Педагогические науки

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ АКТУАЛЬНОГО УРОВНЯ СЕНСОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР EXPERIMENTAL WORK ON THE DETERMINATION OF THE ACTUAL LEVEL OF SENSORY DEVELOPMENT OF CHILDREN OF YO

Shishlevskaya E.V., Chubun N.A.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Shishlevskaya Elena Vladimirovna - Teacher, Associate Professor;

Chubun Natalia Alekseevna – Student,

DEPARTMENT OF PRESCHOOL EDUCATION AND PEDAGOGY,

CRIMEAN ENGINEERING-PEDAGOGICAL UNIVERSITY,

KERCH, REPUBLIC OF CRIMEA

Abstract: the article discusses aspects of the sensory development of children of primary school age by means of musical and didactic games. The results of experimental work on the identification of the current level of sensory development of children of primary school age are shown. Criteria were defined (normative-cognitive, behavioral-activity), indicators and four levels of sensory development of younger preschoolers (high, medium, sufficient, initial) are described, diagnostic tools are selected. The results of the work at the ascertaining stage of the study are presented.

Keywords: sensory development, children of younger preschool age, music and didactic games, diagnostics, criteria for sensory development, levels of sensory development.

Шишлевская Е.В., Чубун Н.А.

Шишлевская Елена Владимировна - преподаватель, кандидат педагогических наук;

Чубун Наталья Алексеевна - студент,

кафедра дошкольного образования и педагогики,

Крымский инженерно–педагогический университет,

г. Керчь, Республика Крым

Аннотация: в статье рассмотрены аспекты сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста средствами музыкально-дидактических игр. Показаны результаты экспериментальной работы по выявлению актуального уровня сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста. Определены критерии (нормативно-когнитивный, поведенческо-деятельностный), показатели и описаны четыре уровня сенсорного развития младших дошкольников (высокий, средний, достаточный, начальный), подобран диагностический инструментарий. Представлены результаты работы на констатирующем этапе исследования.

Ключевые слова: сенсорное развитие, дети младшего дошкольного возраста, музыкально-дидактические игры, диагностика, критерии сенсорного развития, уровни сенсорного развития.

Список литературы / References

1. Венгер Л.А.Диагностика умственного развития дошкольников (Науч.-исслед. ин-т дошкольного воспитания Акад. пед. наук СССР) / Л.А. Венгер. М.: Педагогика, 1978. 248 с.
2. Земцова М.И. Пути компенсации слепоты в процессе ознавательной и трудовой деятельности / М.И. Земцова. М.: Из-во АПН РСФСР, 1956. 420 с.
3. Стребелева Е.А. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста./ Е.А. Стребелева, Г.А. Мишина, Ю.А. Разенкова и др. М.: Просвещение, 2004. 164 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Шишлевская Е.В., Чубун Н.А. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ АКТУАЛЬНОГО УРОВНЯ СЕНСОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР [EXPERIMENTAL WORK ON THE DETERMINATION OF THE ACTUAL LEVEL OF SENSORY DEVELOPMENT OF CHILDREN OF YOUNGER PRESCHOOL AGE BY MEANS OF MUSICAL DIDACTIC GAMES] // IX INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.htmll (Boston, USA - 11 January, 2019). с. {см. сборник}

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях