Педагогические науки

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ COMPETENCE APPROACH IN THE PROCESS OF PROFESSIONAL PREPARATION OF FUTURE TEACHERS- PSYCHOLOGISTS

Pulatov J.A.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Pulatov Javdat Abdujabbarovich – Teacher, DEPARTMENT OF PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY, UZBEK STATE WORLD LANGUAGES UNIVERSITY, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the training of practical psychologists has its own specifics, it implies special requirements for the material and technical base of the university, the faculty (owning a variety of methods for supplying educational material and the formation of professional competencies), as well as the trainees themselves. This article presents the results of a comparative analysis of approaches to the training of professional psychologists.

Keywords: teacher-psychologist, training of professional psychologists, competency-based approach, professional competencies.

Пулатов Ж.А.

Пулатов Жавдат Абдужаббарович – преподаватель, кафедра педагогики и психологии, Узбекский государственный университет мировых языков, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: подготовка психологов-практиков имеет свою специфику, предполагает особые требования к материально-технической базе вуза, профессорско-преподавательскому составу (владеющиму разнообразными методами подачи учебного материала и формирования профессиональных компетенций), а также самим обучаемым. В данной статье представлены результаты сравнительного анализа подходов к подготовке профессиональных психологов.

Ключевые слова: педагог-психолог, подготовка профессиональных психологов, компетентностный подход, профессиональные компетенции.

Список литературы / References

1. Болотов В.А. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе / В.А. Болотов, В.В. Сериков // Педагогика, 2003. № 10.
2. Ковалева Т.М. Обоснование компетентностного подхода как основы обновления содержания образования. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.langinfo.ru/index.php?sect_id=2792/
3. Фрумин И.Д. За что в ответе? Компетентностный подход как естественный этап обновления содержания образования // Учительская газета, 2002. № 36.
4. Мусурманова А. Формирование духовных основ социальной защиты молодежи в процессе профессионального образования // Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития, 2011. № 9.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Пулатов Ж.А. КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ [COMPETENCE APPROACH IN THE PROCESS OF PROFESSIONAL PREPARATION OF FUTURE TEACHERS- PSYCHOLOGISTS] // XVI INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 13 Yanuary, 2020). с. {см. сборник}

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях