Данилюк Ольга Александровна / Daniluk Olga Aleksandrovna - практический психолог,
Теребовлянское высшее училище культуры, г. Теребовля, Украина

Аннотация: рассматривается роль эмоционального интеллекта в адаптации молодого преподавателя к педагогической деятельности. Показана связь между уровнем эмоционального интеллекта и характеристиками профессионально–педагогической адаптации личности.
Abstract: examines the role of emotional intelligence in the adaptation of the young teacher to pedagogical activity. The relationship between the level of emotional intelligence and performance professional–pedagogical adaptation of the person.

Ключевые слова: эмоциональный интеллект, адаптация, профессионально–педагогическая адаптация, эмоции, система образования.
Keywords: emotional intelligence, adaptation, professional–pedagogical adaptation, emotion, the education system.

Литература

1. Деревянко С. П. Эмоциональный интеллект как фактор социально–психологической адаптации личности к студенческой среде. К.: Институт социальной и политической психологии АПН Украины, 2009.C. 20.
2. Носенко Е. Л. Эмоциональный интеллект: концептуализация феномена, основные – К.: Высшая школа , 2003. С. 126.
3. Кетс де Врис. Мистика лидерства. Развитие эмоционального интеллекта; пер. М. Шалунова. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2004. С.310.
4. Пиаже Ж. Психология интеллекта. Избранные психологические труды. – СПб.: Издательский дом «Питер», 2004. С.192.
5. Стивен Стейн, Говард Бук. Преимущества EQ: Эмоциональная культура и ваш успех. – Д.: Баланс Бизнес Букс, 2007.
6. Матусевич И. [Электронный ресурс]: Основные концептуальные подходы к пониманию эмоционального интеллекта личности в психологии. URL: http://conferences.neasmo.org.ua/node/44.
7. Гоуман Д. Эмоциональный интеллект: Ценное практическое руководство по развитию и совершенствованию эмоций человека (пер. с анг. А. П. Исаевой). – М.: Хранитель, 2008. С. 478.