Научные конференции

Т.: +7(915)814-09-51 WhatsApp
E-mail:

Scientific articles foto2

Следующая XCVI Международная научно-практическая конференция Конференция «International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education» проводится 14.06.2024 г. Сборник в США (Boston. USA). Статьи принимаются до 11.06.2024 г.

Если Вы хотите напечататься в ближайшем номере, не откладывайте отправку заявки.
Потратьте одну минуту, заполните и отправьте заявку в Редакцию.

Педагогические науки

Формирование профессиональной направленности студента-медика с помощью изучения английского языка

Информация о материале: Опубликовано: 03 марта 2016; Просмотров: 1423

При цитировании, не забудьте указать ссылку на данную статью. Базарова О. Н. Формирование профессиональной направленности студента-медика с помощью изучения английского языка / International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: XI International Science Conference (New York, USA - 08 March, 2016). p. {см. сборник}

Базарова Ольга Николаевна / Bazarova Olga - старший преподаватель,
кафедра языков,
Ташкентская Медицинская Академия, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: эта статья о роли английского языка в формировании профессиональной направленности будущего врача. Поскольку в настоящее время английский язык становится важным ресурсом для профессионального развития специалистов медицинского профиля, здесь также рассматривается необходимость решения педагогических задач, сопровождающих этот процесс.
Abstract: this article is about the role of learning English language in formation of professional orientation of medical students. Nowadays English becomes an important resource for the social and professional development specialist of medical profile. It also addresses the need for solving pedagogical problems contributing to this process.

Ключевые слова: профессиональная ориентация, формирование, студенты-медики.
Keywords: formation, professional orientation, medical students.

Литература

1.   Бухарина Т. Л., Аверин В. А. Психолого-педагогические аспекты медицинского образования. Екатеринбург, 2002.С. 406.
2.   Дьяченко М. И., Кандыбович Л. А., Кандыбович С. Л. Психология высшей школы. Изд-во: Харвест, 2006. С. 416.
3.   Жарова Л. В. Учить самостоятельности-М.,1993.
4.   Шавир П. А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности / П. А. Шавир. – М.: Педагогика, 1981. С. 96.