Культурология

THE FAMILY AS AN INSTITUTION OF EDUCATION, FORMATION AND SOCIALIZATION OF THE INDIVIDUAL [СЕМЬЯ КАК ИНСТИТУТ ВОСПИТАНИЯ, ФОРМИРОВАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ]

Nurmatova I.T., Kim I.N.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Nurmatova Iroda Tuhtasinovna - Lecturer;

Kim Irina Nikolayevna - Lecturer,

DEPARTMENT OF PEDAGOGY,

TASHKENT STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY NAMED AFTER NIZAMI, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the behavior of the child depends on the upbringing in the family. Education is the main force capable of giving society a full-fledged personality. The family carries out physical, aesthetic, labor, mental and moral education of children. This is a complex system, which is purely individual and develops in certain conditions of a particular family.

The methods chosen, the relationship styles, the positions of the parents, and the role assigned to the child in the family play a large role in the upbringing and shaping. The wrong choice or combination of them can lead to undesirable consequences in the development of the child as a person.

Keywords: family, family education, family education methods, family education styles, psychological climate.

Нурматова И.Т., Ким И.Н.

Нурматова Ирода Тухтасиновна – преподаватель;

Ким Ирина Николаевна – преподаватель,

кафедра педагогики,

Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами,

г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: поведение ребенка зависит от воспитания в семье. Воспитание - главная сила, способная дать обществу полноценную личность. В семье осуществляется физическое, эстетическое, трудовое, умственное и нравственное воспитание детей. Это сложная система, являющаяся сугубо индивидуальной и складывающаяся в определенных условиях конкретной семьи.

Выбранные методы, стили отношений, позиции родителей и роль, предписанная ребенку в семье, играют большую роль в воспитании и формировании. Неправильный их выбор или сочетание могут привести к нежелательным последствиям в становлении ребенка как личности.

Ключевые слова: семья, семейное воспитание, методы семейного воспитания, стили семейного воспитания, психологический климат.  

Список литературы / References

1. Андреева Т.В. Семейная психология: Учеб. пособие. Спб.: Речь, 2004.
2. Григорович Л.А., Марцинковская Т.Д. Педагогика и психология: Учеб. пособие. М.: Гардарики, 2003.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Нурматова И.Т., Ким И.Н. СЕМЬЯ КАК ИНСТИТУТ ВОСПИТАНИЯ, ФОРМИРОВАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ [THE FAMILY AS AN INSTITUTION OF EDUCATION, FORMATION AND SOCIALIZATION OF THE INDIVIDUAL] // VI INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF HISTORY, CULTURAL STUDIES AND PHILOLOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 20 March, 2019). с. {см. сборник}

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях