Статьи участников конференции

ABOUT BILINGUAL EDUCATION AT THE INITIAL STAGE [О БИЛИНГВАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ]

Zhussupova G.Е.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Zhussupova Gulaim Erzhanovna – Kazakh language and literature teacher, BEREZOVSKAYA BEREZOVSKAYA SECONDARY SCHOOL, AKTAU VILLAGE, ZHELEZINSKY DISTRICT, PAVLODAR REGION, KAZAKHSTAN

Abstract: the article discusses the features of bilingual language education, which implies the equivalent mastering of two languages (native and non-native), the development of native and non-native culture, the development of the learner as a bilingual and multicultural personality. Mastering a second language appears as a reorganization of human speech mechanisms for the parallel use of two different language systems, in which the skill of switching from one language to the second is important, and at the second stage neutralizing one system to create conditions for using another language system.

Keywords: bilingual education, language acquisition, bilingual personality, bilingualism mechanism.

Жусупова Г.Е.

Жусупова Гуляим Ержановна – учитель казахского языка и литературы, Березовская общеобразовательная основная школа, с. Актау, Железинский район, Павлодарская область, Казахстан

Аннотация: в статье рассматриваются особенности билингвального языкового образования, которое  предполагает равнозначное овладение  двумя языками (родным и неродным), освоение родной и неродной культуры, развитие обучаемого как двуязычной и  поликультурной личности. Овладение вторым языком предстает как  перестройка речевых механизмов человека для  параллельного использования двух разных языковых систем, при котором важен навык переключения с одного языка на второй, а на втором этапе – нейтрализация одной системы для создания условий для использования  другой языковой  системы.

Ключевые слова: билингвальное образование, овладение языками, двуязычная личность, механизма билингвизма.

Список литературы / References

1. Гальскова Н.Д., Коряковцева Н.Ф., Мусницкая Е.В., Нечаев Н.Н. Обучение на билингвальной основе как компонент углубленного языкового образования // Иностранные языки в школе, 2003. № 2. С. 12-16.
2. Миньяр-Белоручев Р.К. Механизм билингвизма и проблема родного языка при обучении иностранному // Иностранные языки в школе, 1991. № 5. С. 15-16.
3. Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. Л., 1974. 390 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Жусупова Г.Е. О БИЛИНГВАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ [ ABOUT BILINGUAL EDUCATION AT THE INITIAL STAGE ] // VII INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF HISTORY, CULTURAL STUDIES AND PHILOLOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/images/PDF/2019/7/about-bilingual.pdf (Boston, USA - 20 May, 2019). с. {см. сборник}

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях