Научные конференции

scientific conference foto1 Следующая LXVII Международная научно-практическая конференция Конференция «International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education» проводится 24.02.2020 г. Сборник в США (Boston. USA). Статьи принимаются до 24.02.2020 г.

Если Вы хотите напечататься в ближайшем номере, не откладывайте отправку заявки.
Потратьте одну минуту, заполните и отправьте заявку в Редакцию.


linecolor

Информационное письмо о научной конференции




Педагогические науки

ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ FEATURES OF PROFESSIONAL COMPETENCE IN THE PROFESSIONAL ACTIVITY OF THE TEACHER OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS

Matnazarova M.B.

Email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Matnazarova Mekhribon Bakhtiyarovna - Doctoral Student, HEAD SCIENTIFIC AND METHODOLOGICAL CENTER, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: in this article, the author reveals the problem of a teacher’s professional activity as a conscious assimilation by teachers of higher educational institutions of psychological and pedagogical theory and their positive attitude to the introduction of modern pedagogical technologies into the teaching and educational process, attracting young teachers to participate in ongoing scientific and methodological seminars on the basics of higher education pedagogy, psychology and teaching methods, implementation and continuous improvement of the pedagogical training system ogicheskih staff of higher education institutions, the creation of objective conditions for raising the social status of the teaching profession.

Keywords: professional activity, training, development, personality, subjective relations, higher education, educational institutions, modern technologies.

Матназарова М.Б. 

Матназарова Мехрибон Бахтияровна – докторант, Головной научно-методический центр, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в данной статье автор раскрывает проблему профессиональной деятельности педагога как осознанное усвоение педагогами высших учебных заведений психолого-педагогической теории и их позитивное отношение к внедрению в учебно-воспитательный процесс современных педагогических технологий, привлечение молодых педагогов к участию в постоянно действующих научно-методических семинарах по основам педагогики высшей школы, психологии и методики обучения, внедрение и постоянное совершенствование системы повышения квалификации педагогических кадров высших образовательных учреждений, создание объективных условий для повышения социального статуса педагогической профессии.

Ключевые слова: профессиональная деятельность, обучения, развития, личность, субъективные отношения, высшая школа, образовательные учреждения, современные технологии.

Список литературы / References

  1. Пуцов В. Учить взрослых по-взрослому / В. Пуцов // Образование, 2011. № 2. С. 49-51.
  2. Ильязова М.Д. Теоретические основы формирования профессиональной компетентности студентов в вузе (на примере студентов-социологов): моногр. / М.Д. Ильязова. Астрахань: Изд-во ОГОУ ДПО «АИПКП», 2008. С. 228.
  3. Джуринский П.Б. Теоретические и методические основы подготовки преподавателей: монография / Петр Борисович Джуринский. Одесса: Лерадрук, 2012. С. 421.
  4. Багдасарова С.К. Психология и педагогика: учеб. пособие для ср. спец. учеб. заведений / С.К. Багдасарова, С.Н. Самыгин, Л.Д. Столяренко. М.: Ростов: МарТ, 2006. С. 315.
  5. Исмадияров Я.У. Practical mechanisms for training of education managers for innovation and evaluation of their effectiveness. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Great Britain, 2017, Vol. 5. № 3. ISSN 2056-5852. Рage 52-59 (13.00.00 № 3).
  6. Исмадияров Я.У. Content and Formation Key Competencies of Quality Assurance Managers. Eastern European Scientific Journal Düsseldorf. Germany, 2017. ISSN 2199-7977 DOI12851/EESJ2017032017 AURIS. Раge 87-93. (13.00.00 № 1).
  7. Чмиль А.И. Инновационные модели обучения в системе повышения квалификации / А.И. Чмиль // Образование, 2011. № 3. С. 33-37.
  8. Богачкова Ю.М., Мруга М.Р. Модель создания образовательно-профессиональной программы на основании образовательно-квалификационной характеристики специалиста // Сб. наук. пр. Института проблем моделирования в энергетике НАН Украины. М.: Изд-во НАН Украины, 2010. Вып. 2 С. 37-39.

Ссылка для цитирования данной статьи

scientific conference copyright    

Ссылка для цитирования. Матназарова М.Б. ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ [FEATURES OF PROFESSIONAL COMPETENCE IN THE PROFESSIONAL ACTIVITY OF THE TEACHER OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS] // LII International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/2018-vtoroe-polugodie.html (Paris, France - 18 December, 2018). с. {см. сборник}

 scientific conference pdf

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях

        
  
  


Не откладывайте отправку заявки, если Вы хотите опубликоваться в ближайшем сборнике. Потратьте одну минуту, заполните и отправьте заявку в Оргкомитет.

 Публикация конференция РИНЦ

Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru

Контакты в России

Мы в социальных сетях

Внимание

Как авторам, при выборе журнала, не попасть в руки мошенников. Очень обстоятельная статья. >>>

Вы здесь: Главная Главная Статьи участников конференции Педагогические науки ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ FEATURES OF PROFESSIONAL COMPETENCE IN THE PROFESSIONAL ACTIVITY OF THE TEACHER OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS