Карпец Л.А / Karpets L. A. - профессор кафедры кафедра философии, Харьковская государственная академия физической культуры, г. Харьков, Украина
Аннотация: в статье анализируется значение печатной книги для интеллектуального и духовного развития человека. Пространство современной книжной культуры характеризируется через процессы глобализации, виртуализации образовательного пространства, формирование гипертекстуальной реальности, частично освобождающей индивида от власти печатного текста. Рассматривается такое явление как электронная книга и её новые возможности по сравнению с бумажной.
Ключевые слова: книга, образовательное пространство, человек, читатель и нечитатель, традиция чтения.
Abstract: the paper analyses the significance of published book for mental and intellectual development on the human. Space of modern book culture is characterized through the processes of globalization, virtualization of education space, formation of hypertextual reality, partially releasing an individuum from the published text domination. Author points out the electronic book and its new possibilities in comparison with the published one.
Keywords: book, education space, human, reader and nonreader, reading tradition.
Литература
- Богомолов Ю. А. Курьезы муз: диалектика продуктивного и репродуктивного в творчестве на радио и телевидении / Ю.А. Богомолов. – М., 1986. - 121с.
- Доброносова Ю. Д. Потенціал неінструментального розуміння цифрових медіа / Ю.Д.Доброносова // Практична філософія. – 2013. - №4 (50). - С.57-66.
- Каптерев А. И. Мультимедиа как социокультурный феномен / А.И.Каптерев. - М., 2002. – 224 с.
- Кодлюк Я. Аналіз і оцінювання шкільних підручників. Дидактичний аспект / Я.Кодлюк // Підручник ХХІ століття. Науково-педагогічний журнал. - -№1-4. - С.72-79.
- Плотников С. Н. Чтение и экология культуры / С.Н. Плотников. Homo legens. Памяти С.И.Плотникова.- М.,– 272 с.
- Сорокин П. А. Человек. Цивилизация. Общество / П.А. Сорокин. - М., 1992. – 543 с.
