Педагогические науки
THE PRACTICAL ASPECTS OF TEACHING VOCABULARY OF THE ENGLISH LANGUAGE IN SECONDARY SCHOOLS [ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ]
- Информация о материале
- Опубликовано: 17 февраля 2017
- Просмотров: 1570
Sabyrova A., Abayeva A.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Sabyrova Assem – scientific adviser, master of pedagogical sciences;
Abayeva Assel – undergraduate,
ZH. MUSSIN PEDAGOGICAL COLLEGE,
KOKSHETAU, REPUBLIC OF KAZAKHSTAN
Abstract: this paper explores various aspects of teaching vocabulary. Vocabulary items in this category are very difficult to learn and teach, while they are essential for reading comprehension, as well as for advanced-level writing and speech, where a certain level of lexical sophistication is part of communicative success. Apparently, the most important relation for such words is the collocation relation, and teaching vocabulary should be synonymous with teaching collocations. Students must be made conscious of the importance of multiword units in general and of collocations with words in particular.
Keywords: vocabulary, teaching, lexis, lexical item, collocation.
Сабырова А., Абаева А.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Сабырова Асем – научный руководитель, магистр педагогических наук;
Абаева Ас е ль – студент,
Педагогический колледж им. Ж. Мусина,
г. Кокшетау, Республика Казахстан
Аннотация: в данной статье рассматриваются различные аспекты преподавания лексики. В этой категории словарный элемент очень трудно изучать, в то время как они имеют большое значение для понимания прочитанного, а также для написания продвинутого уровня и речи, где определенный уровень лексической сложности является частью коммуникативного успеха. По-видимому, самое важным соотношением для слов являются коллокация, отношение и обучение лексике должно быть синонимом обучения словосочетанию. Студенты должны знать о важности не однословных единиц в целом и словосочетаниях со словами, в частности.
Ключевые слова: словарь, обучение, лексика, лексический элемент, словосочетание.
Список литературы на английском языке / References in English
- Scrivener Jim. Macmillan Books for Teachers. Learning teaching [p. 226-227].
- Cowie A. P. (Eds.). (1988). Stable and creative aspects of vocabulary use. In R. Carter & M. McCarthy (Eds.), Vocabulary and language teaching [p. 126-137]. Harlow: Longman. Keller, E. (1979). Gambits: Conversational strategy signals. Journal of Pragmatics, 3 [p. 219-237.]
- Hattingen J. (1980). A lexical phrase grammar for ESL. TESOL Quarterly, 14 [337-344].
Ссылка для цитирования данной статьи
 |
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Полная ссылка для цитирования на русском языке. Сабырова А., Абаева А. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ // International Scientific Review № 2(33) / International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: XXXI International Scientific and Practical Conference ( Boston, USA - 25 February, 2017). с. {см. сборник} Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Сабырова А., Абаева А. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ // International Scientific Review № 2(33). 2017. с. {см. сборник} |
||
Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях
| Tweet |
