Статьи участников конференции

USING FOLK LITERATURE IN THE PRIMARY ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE CLASSROOMS [ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФОЛЬКЛОРА В КЛАССАХ EFL (АНГЛИЙСКИЙ КАК ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК)]

Bahtiyorova F.Н.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Bahtiyorova Feruza Hurshidbek qizi – Student, ENGLISH FACULTY, UZBEKISTAN STATE WORLD LANGUAGES UNIVERSITY, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article is devoted to the benefits of utilizing folk literature in the primary English as foreign language classrooms so as to develop the critical and creative thinking process of learners. Facilitating stories and tales for EFL learners is an effective method to achieve specific communicative purposes and also to enhance cross-cultural awareness. Factual information itself cannot be enough to acquire a language properly, so designing a lesson with folk literature may aid a teacher to make his class more beneficial.

Keywords: folklore, folktales, language teaching and learning, primary English as foreign language classrooms, critical thinking process, creative thinking process, thinking skills, proverbs.

Бахтиёрова Ф.Х.

Бахтиёрова Феруза Хуршидбек кизи – студент, 1-й английский факультет, Узбекский государственный университет мировых языков, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: статья посвящена преимуществам использования народной литературы в классах английского языка для развития процесса критического и творческого мышления учащихся. Содействие рассказам для учащихся является эффективным методом для достижения коммуникативных целей, а также для повышения межкультурной осведомленности. Фактическая информация сама по себе не может быть достаточной для правильного овладения языком, разработка урока с использованием народной литературы может помочь учителю сделать урок более полезным.

Ключевые слова: народные рассказы, классы первичного английского языка, процесс критическогомышление,процесс творческого мышление, навыки мышления,класс EFL (английский как иностранный язык), пословицы, поговорки.

References / Список литературы

1. “English teachers’ interest in proverbs in language learning” by Halis Gozpinar Uluslararası Sosyal Ara tırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 7 Sayı: 31 Volume: 7 Issue: 31. [Electronic resource]. URL: sosyalarastirmalar.com/ (date of acces: 09.04.2019).
2. Fisher Robert, Stories for Thinking: Developing Critical Literacy through the Use of Narrative. Analytic Teaching. Vol. 18. № 1. 10-15 P. [Electronic resource]. URL: www.viterbo.edu/analytic/ (date of acces: 09.04.2019).
3. Maria Ellison, Faculdade de Letras Universidade do Porto, Make them think! Using literature in the primary English language classroom to develop critical thinking skills. 7. Dez., 2010. 21-31 P.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Бахтиёрова Ф.Х. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФОЛЬКЛОРА В КЛАССАХ EFL (АНГЛИЙСКИЙ КАК ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК) [USING FOLK LITERATURE IN THE PRIMARY ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE CLASSROOMS] // VII INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF HISTORY, CULTURAL STUDIES AND PHILOLOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 20 May, 2019). с. {см. сборник}

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях