Педагогические науки

USING THE PUPPET THEATER IN PRESCHOOL EDUCATION AND EDUCATION [ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КУКОЛЬНОГО ТЕАТРА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ И ВОСПИТАНИИ]

Azizova Z.F.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Azizova Zulfizar Fazilovna - Teacher,

DEPARTMENT OF EDUCATION,

ANDIJAN STATE UNIVERSITY, ANDIJAN, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: this article is about possibilities of using puppet-show for seven-year-old children as a method of development of creative potential in pre-school education and upbringing. Granting the main roles to shy children, including children with speech difficulties in performances, ensuring the active participation of each child in performances makes it possible to develop his creative potential. The search for effective ways of developing creative potential is an indispensable tool and the most important condition for the development of the preschooler's personality in the process of performing theatrical activity.

Keywords: puppet theater, preschool education and upbringing, principle, creative process, creative potential.

Азизова З.Ф.

Азизова Зулфизар Фазиловна - преподаватель,

кафедра педагогики,

Андижанский государственный университет, г. Андижан, Республика Узбекистан

Аннотация: статья посвящена возможностям использования кукольного театра в работе с детьми 7 лет для развития творческого потенциала в дошкольном образовании и воспитании. Предоставление главных ролей застенчивым детям, включение в спектакли детей с речевыми трудностями, обеспечение активного участия каждого ребенка в спектаклях позволяет развивать его творческий потенциал. Поиски эффективных путей развития творческого потенциала являются незаменимым средством и важнейшим условием развития личности дошкольника в процессе проведения театральной деятельности.

Ключевые слова: кукольный театр, дошкольное образование и воспитание, принцип, творческий процесс, творческий  потенциал.

Список литературы / References

1. Воробьева Д.И. Гармония развития: Интегрированная программа интеллектуального, художественного и творческого развития личности дошкольника / Д.И. Воробьева. 3-е изд. СПб., 2003. С. 23.
2. Ершова П.М. Режиссура как практическая психология / П.М. Ершова. М., 1993 С. 84.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Азизова З.Ф. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КУКОЛЬНОГО ТЕАТРА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ И ВОСПИТАНИИ [USING THE PUPPET THEATER IN PRESCHOOL EDUCATION AND EDUCATION] // International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: XLVII International Scientific and Practical Conference ( Boston, USA - 26 July, 2018). с. {см. сборник}

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях