно Очиловна / Djuraeva Barno – старший преподаватель, кафедра общей педагогики;
Муртазаева Хуршида Холмуминовна / Murtazaeva Khurshida – студент, факультет физического воспитания, Ташкентский государственный педагогический университет, г. Ташкент, Республика Узбекистан
Аннотация: в статье обоснована актуальность инноваций в образовании с современных позиций, раскрыта сущность инноваций, описываются функции и обоснованы их виды. Описываются функции инноваций: канал воплощения в жизнь достижений человеческого интеллекта; расширяется круг производимых услуг, улучшается их качество; вовлекаются в новые производительные силы; концентрация инноваций в той или иной сфере помогает привести структуру воспроизводства.
Abstract: relevance of innovations in education from modern positions is proved, the essence of innovations is opened, functions are described and their types are proved. Functions of innovations are described: the embodiment channel in life of achievements of human intelligence; the circle of made services extends, their quality improves; are involved in new productive forces; concentration of innovations helps to give reproduction structure in this or that sphere.
Ключевые слова: инновация, образование, инновации в образовании, сущность, функции, свойства и виды инноваций в образовании.
Keywords: innovation, education, innovations in education, essence, functions, properties and types of innovations in education.
Литература
- Селиванова Н. Л. Направления перспективных разработок в сфере воспитания // Психолого-педагогические и социальные проблемы гуманизации пространства детства. – М.: АНО «ЦНПРО», 2012. – С. 8.
- Ермасов С. В. Инновационный менеджмент: конспект лекций. – М.: Высшее образование, 2007. – С. 86.
- Ромм Т. А. Стратегические ориентиры социального воспитания в постиндустриальном обществе // Сибирский педагогический журнал. – 2013. – № 2. – С. 26.
- Поляков С. Д. Проблемы и перспективы социального воспитания: футурологические тезисы // Сибирский педагогический журнал. – 2013. – № 2. – С. 21.
- Сидоркин А. М. Социальное воспитание в гонке образований // Сибирский педагогический журнал. – 2013. – № 2. – С. 16.
Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях
| Tweet |
