Педагогические науки

INCREASE THE EFFECTIVENESS OF THE PROCESS OF IMPROVING THE QUALIFICATIONS OF TEACHERS THROUGH THE INTERACTIVE LEARNING MODEL [ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПОСРЕДСТВОМ МОДЕЛИ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ]

Khidoyatova D.A.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Khidoyatova Dilafruz Abdugaffarovna - Doctor of Philosophy, Head of the Department, DEPARTMENT OF PEDAGOGY, PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL TECHNOLOGY, REGIONAL CENTER FOR RETRAINING AND  ADVANCED STUDIES OF PUBLIC EDUCATION EMPLOYEES, TASHKENT STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY NAMED AFTER NIZAMI, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the results of experimental tests are analyzed in the article. In the development of the professional potential of teachers and the creation of the necessary conditions for conducting activities corresponding to the requirements of the time, a special place is occupied by the system of increasing the qualification and retraining of the teaching staff. In recent years, in order to increase the effectiveness of the process of improving the skills of teachers, special attention is paid to the use of interactive training.

Keywords: interactive methods, teacher training.

Хидоятова Д.А.

Хидоятова Дилафруз Абдугаффаровна - доктор философии, заведующий кафедрой, кафедра педагогики, психологии и образовательной технологии, Региональный центр переподготовки и повышения квалификации работников государственного образования, Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье проанализированы результаты экспериментальных испытаний. В деле развития профессионального потенциала педагогов и создания необходимых условий для ведения ими деятельности, соответствующей требованиям времени, особое место занимает система повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров. В последние годы в целях увеличения эффективности процесса повышения квалификации педагогических кадров особое внимание уделяется использованию интерактивного обучения. В последние годы по проблеме совершенствования процесса обучения был получен целый ряд результатов.

Ключевые слова: интерактивные методы, повышения квалификации преподавателей.

Список литературы / References

1. Хидоятова Дилафруз Абдуғаффоровна. Повышение эффективности процесса повышения квалификации преподавателей узбекского языка в школах с русским языком обучения посредством модели интерактивного обучения. Автореферат диссертации доктора философии (phd) по педагогическим наукам. 13.00.01 – теория и история педагогики. Менеджмент в образовании. Ташкент, 2017.
2. Khidoyatova D.А. Interactive training method on development of training process // Вестник Казахстанско-Американского Свободного Университета. Научный журнал. 2 выпуск: общие проблемы филологии. Усть-Каменогорск, 2016. С. 138-142.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Хидоятова Д.А. ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПОСРЕДСТВОМ МОДЕЛИ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ [INCREASE THE EFFECTIVENESS OF THE PROCESS OF IMPROVING THE QUALIFICATIONS OF TEACHERS THROUGH THE INTERACTIVE LEARNING MODEL] // INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY ( Boston, USA - 19 April, 2018). с. {см. сборник}

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях