Педагогические науки

ЗНАЧЕНИЕ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ НАУЧНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БОТАНИКА» В ОБУЧЕНИИ И ВОСПИТАНИИ УЧАЩИХСЯ IMPORTANCE AND EFFECTIVENESS SCIENTIFIC DISCIPLINE OF BOTANY IN TEACHING PUPILS

Ismoilov Н.E.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Ismoilov Нurshid Esirgapovich – Teacher, ACADEMIC LYCEUM TASHKENT STATE AGRARIAN UNIVERSITY, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: сareful attitude to the world of plants must be educated children. In order for young people to grow up healthy and be able to preserve the beauty of nature and flora for future generations, they need to be taught to protect and protect natural resources, to choose ways of using them economically, without causing harm. In botany classes, the teacher, within the framework of labor education, communicates theory with practice, participates in the development of spiritual perception, aesthetic sensation, contributes to a careful attitude to work, science, flora, tools and tools, and assists in the practice of student cooperation.

Keywords: protection, plants, ecology, nature and society, technique, technology, natural heritage, independence in thinking, species, esthetics, economics.

Исмоилов Х.Э.

Исмоилов Хуршид Эсиргапович – преподаватель, академический лицей Ташкентский государственный аграрный университет, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: бережное отношение к миру растений необходимо воспитывать с детства. Для того чтобы молодёжь выросла здоровой и смогла сохранить для последующих поколений красоту природы, флоры, нужно учить её охранять и защищать природные ресурсы, выбирать пути экономного использования их, без нанесения вреда. На занятиях по ботанике преподаватель в рамках трудового воспитания осуществляет связь теории с практикой, участвует в развитии духовного восприятия, эстетического ощущения, способствует формированию бережного отношения к труду, науке, растительному миру, средствам и орудиям труда, оказывает содействие в практике сотрудничества учащихся.

Ключевые слова: охрана, растения, экология, природа и общество, техника, технология, природное наследие, самостоятельность мышления, типы, эстетика, экономика.

Список литературы / References

1. Холлиев И., Икромов А. Экология. Учебное пособие для средних специальных, профессиональных образовательных заведений. Ташкент, 2010. Стр. 149, 231, 409.
2. Мавлонова Р., Тураева О., Холикбердиев К. Педагогика. Учебник для профессиональных колледжей. Ташкент, 2008 Стр. 161, 495.
3. Ахмедов И., Азизова Г. Статистический сборник. Ташкент, 2013. Стр. 35, 117, 127.
4. Шералиев А.Ш., Исмаилов Х.Э. Ботаника.Учебное пособие для академических лицеев.Редакционно-издательский отдел Ташкентского государственного аграрного университета. Ташкент, 2014. Стр. 100, 167.
5. Умаров Е., Каримов Р., Мирсаидова М., Ойхужаева Г. Основы эстетики. Ташкент, 2006. Стр. 157.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Исмоилов Х.Э. ЗНАЧЕНИЕ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ НАУЧНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БОТАНИКА» В ОБУЧЕНИИ И ВОСПИТАНИИ УЧАЩИХСЯ [IMPORTANCE AND EFFECTIVENESS SCIENTIFIC DISCIPLINE OF BOTANY IN TEACHING PUPILS] // VI INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF LAW, SOCIOLOGY AND POLITICAL SCIENCE Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/2018-vtoroe-polugodie.html( Boston, USA - 30 October, 2018). с. {см. сборник}

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях