Философские науки

TO IMPROVE THE TRAINING MECHANISM FOR STAFF FOCUSED ON NEEDS [СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ МЕХАНИЗМ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА, ОРИЕНТИРОВАННОГО НА ПОТРЕБНОСТИ]

Pulatova D.T. 

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Pulatova Dildora Turgunovna - Doctorant (PhD),

Central Institute for Retraining and Professional Development of Public Education Employees

named after Abdulla Avloniy, Tashkent, Republic of Uzbekistan

Abstract: the article outlines the issues of raising the level of professional training of staff for the improvement of the qualification upgrading of the public education personnel, and the improvement of the teaching and studying process. Directions of methodological work include teaching in an educational institution (method of innovation) by the teacher-student method, activity in methodological association, independent study, best practices, their practical implementation, participation in seminars and various conferences. At the same time, the most active form of education is being studied at the advanced training courses.   

Keywords: upgrading, retraining, innovation, modern pedagogy, information and communication, technology, studying.

Пулатова Д.Т.

Пулатова Дилдора Тургуновна - Докторант (PhD),

Центральный институт переподготовки и повышения квалификации работников народного образования

имени Абдулла Авлоний, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье изложены вопросы повышения уровня профессиональной подготовки персонала для улушения повышения квалификации государственного образовательного персонала и совершенствования процесса преподавания и обучения. Направления методологической работы включают обучение в учебном заведении (метод инноваций) по методу учитель-ученик, деятельность в методологическом объединении, самостоятельное изучение, передовой опыт, их практическое внедрение, участие в семинарах и различных конференциях. В то же время наиболее активная форма обучения изучается на курсах повышения квалификации.

Ключевые слова: общественный образовательный персонал, профессиональное развитие, система, совершенствование, переподготовка, реформа, инновации, современная педагогика, информационная коммуникация, технология, обучение.

 Список литературы / References

1. Указ Президента Республики Узбекистан от 7 февраля 2017 года «О стратегиях дальнейшего развития Республики Узбекистан» №УП-4947 «стратегии действий по пяти приоритетных направлениях развития Республики Узбекистан в 2017-2012 годах»
2. Резолюции Президента Республики Узбекистан от 26 сентября 2017 года №ПП-3289 «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы подготовки и педагогических кадров, переподготовки и повышения квалификации работников народного образования»
3. Зарипов К.З. Деятельность преподавателя и обучение личности педагогическим диагнозом // Журнал «Общественное образование». 2002 г. 3-й конец. С. 83-87.
4. Ингем Камп. Педагогическая диагностика. М.: Педагогика. 1991 г.
5. Юлдашев Ю.Г., Усманов С.А. Управление образованием. 2006.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Пулатова Д.Т. СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ МЕХАНИЗМ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА, ОРИЕНТИРОВАННОГО НА ПОТРЕБНОСТИ [TO IMPROVE THE TRAINING MECHANISM FOR STAFF FOCUSED ON NEEDS] // INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, SOCIOLOGY, HISTORY AND POLITICAL SCIENCE: II International Scientific and Practical Conference ( Boston, USA - 05 June, 2018). с. {см. сборник}

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях