Педагогические науки

METHODS OF FORMING THE LEXICAL COMPETENCE BASED ON PHRASEOLOGICAL UNITS[МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ОСНОВЕ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ]

Jumanazarov U.U.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Jumanazarov Umid Umirzakovich - Scientific Researcher, Doctoral Student, TASHKENT STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY NAMED AFTER NIZAMI, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article is devoted to the problems of teaching phraseological units of the English language. Practical goals of studying vocabulary and phraseology - the formation of educational and language lexicological and phraseological skills - contributes to the creation of prerequisites for working in English in various areas: in spelling and grammar, enriching the vocabulary of students. In turn, we also consider lexical competence as the ability to determine the contextual meaning of a word, the structure of meaning, especially the national meaning of the word, to compare the volume of meanings in two languages.

Keywords: competency, lexis, phraseological unit, vocabulary, means.

Джуманазаров У.У.

Джуманазаров Умид Умирзакович - научный сотрудник, докторант, Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: статья посвящена проблемам обучения фразеологическим единицам английского языка. Практические цели изучения лексики и фразеологии - формирование учебно-языковых лексикологических и фразеологических умений - способствуют созданию предпосылок для работы по английскому языку в различных направлениях: по орфографии и грамматике, по обогащению словарного запаса учащихся. В свою очередь, мы также рассматриваем лексическую компетенцию как способность определять контекстуальный смысл слова, структуру значения, в особенности национальную по смыслу слова, для сравнения объема значений на двух языках.

Ключевые слова: компетенция, лексика, фразеологическая единица, словарный запас, средство.

References / Список литературы

1. Alexandrov K.V. Work with the program complex for teaching the lexical side of foreign speech: A manual for students. Nizhny Novgorod: NGLU them. ON. Dobrolyubova, 2008. 189 with.
2. Kolker J.M. Practical methods of teaching a foreign language: Textbook - Moscow: Publishing Center "Academy", 2000. 264 p.
3. Skalkin V.L. The structure of oral foreign language communication and the issues of teaching oral speech in a foreign language. // General methodology of teaching foreign languages. Moscow: RJ, 2001. 196 with.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Джуманазаров У.У. МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ОСНОВЕ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ [METHODS OF FORMING THE LEXICAL COMPETENCE BASED ON PHRASEOLOGICAL UNITS] // International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: XLIII International Scientific and Practical Conference ( Boston, USA - 26 March, 2018). с. {см. сборник}

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях