Педагогические науки

ФОРМИРОВАНИE У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВРЕМЕНИ И ЕГО ИЗМЕРЕНИИ FORMING AT YOUNGER SCHOOLBOYS REPRESENTATIONS OF TIME AND ITS MEASUREMENT

Abdulloyeva G.Kh.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Abdulloyeva Gulnora Khairulloevna - elementary school Teacher, SPECIALIZED STATE SECONDARY SCHOOL № 49, JANDORSKY DISTRICT, BUKHARA REGION, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article is devoted to the problem of forming the ideas about time and its measurement in primary school children. For the successful assimilation of educational material an important role is played by the optimal combination of forms, methods and means of training. Temporary performances of first graders are formed, like preschoolers, primarily in the process of their practical (learning) activities: discussion of the daily routine, keeping a calendar of nature, perception of the sequence of events when reading fairy tales, stories and watching movies, writing daily work notebooks. All this helps the child to see the change of time, to feel its flow.

Keywords: formation, about time and its measurement, forms, method, training.

Абдуллоева Г.Х.

Абдуллоева Гулнора Хайруллоевна – учитель начальных классов, Специализированная государственная общеобразовательная школа № 49, Жандорский район, Бухарская область, Республика Узбекистан

Аннотация: статья посвящена проблеме формирования у школьников младших классов представлений о времени и его измерении. Для успешного усвоения учебного материала немаловажную роль играет оптимальное сочетание форм, методов и средств обучения. Временные представления у первоклассников формируются, как и у дошкольников, прежде всего в процессе их практической (учебной) деятельности: обсуждение режима дня, ведение календаря природы, восприятие последовательности событий при чтении сказок, рассказов и просмотре фильмов, ежедневная запись в тетрадях даты работы. Все это помогает ребенку увидеть изменение времени, почувствовать его течение. 

Ключевые слова: формирования, о времени и его измерении, форм, метод, обучения.

Список литературы / References

1. Джумаев М.Е. «Методы преподавания математики в элементарных классах». Ташкент. Издательство «Наука и техника», 2005. 212 стр.
2. Фридман Л.М. Величины и числа. М.: Просвещение, 2000. 270 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Абдуллоева Г.Х. ФОРМИРОВАНИE У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВРЕМЕНИ И ЕГО ИЗМЕРЕНИИ [FORMING AT YOUNGER SCHOOLBOYS REPRESENTATIONS OF TIME AND ITS MEASUREMENT] // VI INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF LAW, SOCIOLOGY AND POLITICAL SCIENCE Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/2018-vtoroe-polugodie.html( Boston, USA - 30 October, 2018). с. {см. сборник}

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях