Научные конференции

Krishnan E.R., Toshpulotov A.A.

 Krishnan Edward Roy – Doctor of Education, Doctor of Business Administration, Rector of the European International University,

EUROPEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY,

PARIS, FRANCE;

Tashpulatov Alisher Aminovich - Doctor of Business Administration, Master of Education,

FACULTY OF ECONOMIC THEORY AND WORLD ECONOMY

RUSSIAN–TAJIK SLAVIC UNIVERSITY,

DUSHANBE, REPUBLIC OF TAJIKISTAN

 Abstract: in the modern world, radical changes are taking place that affect all spheres of life. Digitalization is fundamentally changing the way education is received, but there are still many problems: inequality of access to digital technologies, which undermines the quality of education for various reasons, its commercialization. Moreover, attention should be paid to the fact that modern information and communication technologies can be used to improve the quality and efficiency of education, and will contribute to equality of educational opportunities. Without this, it is impossible to realize the ambitious goals set by society. This article examines the impact of computer technology on the learning process, dwelling separately on the possible methods and ways to make changes to this process in a modern school.

Keywords: teachers, educational technologies, adaptive learning.

Кришнан Э.Р., Тошпулатов А.А.

 Кришнан Эдвард Рой – доктор образования, доктор делового администрирования, ректор Европейского международного университета,

Европейский международный университет,

г. Париж, Франция

Ташпулатов Алишер Аминович - доктор делового администрирования, магистр образования,

Факультет экономической теории и мировой экономики

Российско–Таджикский Славянский университет,

Душанбе, Республика Таджикистан

Аннотация: в современном мире происходят радикальные изменения, которые затрагивают все сферы жизни. Цифровизация коренным образом меняет способ получения образования, но по-прежнему существует множество проблем: неравенство доступа к цифровым технологиям, которое по разным причинам подрывает качество образования, его коммерциализация. Кроме того, следует обратить внимание на то, что современные информационные и коммуникационные технологии могут быть использованы для повышения качества и эффективности образования и будут способствовать равенству образовательных возможностей. Без этого невозможно реализовать амбициозные цели, поставленные обществом. В этой статье рассматривается влияние компьютерных технологий на процесс обучения, отдельно останавливаясь на возможных методах и способах внесения изменений в этот процесс в современной школе.

Ключевые слова: учителя, образовательные технологии, адаптивное обучение.

Список литературы

1. Joey J. Lee Gamification in education: What, How, Why Bother? // Academia.edu.2015. [Electronic Resource]. URL: http://www.academia.edu/570970/Gamification_ in_Education_What_How_Why_Bother/ (date of access: 09.08.2022).
2. Duncan Jefferies Making digital schooling work for all children: // September 4, 2020. [Electronic Resource]. URL: https://www.raconteur.net/digital/digital-transformation-education/ (date of access: 09.10.2022).
3. Voskovskaya A. S. Application of innovative learning strategies in the context of digitalization of modern education / A. S. Voskovskaya, T. A. Karpova // Science and education: new time. 2019. No. 1 (30). P. 738–746. [Electronic Resource]. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=37106458/ (date of access: 09.08.2022).
4. Uvarov A.Yu., Dvoretskaya I.V., Frumin I.D. //Difficulties and prospects of digital transformation of education// M.: State University-Higher School of Economics, 2019.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Krishnan E.R., Toshpulotov A.A.  DIGITAL TRANSFORMATION IN EDUCATION: CHALLENGES OF MODERN SOCIETY[ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ: ВЫЗОВЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА]// XXХ INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY. Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/2022 (Boston, USA - 30 November, 2022). с. {см. сборник}