Психологические науки

FEATURES OF USE OF THE GAME ACTIVITY IN ELIMINATION OF STRAINING [ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСТРАНЕНИИ ЗАИКАНИЯ]

Korolkova V.A., Syreeva V.D.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Korolkova Valentina Aleksandrovna - Candidate of Pedagogical Sciences, Senior Lecturer;

Syreeva Valentina Dmitrievna – Student,

 DEPARTMENT OF SOCIAL, SPECIAL PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY, SOCIO-PSYCHOLOGICAL FACULTY,

ARMAVIR STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY,

ARMAVIR

Abstract: this article reveals the general concept of “stuttering”, briefly describes the general and individual characteristics of the development of the mental sphere and cognitive activity, the characteristic features of preschool children suffering from the above speech impairment. In addition, the work gives an interpretation of the concept of "preschool age", examines the influence of gaming activity as a leading type of activity in this age period on the formation of personal qualities and overcoming speech disorders of a preschool child.

Keywords: a stuttering, a game activity (game), preschool child, leading type of activity.

Королькова В.А., Сыреева В.Д.

Королькова Валентина Александровна – кандидат педагогических наук, старший преподаватель;

Сыреева Валентина Дмитриевна – студент,

кафедра социальной, специальной педагогики и психологии, социально-психологический факультет,

Армавирский государственный педагогический университет,

г. Армавир

Аннотация: в данной статье раскрывается общее понятие «заикание», кратко описываются общие и индивидуальные особенности развития психической сферы и познавательной деятельности, характерные черты детей дошкольного возраста, страдающих вышеуказанным речевым нарушением. Кроме того, в работе даётся толкование понятия «дошкольный возраст», рассматривается влияние игровой деятельности как ведущего вида деятельности в данном возрастном периоде на формирование личностных качеств и преодоление речевых нарушений ребёнка дошкольного возраста.

Ключевые слова: заикание, игровая деятельность (игра), ребёнок дошкольного возраста, ведущий вид деятельности.

Список литературы / References

1. Волкова Г.А. Игровая деятельность в устранении заикания у дошкольников: Книга для логопедов. 2-е изд., доп. и перераб. СПб: Детство-Пресс, 2003. 240 с.
2. Кочергина В.С. Брадилалия, тахилалия, спотыкание // Расстройства речи у детей и подростков. М., 1969. С. 226.
3. Поварова И.А. Коррекция заикания в играх и тренингах: Практическое руководство для заикающихся и логопедов. СПб: Союз, 2001. 287 с.
4. Селиверстов В.И. Заикание у детей: Психокоррекционные и дидактические основы логопедического воздействия: Учебное пособие. М.: ВЛАДОС, 2000. 208 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Королькова В.А., Сыреева В.Д. ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСТРАНЕНИИ ЗАИКАНИЯ [FEATURES OF USE OF THE GAME ACTIVITY IN ELIMINATION OF STRAINING] // XVI INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 29 Yanuary, 2020). с. {см. сборник}

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях