Педагогические науки

ПРОЕКТНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕНИКОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Iminova M.A. 

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Iminova Muhayo Aslanbekovna - Senior Lecturer, DEPARTMENT OF PRESCHOOL, PRIMARY AND SPECIAL EDUCATION, CENTER FOR RETRAINING AND ADVANCED TRAINING OF TEACHING STAFF PUBLIC EDUCATION, ANDIJAN STATE UNIVERSITY, ANDIJAN, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: today, primary school teachers are increasingly looking for ways to optimize the educational process, because the period of education in primary school is extremely important - at this time the foundations of the child’s educational activities are laid. The article contains practical recommendations that allow teachers to successfully apply interactive learning technologies, use the methods of projects, group interaction, properly organize discussions, create a psychologically comfortable climate in the classroom.

Keywords: primary school, interactive learning technologies, project methods, discussion, group interaction.

Иминова M.A.

Иминова Мухайё Асланбековна – старший преподаватель, кафедра дошкольного, начального и специального образования, Центр переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров народного образования, Андижанский государственный университет, г. Андижан, Республика Узбекистан

Аннотация: на сегодняшний день учителя начальных классов все активнее ищут способы оптимизации образовательного процесса, ведь период обучения в начальной школе необычайно важен – в это время закладываются основы учебной деятельности ребенка. Статья содержит практические рекомендации, позволяющие педагогам успешно применять интерактивные технологии обучения, использовать методы проектов, группового взаимодействия, правильно организовывать дискуссии, создавать психологически комфортный климат на уроках.

Ключевые слова: начальная школа, интерактивные технологии обучения, методы проектов, дискуссия, групповое взаимодействие.

Список литературы / References

1. Никишина И.B. Инновационные педагогические техноло­гии и организация учебно-воспитательного и методиче­ского процессов в школе: использование интерактивных форм. Волгоград, 2007. C. 45.
2. Романовская М.Б. Проекты в младших классах // Завуч начальной школы, 2007. № 6. С. 12.
3. Шликене Т.Н. Метод проектов как одно из условий повыше­ния мотивации обучения учащихся // Начальная школа, 2008. № 9. С. 16.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Иминова M.A. ПРОЕКТНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕНИКОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ [PROJECT METHODS OF TEACHING AS A MEANS TO ACTIVATE COGNITIVE ACTIVITY DISCIPLES OF FIRST CLASSES] // L International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/2018-vtoroe-polugodie.html(Boston, USA - 23 October, 2018). с. {см. сборник}

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях