Педагогические науки

FEATURES OF COMMUNICATIVE SKILLS OF CHILDREN OF JUNIOR AND MIDDLE PRESCHOOL AGE [ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО И СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА]

Esenkeldiyeva G.N., Bekdillayeva S.P.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Esenkeldiyeva Gulnur Nurlanovna – Student;

Bekdillayeva Saulet Polatovna – Student,

FACULTY OF PRIMARY EDUCATION,

NAVOI STATE PEDAGOGICAL INSTITUTE

NAVOI, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article deals with the content of the concept of "Communicative Skills" of preschool children. The age features of the personal interaction of junior and middle preschoolers are revealed. Based on the age-specific features of children's development, personal interaction and communication, the communicative skills of children from 3-5 years are determined. The content of communicative skills, representing complex, conscious communicative actions, based on theoretical knowledge and practical preparedness for communication, is determined taking into account the functions and structure of communicative activity.

Keywords: communicative skills, child of junior and middle preschool age.

Есенкелдиева Г.Н., Бекдиллаева С.П.

Есенкелдиева Гулнур Нурлановна – студент;

Бекдиллаева Саулет Полатовна – студент,

факультет начального образования,

Навоийский государственный педагогический институт,

г. Навои, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье рассмотрено содержание понятия «Коммуникативные умения» дошкольников. Раскрыты возрастные особенности личностного взаимодействия младших и средних дошкольников. На основе возрастных особенностей развития детей, личностного взаимодействия и общения определены коммуникативные умения детей от 3–5 лет. Содержание коммуникативных умений, представляющих собой сложные, осознанные коммуникативные действия, основанные на теоретических знаниях и практической подготовленности к общению, определяется с учетом функций и структуры коммуникативной деятельности.

Ключевые слова: коммуникативные умения, ребенок младшего и среднего дошкольного возраста.

Список литературы / References

1. Адизова Т.М., Усманова Э.З. Психологические трудности в обучении младших школьников. Ташкент: Ўқитувчи, 1995. 29 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Есенкелдиева Г.Н., Бекдиллаева С.П. ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО И СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА [FEATURES OF COMMUNICATIVE SKILLS OF CHILDREN OF JUNIOR AND MIDDLE PRESCHOOL AGE] // II INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY ( Boston, USA - 22 May, 2018). с. {см. сборник}

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях