Педагогические науки

QUALITY OF ORGANIZATION OF PRESCHOOL EDUCATION SYSTEM [КАЧЕСТВО ОРГАНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ]

Umnov D.G., Omonboeva M.U.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Umnov Dmitry Gennadievich – Teacher,

 DEPARTMENT PRESCHOOL PEDAGOGY;

Omonboeva Muhlisa Ulugbek kizi – Student,

 DIRECTION: PRESCHOOL EDUCATION,

ANDIJAN STATE UNIVERSITY,

ANDIJAN, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: тhe article considers the quality of the organization of the preschool education system in foreign countries, including a number of reforms in the system of the Ministry of preschool education of the Republic of Uzbekistan, which will serve for the benefit of children and teachers, as well as improve the quality of preschool education. The article analyzes the State curriculum that meets the state requirements for the development of children of early and preschool age, " Ilk Kadam "("First step") and the concept of development of the preschool educationsystem of the Republic of Uzbekistan until 2030.

Keywords: system, child, family, education, upbringing, kindergarten, classes, society, concept, ability, institutions, requirements, personality, training, health.

Умнов Д.Г., Омонбоева М.У.

Умнов Дмитрий Геннадьевич – преподаватель,

 кафедра дошкольной педагогики;

Омонбоева Мухлиса Улугбек кизи – студент,

 направление: дошкольное образование,

Андижанский государственный университет,

г. Андижан, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье рассматривается качество организации системы дошкольного образования в зарубежных странах, в том числе ряд реформ в системе Министерства дошкольного образования Республики Узбекистан, которые будут служить во благо детей и педагогов-воспитателей, а также улучшат качество дошкольного образования. Проанализирована Государственная учебная программа, отвечающая государственным требованиям к развитию детей раннего и дошкольного возраста, «Илк кадам» («Первый шаг») и концепция развития системы дошкольного образования Республики Узбекистан до 2030 года.

Ключевые слова: система, ребёнок, семья, образование, воспитание, детский сад, занятия, общество, концепция, способность, учреждения, требования, личность, обучение, здоровье.

Список литературы / References

1. Концепция развития системы дошкольного образования Республики Узбекистан до 2030 года. Постановление Президента РУз от 08.05.2019 г. № ПП-
2. Интервью Агрепина Шин, министра дошкольного образования, члена Сената Олий Мажлиса. [Электронный ресурс]. Режим доступа: gazeta.uz/ (дата обращения: 27.07.2018).
3. [Электронный ресурс]. Режим доступа: ZiyoNet/ (дата обращения: 24.12.2019).
4. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://firstep.com.ua>article/ (дата обращения: 24.12.2019).
5. [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.global-cla/ (дата обращения: 24.12.2019).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Умнов Д.Г., Омонбоева М.У. КАЧЕСТВО ОРГАНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ [QUALITY OF ORGANIZATION OF PRESCHOOL EDUCATION SYSTEM] // XVI INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 29 Yanuary, 2020). с. {см. сборник}

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях