Педагогические науки

К ПРОБЛЕМЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ TO THE PROBLEM OF QUALITY EDUCATION IN PRESCHOOL ESTABLISHMENT

Shirbacheyeva G.Sh.

Email: Shirbacheyeva Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Shirbacheyeva Gulchehra Shakirovna – Lecturer, DEPARTMENT METHODS OF PRESCHOOL EDUCATION, TASHKENT STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY NAMED AFTER NIZAMIY, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: this article discusses the factors and components for successful raising and improving the quality of the educational process in preschool educational institutions. The model for improving the quality of pre-school education, developed on the basis of quality criteria, will improve the activities of pre-school educational institutions in current areas of development and qualitatively improve the level of educational services provided. The control system with the inclusion of public assessment is part of the quality assessment model and an indispensable condition for improving the quality of preschool education.

Keywords: preschool education, management, quality of education, educational. process, the younger generation, teaching staff, pupils, control, model.

Ширбачеева Г.Ш.

Ширбачеева Гульчехра Шакировна – преподаватель, кафедра методики дошкольного образования, Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в данной статье рассматриваются факторы и компоненты для успешного подъёма и улучшения качества воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении. Модель повышения качества дошкольного образования, разработанная на основе критериев качества, позволит усовершенствовать деятельность дошкольных образовательных учреждений по актуальным направлениям развития и качественно улучшить уровень предоставляемых образовательных услуг. Система контроля с включением общественной оценки является частью модели оценки качества и непременным условием повышения качества дошкольного образования.

Ключевые слова: дошкольное образование, управление, качество образования, воспитательно-образовательный процесс, подрастающее поколение, педагогические кадры, воспитанники, контроль, модель.

Список литературы / References

1. Коротков Э.М. Управление качеством образования. СПб.: Академический Проект, 2010. 320 с.
2. Стеркина Р.Б. Современные проблемы научно-методического обеспечения системы дошкольного образования / Р.Б. Стеркина // Дошкольное воспитание, 2001. № 5. С.40-44.
3. Сафонова О.А. Управление качеством образования в дошкольном образовательном учреждении. М.: Академия, 2011. 224 с.
4. Комплексная оценка качества деятельности дошкольного образовательного учреждения: монография / С.Ф. Багаутдинова, Г.Ш. Рубин, Н.Г. Корнещук, А.Н. Старков. 2-е изд., стер. М.: ФЛИНТА, 2015. 148 с.
5. Лазарев B.C. Руководство педагогическим коллективом: модели и методы / B.C. Лазарев. М.: Изд-во «ГНОМ и Д», 2004. 187 с.
6. Фалюшина Л.И. Управление качеством образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении / Л.И. Фалюшина. М.: АРКТИ, 2003. 140 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Ширбачеева Г.Ш. К ПРОБЛЕМЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ [TO THE PROBLEM OF QUALITY EDUCATION IN PRESCHOOL ESTABLISHMENT] // X INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 March, 2019). с. {см. сборник}

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях