Педагогические науки

Innovative technologies in learning foreign languages / Инновационные технологии в изучении иностранных языков

Базарова Ольга Николаевна / Bazarova Olga - старший преподаватель, кафедра языков,Ташкентская медицинская академия, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Abstract: this article deals with the necessity and importance of innovative technology in the foreign language classroom. It also discusses in detail multimedia technology acting as a method for special intellectual activity. This technology has a number of advantages compared with other information technology training. The use of innovative learning technology creates the most favorable conditions and contributes significantly to motivation in learning foreign languages.

Аннотация: эта статья о важности и необходимости использования инновационных технологий при изучении иностранных языков. Более подробно здесь рассматривается мультимедийная технология, действующая как особый метод для активации интеллектуальной деятельности, а также её преимущества по сравнению с другими информационными технологиями. Использование инновационных технологий при изучении иностранных языков создаёт самые благоприятные условия и значительно способствует формированию мотивации в изучении иностранных языков.

Keywords: multimedia learning, paradigm learning, communicative activities, student intensification of independent work.

Ключевые слова: мультимедийное изучение, изучение парадигмы, коммуникативные действия, активация самостоятельной работы студентов.

References

1. Robert I. V. Modern information technologies in education. Moscow School Press, 1994. 215
2. Yang L. R. Benefits and drawbacks of controlled laboratory studies of second language acquisition. Cambridge University Press, 2001.173–193 p.
3. Frolov N. H. Problems of application of multimedia technology in higher education // High technology in the pedagogical process: abstracts Interuniversity: Scientific Conference university professors, scientists and specialists. Nizhny Novgorod, VSPI, 2000. 96–98 p.
4. Polat E. S. New teaching and information technology in the education system. Moscow, Education, 2000. 45–46
5. Galtsova N. P., Mezentceva T. I., Shvadlenko I. A. V. The use of electronic information and educational resources to support scientific research of young scientists. // Tomsk State Pedagogical University Bulletin, 10. Series: Pedagogy, 2006.13–18 p.
6. Kouchnirenko A. G., Leonov A. G., Kuzmenko M. A. What is the Internet? Informative and communicative technologies in education. // Informatics and education.  № 5, 7 1998. 56–57 p.
7. Shchukin A. N. A new intensive training method. // Foreign languages at school 2005, № 2 36–37 p.
8. Glazov B. I., Catchers D. A.The computerized textbook-the basis of new information and educational technology. // Pedagogic № 6 1995 12–13 p.
9. Passow E. I. The communicative method of teaching a foreign speaking. Moscow, Education, 1991. 88–89 p.
10.  Polat E. S. Innovative technologies for foreign language lessons. // Foreign languages at school. № 3. 2001. 97–98 p.

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях