Педагогические науки
Игра и ее роль в образовательном процессе
- Информация о материале
- Опубликовано: 10 февраля 2016
- Просмотров: 1488
Пушкарева Вера Вадимовна / Pushkareva Vera – cтудент,
факультет иностранных языков,
Кемеровский государственный университет
Новокузнецкий институт (филиал) г. Новокузнецк
Аннотация: в данной статье представлен исторический аспект развития игровой деятельности, через представления о данном явлении философов и ученых. Рассмотрена суть игры с точки зрения учебного процесса. Определены психологические и интеллектуальные качества учащихся, развивающиеся в ходе игрового процесса.
Abstract: this article presents the historical aspect of the phenomenon of the game, through the statements about this phenomenon of philosophers and scientists. We consider the essence of the game in terms of the learning process. We determine the psychological and intellectual features of students, emerging during the game play.
Ключевые слова: игра, исторический аспект игры, образовательный процесс.
Keywords: game, the historical aspect of the game, the educational process.
Литература
1. Эльконин Д. Б. Психология игры / Д. Б. Эльконин. – 2-е изд. – М.: Гумант. центр ВЛАДОС, 1999.
2. Фрейд З. Психология бессознательного / З. Фрейд. – М., 1990.
3. Хейзинга Й. Человек играющий / Й. Хейзинга. – М., 1991.
4. Петричук И.И. Еще раз об игре / И.И. Петричук // Иностранный язык в школе. – 2008. – № 2.
Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях
| Tweet |
