Педагогические науки
PROBLEMS OF INCREASING THE EFFECTIVENESS OF THE EDUCATIONAL PROCESS [ПРОБЛЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА]
- Информация о материале
- Опубликовано: 23 марта 2018
- Просмотров: 907
Akhatova H.A.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Akhatova Hilola Aktamovna – Teacher, DEPARTMENT OF GENERAL PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY, NAVOI STATE PEDAGOGICAL INSTITUTE, NAVOIY, REPUBLIC OF UZBEKISTAN
Abstract: the article explores the problems of improving the effectiveness of the educational process. One of the main tasks of modern education is the implementation of democratic changes in the relationship between the teacher and students, a complete rejection of authoritarian pedagogy. In this article the essence of the most widespread directions of the teacher's activity is revealed, the importance of methods and style of the teacher's activity for the development of the personality of students, realization of their potential opportunities is determined.
Keywords: educational process effectiveness, humanistic and democratic principles of personality-oriented learning.
Ахатова Х.А.
Ахатова Хилола Актамовна – преподаватель, кафедра общей педагогики и психологии, Навоийский государственный педагогический институт, г. Навои, Республика Узбекистан
Аннотация: в статье раскрыта проблема повышения эффективности учебного процесса. Одной из главных задач современного образования является осуществление демократических изменений в отношениях между учителем и учащимися, полный отказ от авторитарной педагогики. В настоящей статье раскрыта сущность наиболее распространенных направлений деятельности педагога, определено значение методов и стиля деятельности учителя для развития личности учащихся, реализации их потенциальных возможностей. Воздействие учителя на учащихся и установление отношений с ними осуществляется на основе многих методов и стилей.
Ключевые слова: эффективности учебного процесса, гуманистические и демократические принципы личностно-ориентированного обучения.
References / Список литературы
- Adolf V.A., Ilyina N.F. Innovative activity of the teacher in the process of his professional development. Krasnoyarsk: Polikom, 2007.
- Morozov E.P., Pidkasisty P.I. Teacher training for innovative activities / / Soviet pedagogy, 1991. № 10. P. 88-93.
Ссылка для цитирования данной статьи
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | ||
Ссылка для цитирования. Ахатова Х.А. ПРОБЛЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА [PROBLEMS OF INCREASING THE EFFECTIVENESS OF THE EDUCATIONAL PROCESS] // International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: XLIII International Scientific and Practical Conference ( Boston, USA - 26 March, 2018). с. {см. сборник} |
Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях
Tweet |